长相并不是唯一衡量人的标准作文(描述我最好的朋友的长相作文)

长相并不是唯一衡量人的标准作文(描述我最好的朋友的长相作文)

首页大全更新时间:2024-05-28 21:44:08
长相并不是唯一衡量人的标准作文(描述我最好的朋友的长相作文)

长相并不是唯一衡量人的标准作文【一】

这是发生在英国的一个真实故事。

有位孤独的老人,无儿无女,又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑,但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里,满目忧郁,是的,要不是健康情形不行,他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。

一个衣着朴素的青年来到老人眼前,弯下腰,低声说:"先生,我也好想买这栋住宅,可我只有1万英镑。可是,如果您把住宅卖给我,我保证会让您依旧生活在这里,和我一起喝茶,读报,散步,天天都快快乐乐的——相信我,我会用整颗心来照顾您!"

老人颔首微笑,把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。

完成梦想,不一定非得要冷酷地厮和欺诈,有时,只要你拥有一颗爱人之心就可以了。

长相并不是唯一衡量人的标准作文【二】

——题记

你曾责备过命运对你的不公,没有美丽的面容去展示一个女孩的美丽多彩,没有骄人的成绩去回报父母的养育之恩,没有天籁之音展示自己对自然的情感,更没有魔鬼般的身材去吸引人们的眼球,甚至只是一个有点黑有点矮而又十分胆小的女生。没有一个人理解你,没有一个人关心你,没有一个人想到你,甚至没有一个人注意到你……于是,你开始自卑了,认为自己只是一个灰姑娘,没有天生高贵公主的命,只能享受普通人平淡无味的生活,然后,你变得不爱说话了,比起以前来更文静了,更加默默无闻了,让人很难发现你。由于你这样的性格,刚开始我也不算喜欢你,直至老师让我们成为了同桌,我才慢慢的进入了你的世界……你一直觉得自己不够出色,可是我们真的很喜欢你,你认真、负责,用自己的全力来做好每一件事,你听话、乖巧,老师也都很喜欢你,还有一件事让我彻底改变了对你的看法……

记得那天雨下的是那么大,仿佛把这些天的不满全部发泄出来,雨越下越大,是那么的放肆,好像一个任性的小姑娘,任意挥洒着全部的泪水,同学们一个一个的被接走了,望着下个不停的倾盆大雨,我呆呆的站在门口,爸爸妈妈都在北京,我该怎么办?我犹豫不决的想着,这时,她走了过来,一脸关心的问我怎么了。我没好气的白了她一眼,冷冷的说,没拿伞,看不出来吗?她愣了一下说:“要不你用我的伞吧?”“你的?那你呢?”“没事,我这样回去就行,都很多次了,已经习惯了。”说完就把伞扔给我,“哎,你……”我还没说完她就已经跑出去了,看着她在雨中费力的向我招手,泪瞬间调皮的跑到我的眼眶直打转……回到家里已经六点半了,看着灰蒙蒙的.天,我望着窗外,心想她到底怎么样了,是啊,我态度太不好了,有没有伤到她?明天我一定向她道歉!第二天来到学校,却意外发现她没有来,老师说她感冒了,我顿时感到心里一阵空落落的……下午她来了,全身裹得像个粽子,透明的鼻涕止不住的向外流……我问她没事吗,她淡淡的笑了一下,“小事一桩,不足挂齿,看看都好了呵呵……”从那以后我们成了最好的朋友,所有事情都告诉彼此,手拉手,永远是朋友……

其实你并不知道,我们都很佩服你,无私,勤劳,乖巧,听话。杨柳自有杨柳的洒脱,青松自有青松的壮美,鲜花自有鲜花的妖艳。生于世界,存于宇宙,每个人都有可闪光的独特。你不必去羡慕别人,因为你有自己的精彩,不必在意别人不屑的神情、质疑的目光、嘲笑的脸庞,你有你自己的世界,你的王国。为何相信自己是灰姑娘?你是你的主角,发光并非太阳的专利,你也会发光!

