怎么写关于描写人物的作文【一】
我妈妈是个好劳力，为了送我到中学来上学，妈妈没少受苦。她在下地干活之余，在家做饭、洗衣、养猪，手脚不闲。
我家养了好几头猪，猪一天要吃四五顿食，我妈妈说，这样猪会长得快，出栏早，早点儿卖钱，可其中的辛苦只有我妈妈自己知道。
上周末我回家，见妈妈总是戴着棉手套干活儿。我问妈妈：“妈妈，你手咋啦？这样干活儿多不方便呀？”妈妈说：“妈妈手怕冷，这样会暖和些。”
晚上，妈妈早早地睡了，可能妈妈累了吧。我忽然想看看妈妈的手到底是咋啦，可是妈妈把手缩到被窝里，我看不见。过了一会儿，妈妈可能是睡熟了，手不知不觉地伸到了被子外面。我发现妈妈的手粗糙、皴裂，手上的小口子露着丝……
妈妈这是怎么了？以前，妈妈的手纤细、红润。平时无论走到哪儿，我总喜欢拉着妈妈的手，晚上睡觉时拉着妈妈的手我才睡得快、睡得香。从妈妈的手里我感受到了妈妈对我的爱。我不想打搅妈妈睡觉，就让妈妈睡吧，明天再问原因。我躺在妈妈的身边翻来覆去怎么也睡不着。爸不在家，出去打工了，妈妈一个人在家操持家务真不容易呀！想着想着我的眼睛湿润了，眼泪不知不觉地流了下来。
第二天早上，我一觉醒来，天已经大亮了。妈妈早已经把饭做好了。吃饭时，我问妈妈：“妈妈，你的手咋冻成这个样子呀？也不抹点儿油？”“抹啦，不管用。快吃饭吧，一会儿饭凉了，吃完饭，快去写作业。”“妈妈，你的手……”“没事，快吃吧！”
吃完饭，妈妈收拾好碗筷，就出去喂猪了。我拿出作业本正要写作业，一阵砸冰的声音传到我的耳朵里，妈妈这是在干什么呢？我悄悄地趴在窗户上往外看，只见妈妈正在从给猪煮食的锅里捞冰疙瘩，一边捞一边把冰疙瘩用手捻碎掺在泔水里。现在是冬天，即使穿着棉衣也感觉很冷，而妈妈竟用手去捻冰疙瘩，这该有多凉呀！怪不得妈妈的手会那样。我不忍心再看下去，忙转身写作业。
吃过午饭，我到邻居家串门儿。邻居大婶说：“孩子，好好学习吧！你爸不在家，你妈妈可真不容易呀！每天，天不亮就起来给猪煮食，一天要给猪喂四五遍，真累呀！有时，你妈妈为了省些柴火，早上煮一大锅猪食，这天多冷啊，那猪食用不多会儿就冻成冰块了，你妈妈就用手把冻猪食捻碎，掺点儿泔水喂猪，你妈妈的手都冻成糠窝窝了，真让人心疼呀！”我的眼里噙着泪，说：“知道了，大婶！”我不忍心再听下去，就赶紧回家把作业全做完了；又拿出课本预习新内容，再也没有出去玩过。
这周末，又该回家了，一周的零花钱我一分儿也没动，用这笔钱给妈妈买双胶皮长筒手套吧。回到家，我把一双崭新的手套双手捧给妈妈。妈妈的眼里噙着泪，说：“小宇，你花这钱干啥？这得花好多钱啊！”“妈妈，不贵，才两块钱！”“哎！还不贵，以后不要再给妈妈花钱了，只要你学习好，妈妈就知足了！”妈妈一边说着一边乐呵呵地干活去了。
妈妈，我会记住你的话！
怎么写关于描写人物的作文【二】
提到这一周，我不得不说起一件事，你知道吗？我突然感觉到我们班多了两个同学。当然，你可能会说：“别开玩笑了，班上明明仍然只有54个同学，怎么会无缘无故多出两个呢？又不是科幻小说。”别急，让我来为你解疑答惑。
（一）“影子”同学这个“影子”同学大家都非常熟悉，之所以称为“影子”同学，是因为她的身影经常会出现在我们眼前。上课时，这个影子有时出现在讲台上，有时会出现在教室的后排或窗户外。在你高兴时，在你烦恼时，在你匆匆扒几口饭就去上学的路上，在你温习着一天的学习要点回家的途中？？这个身影都会不期而至，陪伴着你，就像你的影子始终跟随着你。因此，称其为“同学”一点都不过，而且是我们全班最受欢迎的同学哟。呵呵，猜到她是谁了吗？当然啦，这答案毫无悬念、绝无争议，她就是带领我们一起领略语言魅力的杜老师。
（二）“福来”同学“福来”同学的个头小小的，很不显眼，在人群中你绝对发现不了他。他有一个英文名字叫“fly”。在夏秋两季，他特活跃、特不安分。进入冬天，他才安安静静地躲起来。应该说，这位同学虽然最爱在同学们之间穿梭游荡，但应该是最不受大家欢迎的啦。
