作文青春摘抄段落励志【一】
不知不觉间，我已是高二的学生了。在国家的支助下，我再次迈进了长师的大门，接受老师的教诲。
我激动的心脯，如今也未能平伏下来。因为您——国家，您——政府的资助，使我能像花儿般绽放，使我茁壮成长，使我能像小溪般涌向智慧的海洋。啊!我的心脯在激动地跳跃，我深深地感受着祖国母亲滋养着我茁壮成长。
我如同一粒种子，无名且渺小，沧海一粟，却能接受您如阳光、如雨水般的滋润，让我能顽强且茁壮成长。您虽然带着刺儿，虽然只有朴素的色彩，但却给了我顽强的生命力;可我能回报您的，可能仅是能开出的小红花，在这片广阔的大地里，您或许就是待我最好的人了。
我并不是一名优秀的学生，曾经的我懒惰且不爱学习，但拿到这份您给予我的“礼物”后;我便明白了，我并不笨，因为我还拥有一颗感恩的心。一朵花儿不可能永远盛开，一颗小草不可能永远翠绿，人的一生不可能永远一帆风顺。所以我，正在度过我的艰难时期，迈向成功的阶梯!
曾经的我，因为支撑我最强而有力的支柱突然间就崩塌了。我的世界里全然是一片黯淡的灰色。不深亦不浅的刀，轻轻划过我的心扉。全家人的表情好像就只有一种——泪脸。但当悲伤已成往事时，往事更不堪入目。正值叛逆期的我幸得家人和老人的帮助下才从往事的恶梦中醒来。
现在的我，恍惚间接到了您送给我的这份厚重的“礼物”。突然就如冰水泼到脸上——清醒了!灰色的空间，开始慢慢地裂开，阳光从裂缝中照射进来，带给了我温暖，带给了我光彩夺目的色彩，我的心就在那一瞬间开始缓缓跳动跳动起来，牵动的心房也开始有了疼痛的感觉，周围的一切，都明媚得有点刺眼。我活了，心复燃了，充满了对生命的希望、对知识的渴求。是您——亲爱的祖国给予我这一切。爱!就从这开始传递。风起、云散，太阳依旧高挂在天空，似乎没有什么变化，但似乎什么都变了。
祖国的这份“礼物”，我会好好的珍惜、利用!您伴我成长，有您，我有了前进的动力。我的梦很大，未来也不远。我坚信：梦相会成真!I belive,I can! 因为我没有放弃。
我将尽自己最大的努力，迈向自己的梦想。这不是虚假而华丽的辞藻，是我那颗蹦跳活跃的心真实的呐喊!我信!我便行!谢谢您!谢谢老师!谢谢祖国!因为有你们，我才能如此快乐健康地成长!
在圆周上，终点就是起点。我现在就在圆周上，怀揣着感恩的心奋勇前进!
作文青春摘抄段落励志【二】
《我的青春永不逝》这部电影是根据感动中国网事十大人物——最坚强的高考女孩肖丽的故事，改编成的一部青春型电影。讲述的是一名农民家庭女孩肖丽，身患癌症，但她仍坚持参加高考想要完成自己的高考梦想，选择在只有一人的考场参加，最终以优异成绩通过高考一类重点本科分数线的故事。追梦女孩肖丽也被网友称为“最坚强高考女孩”，而让人惋惜的是，女孩肖丽刚被贵州大学录取后，就离开了人世。
这部电影中，由新生代演员陶日金饰演男主角陶俊，与女演员齐如意饰演的女主角肖丽 展开属于“那些关于青春关于梦想关于拼搏”的故事，并以最质朴真挚的表演向观众传播社会中的积极正能量。整个影片中，没有青春期中常见受人臆想的好车好房富二代衬托，没有各种关系复杂的友情和爱情三角关系，就是简单明了的方式，以最朴素平凡的姿态演绎了我们现在最该有的并让人怀念的青春，属于拼搏，属于爱，属于感恩，属于梦想。但想要就这样好好演好一部电影实属不易，在后来的采访中，男演员 陶日金 称其为“这是他付出努力最多的一部电影 ”，他在其中的出色演技也获得了很多人的赞赏。