你不是灰姑娘,你向我们展示了你自己的美丽,你的独特,你的灿烂!在我的眼中,你就是公主!

长相并不是唯一衡量人的标准作文【三】

小的时候,我好像永远长不大,总是离长大,成年这些听起来甚至有些恐怖的词语有一段长远的距离,这距离我们伸手碰不到,也好像永远都到不了。而当自己经历了生活的坎坷,体会到了生活的真实,我们突然从迷茫中清醒过来:“天哪,我长大了”。长大了,却还没有背负这个责任的能力,因为根本从未努力试着背负责任。

上帝不会偏爱任何一个人,年少的\'迷茫,天真,会因为越来越多的发生在周围的愤恨,不公和悲伤中瓦解。我们现在是孩子,拥有天真,纯洁的梦,可我们早晚会长大,会变得真实,变得成熟和沉稳。

不要认为我不需要付出努力,同样可以获得应有的奖励,收获不属于我的快乐,因为我是故事的主角,你错了,因为你不是主角,这儿也没有故事。对于宇宙来说,我们人类只相当于一粒尘埃。我们有思想,有感情,有能力来创造一个世界,拥有一个我们的星球,这就是宇宙能够给予我们的权限。他希望的是我们能靠自己的努力来征服他,而不是人人都想着我是这个世界的主角来幻想着征服他。

我们不能被童话的幸福迷住眼睛,在松软的草地上蹿跳,以为是穿梭在云里,却不知到在这片“云”的旁边是那陡峭的,黑暗的悬崖。你却只能毫不知情的继续快乐的跑,跳……当你从悬崖上掉下来的时候,你才解开蒙住眼睛的“带子”。这个时候,你害怕,没有安全感,却也看清了。如果你是一只雏鹰,那么这刚好可以激发你的勇气,飞上了悬崖。因为你勇敢,不畏艰险;相反,如果你是一只小老鼠,你掉下悬崖,觉得什么都做不了,只是大声的发出“吱”的声音,然后你就掉下悬崖了。因为你胆小,不相信自己的力量。而这些力量的来源都是一样的。勇敢,自信…都需要努力。你努力了,就会越来越自信,因为经过你的努力,你自身的力量,能力都有所提升;你努力克服了自己的胆小,肯勇敢的迈出一大步。那么你就一定可以长出翅膀翱翔长空。

我们可以天真,纯洁,可不能被迷惑。可能有人对我们说我们早晚会长大,心里会有些烦躁,像是在嘲笑他们的愚蠢,却又有些恐慌。那时候,好想有一个开关,把一切烦躁的情绪都关闭,但当一切都平静了,你却发现你再也找不到开关了…

我们可以天真,沉浸在童话能够带给你的幸福,神奇中,但要及时清醒,“我是主角”这个念头只会让我们变得懒惰,自大。永远都要记住,可能在你自己的生活中,你是主角,可别人也有别人的生活。你,不是唯一的主角。

长相并不是唯一衡量人的标准作文【四】

我看到这样一则引人深思的漫画:第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子,颊上是他父母鼓励的唇 印,与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子,他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中,那个曾考100分的孩子只考了98分,脸上也因此添 了一道巴掌印,另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。

这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏,退步了就打,进步了就夸,仿佛那白卷 子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准,仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切,我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态,但我认为,他们这种过度关注孩子成绩的 “唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。

私以为,如今的孩子已不及昔日的孩子快乐,而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩 子,他们严苛的要求成了残酷的枷锁,将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子,他们一考不好就担惊受怕,生怕回到家里会经受父母“狂风暴 雨”的洗礼。他们一想到就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎,从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确,他们都是漫画中的孩子,无论55分还是 98分,只要未到标准,便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话:“你折断了我的翅膀,却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的 翅膀,当“分”真正成为了孩子的“命根”,孩子早已失去了自由翱翔的能力。

然而,事实证明,分数的确不是评价孩子的唯一标准,善良、勇敢、责任心等等,也许是比智力更聪明更为宝贵的品 质。同样,分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云,却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永,却在“浅斟低唱”中为后 人留下了凄婉动人的词句。

所以,笔者恳请家长们,别让自己的孩子成为漫画中的孩子,别让他们在分数中迷失自己,希望家长们除了关注孩子的成绩,也要关注他们的其他方面,让他们均衡、全面、快乐地成长。

要知道,一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分,都值得他的父母,在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制!

