学生作文写的好的人【一】
老师像一把钥匙，打开了我智慧的大门，老师像一条船，把我摆渡到了知识的彼岸，老师像一块火热的碳，融化了学生冰冷的心灵。
——题记
我心中的好老师，他又学富五车的知识，课上，对学生的学习上的问题对答如流，课下，对学生生活中的问题也是有问必答。学生对他的知识无不赞叹。
我心中的好老师，是一个与众不同的老师，他的课堂气氛融洽，极不板又不喧闹，上课不生提出“纪律”问题，用独特的方式将学生征服。
我心中的好老师，有着火一般的热情，每天都十分关心学生，嘘寒问暖，不让任何一个学生掉队，时时刻刻关心着我们。
我心中的好老师，是一个平等待人的好老师，不管对待任何一个学生都一视同仁，不偏袒任何一个学生。
我心中的好老师，有一颗天真的童心，每天不因生活而烦恼，无忧无虑，快乐生活。无拘无束，让师生之间更加贴切。
我心中的好老师，有着天一样的'宽广的胸怀，是的恐惧的学生重回自然，他的举动和宽容，使得犯错的学生脸红，并默念道“好老师”。
我心中的好老师，是一个耐心的老师，对学生不会的问题总是耐心讲解，直到教会为止，从不放弃任何一个。
知识渊博+与众不同+热情积极+平等待人+天真+宽容+耐心=完美的老师。
学生作文写的好的人【二】
有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃总是留给我。
今天，爸爸很晚才回家，我奔过去对爸爸说： 爸爸，今天你给我带什么好吃的呀? 爸爸说： 宾馆里的阿姨给了我一个橘子，叫我带给你吃。 只见那个橘子又大又圆，黄澄澄的晶莹润亮，#from 本文来自高考资源网http://www.gkstk.com end#味道一定不错。我剥了一片放进嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的，我想：这么好吃的橘子能不能让爸爸尝尝呢?可爸爸肯定不舍得吃。突然，我想到了一个办法，我捂着牙大声喊道： 唉呀!怎么这么酸? 正在厨房里的爸爸听到我叫声，赶紧跑进屋，看着我说： 不会吧? 我叫得更大声了： 还不酸，牙都疼了。 爸爸将信将疑地说： 真的吗? 他也剥下一片放进自己的嘴里，奇怪地说： 咦，这不很甜吗? 这时，我大声嚷道： 爸爸上当了，爸爸上当了!
爸爸愣住了，好半天才回过神。他一下抱起我，我们都笑的那么欢，那么甜。
学生作文写的好的人【三】
曾几何时 我问过自己怎样的老师才是一位好老师呢?直到遇到了她......
我不想用华丽的语言夸奖与赞美，只想用最平实的语言记录她的一言一行，点点滴滴。
她是位伟大的教育家，它不同于那些心胸狭隘、鼠目寸光的无知者。相比之下，她是那样的圣洁美丽，因为，她从不计较学生的现在的表现，看重的却是我们的未来，那充满着悬疑和迷惘的世界她愿意做那茫茫雾气中的灯塔中的灯塔 伴随只应我们找寻荒无人烟的荒漠中的那一片安乐、美好的绿洲。
她更是位杰出的企业家，她曾教导她的弟子说：“欲要成为一名成功的企业家，必须先学会投资，而最基本，最重要的投资就是一丝不苟的听完45分钟，及时反馈老师给予你的信息，只有这样，将来我们收获的利益就会更多。”这句话是我受益匪浅，因为，我是、我要当那位企业家，我要掌握自己的未来!
他是光明的使者，带我们冲出这黑暗，因为我们正处于叛逆期，分不清善恶好坏，老师用道德和法纪的吸铁石召唤我们迈向那通往无暇、洁净的大道，那是一片净土，那是一片沃土······
老师!是我人生的启蒙、是我人生的路标、是我人生的助跑器。好老师，我的好老师，我心中的好老师。遇见你，让我觅到了答案。
学生作文写的好的人【四】
爸爸，我要向您说一声： 谢谢 。因为您在我遇到困难的时候，您总会鼓励和帮助我，正如濒临枯萎的花儿得到了雨水的滋润。
我脑海了还记得那二年级学骑自行车的片段：我买了一辆崭新的自行车，我很高兴。于是，我每天晚上写完作业就迫不及待地跑到了操场上。我信心十足，两脚有力地踏着。可不过一会儿，车身就歪了，我也就不由自主地摔倒了。这一摔，可把我摔坏了，不仅让我很伤心，还让我的信心全 跑 远了。我不甘心，再试几次。可无论试多少次，都还是一样的结局。我真的受不了了，开始号啕大哭起来。这时，爸爸来了，他鼓励我，说： 车不是一下子可以骑好的，你多试几次，一定会成功的! 我听了，信心好像是打气筒打气一样不断地增多了。 加油! 过了四天，我果然成功了，我大喜过望，并且感谢了爸爸。
回到了家，爸爸妈妈在谈事。我只听到了一点： 孩子在遇到困难时，我们一定要鼓励他。他也许已经把那件事做到了百分之九十九的完美，那百分之一就是来源于我们的鼓励。
