写青年人应何去何从的作文【一】
自然景区，本是人们观赏风景、陶冶情操之地。然而，越来越多的风景区却在遭受伤害，变得伤痕累累。从被刻字弄得遍体鳞伤的长城，到赫然出现在故宫大水缸上的涂划…社会文明究竟被遗落在何处？埃及卢克索神庙古老的浮雕上刻着的“丁XX到此一游”的字样，也一刀一刀刻在国人的心上。神庙与汉字，两大世界文明却如此“相遇”，国人莫不为之感到羞愧。有人说，最好的“到此一游”，是把旅途中所有的美好都刻在心上。而我说，提升文明素养需要在心间刻下文明的\'美好模样，更需在脑中铭记种种不文明现象，以此自戒自省，才能使社会文明之花大放异彩。
写青年人应何去何从的作文【二】
您好！
也许您已经不记得我了，可我还深深的记得您。您是我们的代课老师，因为我们的班主任怀孕请假了，所以请了代课老师，也就是您。
那是我四年级的事了，记得那一天。朱老师走进门来，说：我怀孕你们都知道，我也请假了。你们的`代课老师也来了，请用掌声欢迎他的到来。老师话音刚落，代课的应老师就走进来。他首先向我们自我介绍，我们也向他自我介绍了。下课后，同学们都在议论纷纷。好多人都说：这个老师肯定很凶，男的老师都很凶的。可我却不这样认为，我说道：谁规定男老师就一定得凶巴巴的啊？你们怎么就能肯定这个老师很凶啊？我看他挺和蔼可亲啊！我身边的几位女同学也说道：对，我们也觉得这个老师蛮和蔼的。叮铃铃、叮铃铃，铃声响了，同学们都坐回了自己的位子上。老师的讲课很独特，每当遇到多音字应老师就会叫我们标上去。一边听着他讲课，一边看着他的眼神。我还觉得他蛮好相处的呢！下课的铃声一响，同学们都围到老师的身边。老师和我们聊得很投机，也询问了我们的学习情况。我们就像好朋友一样聊得很开心。应老师也十分照顾我们，关心我们。
那一天下午最后一节课，我的肚子突然疼了起来。应老师走到我的身边，问我有没有事，要不要打电话给我父母。我说我肚子很疼，然后应老师找到了我妈妈的电话号码打过去。可是打不通。老师说就20分钟了，你是先回去呢？还是在忍一下我送你回去？我说我再忍一下吧！我感觉我忍了好久好久，终于放学的铃声响了。应老师等同学们都走出校门，就把我背起来，送我回家。这让我感到无比温暖。从我记事起，从小到大除了家人还没人背过我呢！到了家门口，应老师走进我家，并告诉我妈妈我肚子疼。让我妈带我去医院看一下，看完后打个电话给他。于是，妈妈带我去医院了。。。。。。一个学期快要过去了，应老师马上就要回永康了。走之前，他答应我们要回来看我们。我们也怀着希望等他回来，可是都过了快两年了，他还是没回来。也许他事太多忘记了吧！我还从来没这样痛恨过一个人，应老师是第一个。也许是因为我太想念他，想他回来看我们了吧！可是我始终无法原谅，我不能原谅他欺骗我，欺骗我们。我们也是人哪！我们那幼小的心灵受不得半点欺骗啊！
应老师，您是我遇见过的好老师之一。您对我们的关爱和教育我们无法忘怀，我们也会一辈子记住您的。我很希望，您能说到做到，哪怕我们已经离开母校了。我还是希望您能回来看看，也许你还能想起我来。您一定是没空，所以才没来看我们对吧？一定是的。我相信，你一定很想回来看看我们吧！您在的那段日子，我们是那么的开心。相信您也是这样想的吧！
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。您的教育之恩，我永远也不会忘记。哪怕那只是一个学期的教育，但我还是会深深牢记的。
祝您：
身体健康，万事如意！
您曾经的学生：刘倩
20xx年7月1日
写青年人应何去何从的作文【三】
中华民族素有“君子动口不动手”之传统美德。但最近，“不让座”引发的暴力事件却频频上演：先是在杭州，一男子连扇了不给自己妻子和孩子让座的年轻人5个耳光；接着在湖北，老人与不让座的年轻人发生争吵；之后，长春和济南的公交车上，又发生围绕让座的掌掴事件…让座固然是中华民族传统美德之外现，但若以此为筹码对不让座者不分请状况便暴力相加，名为“维护道德文明底线”，实为对文明的玷污！暴力，不可能推动社会进步；戾气，也无法为文明加码。真正的美德，永远都是发自内心的付出。
这些社会上出现的各类不文明现象不禁令人感到焦虑：文明究竟该何去何从？车有双轮，才能远行；鸟有两翼，才能高飞。一个健康的社会，不仅需要发达的物质文明，而且需要高度的精神文明。只有深刻反思不文明现象，以此为契机提高公民文明素质，才能让文明之花在中华大地灼灼其华，才能使我们中华民族伟大复兴之路的脚步更加平稳。