点评:

一、观点鲜明,有重点有分寸。

文章的开头,用了占全文不足六分之一的篇幅,全面、准确地介绍漫画内容,为中心论点的阐述、展开打下坚实的基 础。接着,扼要点明了对漫画寓意的理解,提出“‘唯成绩’主义不利于孩子的健康成长”的见解,文章由此展开。从题目到文中多处的论述可以看出,作者并未像 相当多的考生那样,片面否定分数的重要性,而是在立场鲜明的同时,做到讲分寸、有弹性,彰显了作者深刻的思辨能力。

二、内容详实,有感情有层次。

本文与众不同之处,是能够用饱含情感的笔触,阐述“如今的孩子已不及昔日的孩子快乐”的现象并分析原因,议论 文中具有本文这种能感动读者的文段的,实不多见。“你折断了我的翅膀,却怪我不会飞翔”的语句令人动容、引人深思。文章就此从“就事论事”的层次进入“因 事说理”的层次,提出“分数”之外“善良、勇敢、责任心”等评价标准;进一步提出“分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小”,举例虽少,但极为典型 有说服力。

文章结尾表达期望,点到即止,有荡气回肠之感。

当然,本文也有三点可以提高的地方:

1.“笔者”“我”“私(以为”统一为“我”比较好;2.第三段行文不够简洁,条理性不够强;3.仅举马云、柳永两个例子略显单薄。

长相并不是唯一衡量人的标准作文【五】

有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙,总觉得它马上就会倒塌,见有人向墙走过去,她就善意地提醒道:"那堵墙要倒了,远着点走吧。"被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。老太太很生气:"怎么不听我的话呢?!"又有人走来,老太太又予以劝告。三天过去了,许多人在墙边走过去,并没有遇上危险。第四天,老太太感到有些奇怪,又有些失望,不由自主便走到墙根下仔细观看,然而就在此时,墙倒了,老太太被掩埋在灰尘砖石中,气绝身亡。

提醒别人时往往很容易,很清醒,但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说,许多危险来源于自身,老太太的悲哀便因此而生

长相并不是唯一衡量人的标准作文【六】

针对作文判卷的运作方式,我们可以有针对性地调整写作策略,争取在作文上多拿10-15分。

策略一:书写认真、工整

判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。

策略二:开篇入题,吸引眼球

判卷老师不可能仔细读你的全文,如果开篇不能扣题而且无新意,那你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。

策略三:语言生动,切忌啰唆

纵观历年满分作文,没有一篇充斥口水话的,洗练是高考作文必须具备的。

策略四:多准备素材

这不是写作的好方法,高考拿分却很有效。有专家也曾批评过现在的语文教师违心教学,称他们鼓励考生大量使用名人,并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是,这么做很合多数阅卷老师的口味,至少现在如此。

策略五:不要写得呆板、模式化

高考作文阅卷的问题不是标准问题,而是中学语文教师在作文教学过程中“求稳求保险”,造成学生作文不敢“出格”,文风普遍四平八稳,八股味浓厚。这就导致了高考作文要么文艺腔十足,要么忧国忧民,显出一种和考生年龄不相符的文风。虽然这种文章前些年被大量当做示范文,但近年来明显风头已变。

策略六:用朴实的语句搭文章框架

文章脉络必须清晰,主架构不要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。我们可以就一篇文章作这样的构思:

