又是一年清明,没有隆冬过后的春暖花开,只有阴沉的天。我一人走在路上,耳边呜咽着风,此情此景,我又回想起那次朗读,那次让我感动的朗读。
那天的课只讲了一会儿,老师便停下来让我们自习,抬眼看着他脸色苍白,眉宇间的活力也比往常黯淡了几分,看着十分憔悴。大概是临近毕业事情太多,老师有些累了吧,我想。老师一个人坐到讲台后面,从包里拿出一张稿纸,盯着上面的字,看得出神。教室里只有寂静,那样的沉默持续了好久,好久。终于,老师抬起头说:“同学们,老师给你们朗读一篇文章吧。”他起身走到讲台前,缓缓举起手中的稿纸,配乐声起,朗读声起。那一刻,全班同学都放下了手中的纸笔,静静地坐着,聆听老师的朗读。
老师朗读的是史铁生的《秋天的回忆》。从文章的起始,老师读出的每一个字都饱含着情感,伴着他的声音流入每个人的心田。读着读着,我发现老师的眼眶红了,拿着稿纸的手也在颤抖。直到那句“她出去了,就再也没有回来”时,配乐中二胡骤然奏起,老师的声音却低了下去,又有些哽咽。我猛然想起,那天正是清明,那微风的轻吟又何尝不是人们对故去亲人思念的承载?老师的朗读又何尝不是饱含着他对母亲的思念?那段朗读触动了我的心,触动了我内心深处那道连我自己都不敢触碰的伤疤。如果不是当年的那场意外,即使有了自己的孩子也一直把我当做亲生骨肉一样疼爱的小姨,也应该正享受着属于她的似水年华。如果不是那场意外,她又怎会狠心留下一个尚且年幼的弟弟就撒手人寰?谁又能想到,她那一去竟也成了永别。想到这里,我的眼眶不禁阵阵发热。
回过神来,老师的朗读也已经接近尾声,看着老师紧蹙的双眉和泛红的眼眶,我终于明白老师为何而憔悴。那声声诵读,正蕴含着老师对他已经故去的母亲的深深思念啊!听着老师的朗读,听着,听着,一股炽热不自觉地从眼角滑落脸颊。偷偷抹去眼角的泪珠,抬头刚好与老师的眼神对上,他眼中的泪光更加闪烁,却依然努力呈现给我们他最坚强的一面。
朗读声毕,音乐依然流淌。老师的眼泪终于从他的脸颊滑落,打在稿纸上,落在讲台上。他什么也没说,只是久久地看着我们。那时的教室依然一片寂静,从那寂静中有时又传来阵阵抽泣声。
起风了,窗外微风的声声低吟,我听见了,似那阵阵梵音,同依然回荡在心头的老师的朗读声一起,承载着我们对故去亲人的思念和想对他们说却又未来的及传达的言语,一起化作一缕清风悠然远去,去到他们所在的天堂。
那一次朗读,不仅仅让我感动,就像《秋天的回忆》中那句“我们都要好好活”,是的,我们都要好好活,带着远在天国的那份思念,不仅为自己,更是为身边自着自己的人,好好地,活下去!
晨曦里,一阵朗朗的读书声传来。懒洋洋的太阳被吵醒了,准备开始一天的工作了。太阳还好奇地问:是哪只小鸟在催我早起呀?其实这书声是我发出的。自从开始学习作文,每天打卡朗读,就变成了我的晨起必修课。
朗读的好处有很多:形成语感、记住好词好句、培养注意力。
一开始,我是真的不想读,经妈妈缠烂打攻势之后才肯的。剧情是这样的:
老妈:抬头挺胸,双手捧起书,认真读!我不服:您就没有别的办法吗?用这种老掉牙的一套,我们是新时代,您这一套,早该下线了!
老妈火冒三丈,拿着鸡毛掸子追着我跑。我一看,老三样要在我身上现场实践了,赶紧说:得嘞,听您的。
开始读的时候,我像蚊子一样在老妈耳边嗡嗡嗡、嗡嗡嗡、嗡嗡嗡直到老妈发出了狮吼功,我才认真读了起来。用老妈的话就是:没事找事。哎!形势比人强啊!扭不过老妈,只好顺着她。
后来因为一件事,让我不爱读书的习惯还真改变了。那天,我又被拦路虎作文给拦住了。绞尽脑汁开了个头就无话了。从早晨八点一直耗到晚上九点。用爸爸的话就是脑子里没货,再想也想不出来。老爸老妈也不肯帮忙,第二天我的作文毫无悬念,被老师打回来重写。这样的情况竟连续发生了三次。我还是要脸的,坐不住了。我诚挚请教老妈怎样才能写好作文。老妈说:1。背100篇作文,2。读100篇美文。可以二选一。我当然选择读了,这样就能解决问题了?老妈很肯定的回答了我。就这样,我又重新回归了朗读之路。每天按照老妈的要求,早晨起来大声朗读,有感情的朗读,还和老妈分角色朗读,现在是打卡朗读。
果然读着读着,我就发现了好处:读完之后心情舒畅。而且那种怕张嘴的感觉,一扫而空。最让我惊喜的还是:老妈说上句,我就知道下句。写作文竟然也是这样,写了上句下句就自然蹦出来了,写了开头后面的词,竟跟流水一样的就流出来。原来这些都是我读过的书里的句子,现在变成了我作文里的好词好句!