因为他总喜欢干扰大家学习。这周，天气渐渐寒冷，他突然喜欢上教室里最发热的电子白板了。也许他是希望让屏幕跟着他的思维运动，以展示他的控制能力和快速的飞翔水平吧。“福来”这家伙最爱语文课了，也许他出生于书香门第，或是为下辈子投胎成人做准备？不过，因为他对语文和电子白板的热爱，我们的语文课常常被他的调皮打断，时不时白板里的幻灯片就飞快地后退。有一次，我们的“福来”同学大概是肚子饿了，想赶快去找食物填饱肚子，为了能把课听完，他不停地点击电子白板，直到屏幕上出现“下课”二字为止。
这个调皮鬼！老师望着他叹气，莫可奈何，他却悠哉悠哉地飞出去找吃的了——停，他不会去品尝我们的中餐了吧！哼，算了，他有本事揭开盖子吗？因为老师无法约束他，他就经常逃课。一次英语课，逃课多日的“福来”悄然而来，借助众多英文字母的掩护在白板上点点画画，暗中作祟。起初，大家认为是我们呼出的热气干扰了白板，于是一个个开始练“凌空点击”，忙得不亦乐乎。
看来，这不受欢迎的“福来”同学有时也会为我们带来一些意想不到的快乐，有这样一个特殊的同学，学习生活顿时变得丰富生动起来！怎么样，还想更进一步了解我们的两位“新同学”吗？那就到我们十二班来坐坐，好好感觉一下哟！
怎么写关于描写人物的作文【三】
在我的脑海深处，一直有一个活泼可爱的小女孩，她是我的同学叫雯君。
记得那学期刚开学，我兴冲冲地跑进教室，听同学说，这学期要转来一个女孩。我心想：太好了，又可以交一个新朋友了！想着想着“叮咚叮咚！”清脆的上课铃声音响起，我赶紧坐得笔直，一心期盼着新同学的到来。
谢老师带着微笑走进来，身后还跟着一个可爱的女孩，看样子这个女孩子就是新同学了，“不知道性格怎么样，容不容易相处。”我心想着。这时她开口了，好听的声音响起：“大家好，我叫雯君，很高兴认识大家。”说罢便甜甜一笑。这时老师开口了：“那么雯君是我们的同学了，希望大家能和她朝夕相处，”接着，老师看了一眼我身旁的空位。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧！”雯君提起书包来到我旁边坐下。我仔细打量了一下她：黑黑的头发扎成一个马尾，一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，一张樱桃小嘴，娇小的身体，真可爱呀！好像一个洋娃娃！
这时，我鼓起勇气，伸出手对她说道：“能和你做朋友吗？”她急忙伸出手握住了我的手：“当然，我怎么能错过你这位好朋友呢！”就这样，我们成了好朋友。
一天，我像往常一样走进教室，坐在座位上，拿出语文书漫不经心地读了起来。雯君急急忙忙地冲进教室，而且一脸神秘。我的好奇心上来了，刚想问个清楚，上课铃响了，没办法我只好下课问。
“叮咚叮咚！”下课铃响了，同学们如潮水般向教室门口涌去。我拦住正准备出去的雯君，问道：“你又带什么好东西来了？”雯君从口袋里掏出个东西，平摊在手上。我仔细一瞧，哟！原来是手帕呀！雯君的手帕真漂亮！洁白的丝质手绢上，印着点点红梅。
“我要看，我要看。”我高声说到。“不行，追上才能看！”雯君对我做了个鬼脸，飞快的跑了起来。为了那漂亮的手帕，我也尽自己最大的努力跑着。
“啊！”我没注意到前面滚来的石块，“扑通！”摔了一跤。胳膊立刻渗出了鲜红的来，真疼！雯君停下脚步，转过身，走到我身边，关切的问“没事吧？”我似乎都要哭了，只见雯君从口袋里掏出手绢，蹲下来，把手绢缠在我胳膊上，帮我包扎。“雯君……”我声音有些哽咽。“没事，大不了不流时再还我！”雯君微笑着说。很快，我感觉到胳膊不疼也不流了，多亏雯君。我心中充满了感激。
这事过去很久了，我依然记得鲜明，那是因为雯君那美好的心灵。