第1段150字左右:写出中心论点,首选单句形式,且是判断句或肯定句,绝对不用复句(复句容易走题,影响得分;点出写作的`由头,作文题中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。

第2段200字左右:段首讲述分论点一,如第一节的内容是几个分论点的简单组合,则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来,使行文有变化。“分论点一”论证不许举例,采用纯分析的说理论据展开。

第3段200字左右:段首讲述分论点二,采用举例论证,首选作文题提示中的例子来分析论证,同时也可辅助一个自己举的例子,自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子,则自己举个典型的例子来分析论证,同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创,影响得分。

第4段200字左右:段首讲述分论点三,采用联系实际举例,这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面,目的是或提高思想认识,或明确是非正邪,或提出解决的方法途径,或揭示某种疑难迷惑,总之要给人以启发。

第5段150字左右:要再现中心论点,扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。

策略七:学会把窄题变成宽题

作文教学研究专家王大绩先生更是认为“熟悉的生活的确可以适应所有命题”。他曾经举过这样一个例子:一位著名歌手,最擅长演唱《我的中国心》。我们当然可以为主持人设计一段串接台词,把他请上各种晚会的舞台上。

1.中华民族从来就不缺乏凝聚力,越是危急时刻,我们胸中那颗中国心跳动的节奏就越加铿锵有力。下面请听《我的中国心》。

2.佳节倍思家,天涯共此时。此时此地,我们的心跳动着同样的节拍,让我们同唱这一首心中的歌。

长相并不是唯一衡量人的标准作文【七】

我渴望有人至都暴烈的爱我,

明白爱和一样强大,

并且永远地扶持我。

我渴望有人毁灭我,

也被我毁灭。

世间的情爱何其多,

有人可以虚掷一生共同生活却不知道彼此的姓名。

这或许是我对于整本书的最深刻的印象了,怀着对这位颇具争议的作者的一种敬畏,我悄然的提起书本,来读这个令人折服的不凡的女人。她是一个矛盾的个体,她渴望冲破樊笼,但是无奈,她却没有办法冲破现实给她既定的一个纸糊龙,只能在自己臆想的世界里存活,是的,在她还没有遇见那个女孩之前,是那样的。

也许她还会像往常一样,在她想要决定去诉求意见的时候被她的母亲以一个橘子搪塞住,在想要拼命的得到某种东西的时候,被母亲的一个橘子给打乱了所有的前进的道路。

昨天我们坑里的小伙伴们激烈的讨论了这个话题,当然,更多的是讨论这本书衍生出来的一些东西,比如这个橘子的含义。诚然,对于这本书的名字,如此的独具匠心,我想它的含义一定非同凡响吧。浅猫说的是代表矛盾,我说代表自由,还有鱼说代表束缚和约束,白瓷罐赞同我的观点。然后我们满慢慢的剖析,我说其实两者并不矛盾,无论自由还是束缚,都代表橘子,橘皮是酸涩而坚硬的,正好像是母亲给她的一种约束和束缚,传统的思想,让她作为一个传道者应当有的东西,而那个橘子里面甜美的果实代表着自由,自由是甜美且可口的啊。

其实我们都很不理解她妈妈的做法,但是我们都认为她的妈妈是爱她的,只是方式不对。对于像她这样一个女孩,她是作者本身的`原型,以自身的一种身份和精力来写的。

我们都对她在早先年的时候对于爱上一个姑娘而产生了疑惑,或许那就是她的选择,作为传统的传教者,她本该选择自己所想要的安乐的生活,可是,命里相遇,她们注定不平凡,而后再次相遇,内心也许再也没有波澜了吧。她终究是冲破了世俗的眼光,与一个女孩相恋了,我觉得,不用墨守陈规。每个人都有追逐爱的权利。

正如作者所言,每个人都有悲喜交替的人生,那才是人生的意义所在,橘子不是唯一的水果。

正如,世界没有唯一的答案一样。

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