妈妈也说:你自从好好读书后,作文进步大大的。我心里美滋滋。把书上的话变成自己的话,原来作文就这么简单!
经过这件事情,还让我更爱学习了呢!嘘,一般人我不告诉他吆。
悄悄告诉你们,爱读书是会传染的哟。我特别爱玩的小弟弟也被我熏陶成了小书迷,每天鹦鹉学舌跟着我读。可有趣了。
很早就想在家养一缸鱼,但是由于没有实际行动去实现,所以一直都在空想。前个星期天到维家思广场看电影,见到有卖鱼缸的,就又把这项工作提到议事日程上了。看好了款式我家先生自告奋勇的说等他去买。过了两天我在增城开会回来一看:喔乖乖,这是鱼缸吗?像是用来插大桃花的玻璃缸吧?这么高、这么深,鱼怎么能舒服的在里面游啊?我怎么清洗这么深的鱼缸啊?
(这是从上往下拍的,像是一口井吧。当时的我真是哭笑不得。由于难清洗,也没有过滤器,第二天鱼缸的鱼就全军覆没了。搞得我为这不幸“遇难”的鱼艰难的将鱼缸清洗了一遍。又去买回来十九条据说是最好养的“懒人鱼”放进鱼缸。
这个星期天我见到已经浑浊得不能清晰地见到有鱼游来游去的鱼缸时,于是下决心将鱼缸彻底的清洗一下:用吸管将水吸尽后准备清洗,这时不幸的事发生了:我的'手一滑将鱼缸打烂了。。。。。。我高兴啊,终于不用天天看到这个我本来就不喜欢的鱼缸了;小鱼终于不用在这么狭小、这么深水的地方生活了;我终于不用想方设法地为清洗鱼缸而发愁了。。。可我先生的心先是咚的一下往下沉,然后露出痛苦的表情:这么在千里挑一买回来的鱼缸一个星期就这样消失了。我见状想:难为他了,卖鱼缸的人可能几年都卖不出的鱼缸,被这么个傻瓜买去了,他真有“眼光”啊!
我立即拉着他又去买了一个我心中真正喜欢的鱼缸,又加多了几十条鱼,现在见到鱼儿舒畅的在缸里游来游去时,先生这才发现,确实让鱼儿在以前的鱼缸里委屈了一个星期。
十月一日国庆节放假期间,姚老师让我们回家买几条金鱼养着,准备开学以后写一篇养鱼经历的作文,于是我和妈妈到集市上买了一个小鱼缸,还有四条金鱼,其中有两条红色的,一条黑色的,一条红底黑花的,回到家我把它们放到鱼缸里,放上晒好的浇花用的水,因为直接用水管的水会把金鱼冻,把旅游时从海滩上带回来的小石子和买回来的几组假海藻一起放在鱼缸里,看上去还挺好看。
我分别给它们取了一个名字,两条红的分别叫大红和小红,黑的叫小黑龙,花的叫小花花,每天我都要去看他们几次,妈妈说不能每天喂它们,那样就会撑他们,我记着妈妈的话,隔两天喂他们一次。
这些小金鱼眼睛大大的,尾巴就像分开的两段丝绸一样,游泳时 ,总是先摆动一下尾巴,然后用软绵绵的胸鳍和背鳍波着水,就像跳绸缎舞一样。
每次我给它们喂食的时候,它们都把嘴张得圆圆的,等鱼食到嘴边时,一下子就把鱼食吞到肚子里,有时吃饱的时候,还吐泡泡玩,有趣极了。又一次,妈妈给我买的我最爱吃的爆米花,我想小金鱼也一定很爱吃爆米花,因为爆米花甜甜的,我调皮的往鱼缸里扔了一粒,四条小金鱼很快的游了过来,你一口我一口的抢了起来,可是爆米花比它们的嘴大的多,谁也吃不进去,它们就用嘴顶来顶去,就像我旅游时看的海狮顶绣球一样好玩。
有一天早晨,我又一次去看金鱼,当我走到鱼缸前时,我忽然看到小黑龙肚皮朝上,也不动弹,我吓坏了,赶紧叫来妈妈看看怎么回事,妈妈伸进手去戳了他一下,只见他一下子翻了过来,看到它醒了,我这才放心了,原来我虚惊一场。小黑龙真调皮。
我的四条金鱼很好玩吧,我想你也很喜欢它们吧
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