通过该部电影的制片人王旭豪介绍说，该部电影从筹备到开拍共历时近两年的时间，导演陶盟喜为了更好地完成该部作品的编剧工作，还曾多次去到肖丽家，采访她的父母老师同学，以及贵州大学郑强校长，就这样不断地改写剧本，不断地思索该怎样表现出故事主角完整的一面。导演陶盟喜说，在这些人饱含热泪的深情讲述中，肖丽的故事深深的.打动了他，于是他暗下决心一定要把这部电影做好，真正地塑造好肖丽这个形象，确保能够更多地向观众传达出积极向上的正能量，将“肖丽精神”发扬光大。借此影响更多的青年学子，告诉青年学子在面对人生重要的时候该用什么样的心态去面对。
就像生活中，总有太多难事让我们措手不及。也可以借《我的青春永不逝》的故事中女主肖丽向我们表达出来的正能量：面对难事，人总是会有一个过程才会变得坚强，我们除了接受，改变自己和更加努力，我们还需要坦然，豁达与积极的人生态度。毕竟生命是我们自己的，只有一次，不好好对待的话太可惜。
在这样感动不再泛滥的年代，也许我们都可以借助那些人、事物来传播爱与希望，我们也希望观众会感动于《我的青春永不逝》，感动于追梦女孩肖丽，也感动于这世界上不曾被任何一个人放弃的梦想，即使它在别人看来很微小。
作文青春摘抄段落励志【三】
在平凡无奇的人生中有时恰似弯道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不穿尽头。“妈妈，妈妈我还要继续上学我不想放弃学习，那是我的未来啊！妈妈”一小女孩含着泪对她的妈妈说。妈妈：“我的好孩子，妈妈也想让你继续上学，可是你考虑一下我们家现在的经济状况呀！妈妈又借不到钱，你那几个弟弟妹妹也都还是要读书的！孩子，原谅妈妈吧！先放一放，等咱有钱了妈妈再送你去上学啊！”女孩：“妈妈，你说的这些我都知道，可我就是想上学嘛！”妈妈：“孩子，我知道你不甘心承受这一切，可也没办法啊！听话。”女孩：“妈妈，妈妈。”女孩沉默了许久终于又开口说了一句“妈妈，我答应你，我、我不读了。”妈妈听了女儿的这句话不禁流下了无奈的泪水。第二天女孩和妈妈去学校办理了退学手续。从此这位意气风发、青春年少，怀抱着无数梦想的女孩辍学了。
作文青春摘抄段落励志【四】
一篇《答顾东桥书》断断续续看了近半个月，中间还夹杂着重温了下《万历十五年》。忽然有个念头冒出来：《传习录》是终极励志书啊！近期工作反思，想得很多，做得不够。想得太多了，想着一开始做，就要直接做得很周全，便觉得困难重重，倒反而畏首畏尾了。 这项工作本来属于我比较了解的，且一直关注，却行动迟缓，缺乏实际行动。近期牛刀小试，便有效果反馈。哎，惭愧惭愧，早干嘛去了。
归根结底，还是认识上不够到位。我还是把知与行，分作了两样，总想着完成了比较全面的知识储备和技术积累，再进行行动，却没认识到，知与行本是一体。只有在行动中摸索成长，才能完善认知，只有在行动中积累后才能进一步指导行动。 看来，《传习录》真不是读出来的，而是在“知”与“行”中逐渐融入自己的心性的。
近来，隐约感觉有一股动力，这股动力督促我反思自身，认知自己的心性，这股动力督促我即刻行动，投入实践，我想，这股动力，多多少少，就是我的“至良知”吧。 这股力量是《传习录》给我的，也许从这个层面看，称《传习录》是终极励志书，也不为过。我能够越发感受到心学与佛家禅宗的区别了，虽然心学与禅宗都是以自我本心的认知为主体，以修行者的领悟为成长之路，但是，心学与佛释有着本质区别，心学从一开始就将自己的修习落于最细微的实践行动之处 ，而穷究自己的本心，也便是天地间的大道天理。
也许，心学与禅宗的终极大道是相通的，比如有多少高僧以出世的心做入世的事，只是我辈凡俗，常常为佛家的一些慧心顿悟的细枝末节而蒙蔽。与此相比，心学的研习，哪怕只是初窥门径，也对日常工作大有裨益啊！嘿嘿，终极励志书！！
