阅读不放假 作文【一】
雷泓霈
①在教育学、儿童心理学、亲子关系发展等理念相对落后的年代，人们由于认知有限，曾将棍棒当做教育神器。而在新的教育理念不断深入人心的当今社会，我们是否早该对棍棒教育进行全面警醒了呢？【甲】1998年美国反体罚民间组织有效管教中心，选定每年4月30日为国际不打小孩日，其目的就是要宣传反体罚的儿童人权观念。可以说，让家长和教育者从棍棒教育的误区中走出来，实在太有必要了。
②任何不尊重孩子的棍棒教育，都是违法的。我国的《教育法》规定禁止体罚学生，《义务教育法》一再强调要尊重和爱护学生。《未成年人保护法》规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。家长和教育者所谓的爱心幌子再动人，也不能将教育法则建立在违法乱纪的平台上，只有教育行为合法、合情，才是好的教育。
③我们的传统教育观念是：小孩子打几下没事，打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害。这种一味强调打的`认识，忽视了对孩子身体的伤害，而且没有意识到，打骂会给孩子带来严重的心灵创伤。已有研究结果显示，长期生活在体罚环境中，儿童的情商会受到极大的负面影响。不仅如此，体罚和暴力还会影响孩子的智力发展，而这种危害要在很长一段时期之后才会显现出来的。【乙】棍棒教育有时确有管理速效之功，但对孩子身心、智力的长远发展害处多多，实在是一种鸡取卵的短视教育。
④西方国家的教育界很早就开始大力反对棍棒教育，而将尊重儿童落实到了细枝末节以至严禁任何体罚的高度。比如美国等国家，对于暴力教子实施了强制报告和救护制度，美国还开设了接听儿童遭受家庭暴力投诉的，由儿童保护部门的专门接线人员负责接听投诉热线。这些国家的有关部门已经形成了浓郁的保护和爱护孩子的氛围，他们认为，只有充分尊重未成年人的人格，才能培养出自尊自强的公民，而棍棒教育恰恰是做不到这一点。【丙】因此，开明的家长和教育者，还应该站在这样的高度来认识教育，遏制棍棒教育，将尊重和快乐教育进行到底。
⑤期望各位家长和教育者真正记住国际不打小孩日，坚决遏制棍棒教育，多给孩子送上尊重、平等、温馨的权利阳光，像对待朋友、同事一样尊重孩子，多一些平起平坐的交流，让孩子得到更为自由、快乐、健康的发展。（有删改）
19．下面这句话应该放入文中【甲】【乙】【丙】中的哪一处？为什么？（3分）
美国新罕布什尔州大学研究人员通过多年跟踪调查研究发现，从来没有挨过打或极少挨打的孩子，在智能发育测验中的表现要比经常挨打的孩子好得多。
答：
20．从全文看，我们为什么要遏制棍棒教育？（3分）
答：
21．下列能够表明本文中心论点的一项是（）（只填序号）（2分）
A．开明的家长和教育者应该将尊重和快乐教育进行到底。
B．让家长和教育者从棍棒教育的误区中走出来十分必要。
C．期望各位家长和教育者要真正记住国际不打小孩日。
19.【乙】因为用美国新罕布什尔州大学多年跟踪调查研究的结果，可以证明棍棒教育确实伤害了孩子长期的智力发展。（3分。放【乙】处1分，解释原因2分）
20．第一，棍棒教育是违法的；第二，棍棒教育对孩子身心、智力的长远发展害处多多；第三，棍棒教育不尊重未成年人的人格（不能培养出自尊自强的公民）。（3分。每个要点1分）
21.B（2分）
阅读不放假 作文【二】
几乎有两个月不写自己的心情了，最近一个月一直忙着考试，回家快一周了，我们学校放假几乎是最晚的，备考那段煎熬的日子，同学都在朋友圈里晒自己已放假，或者晒自己去哪玩，亦或是说她得了懒癌，宅在家里。
当时那段日子对我来说是黑暗的，每天早出晚归去图书馆复习，看着她们的动态，我羡慕极了，但是我又没有办法。如今在家里，又有些怀念那段努力的日子。
想在家好好学习一下英语，开学考等级考试，但是就这样过两个月的假期，我心里又有些不忍，开学要交学费了，数目并不小，我很想去找份兼职，挣一个月的工资，减轻爸妈的负担，但是我家是个小地方，并没有适合我的工作，有时候也想到了微商，也许也不适合我，对于不喜欢宣传商品的我，这份工作也没有结果。
在家有一件事是肯定的，就是长胖，嘴不停地吃，就算吃完饭，零食也不会停下，不到一周就长三斤，在吃东西的时候心里想着这是最后一口，不能吃了，一边还在不停地吃。不知道开学会胖多少。
我还带了书回来，但是家里似乎不是学习的地方，每次在学校都计划的很好，每天看什么，看多少，多久可以看完。回到家就会发现，所有的计划都付诸东流。在家里只想开着电视，懒懒的窝在被子里，吃着零食。
都说在家不久就会被妈妈嫌弃，手机不离手，除了吃就是睡，不看书，不知道帮忙干活。这些都是被嫌弃的原因，我回家也有一段时间了，如果还这样，肯定也会被嫌弃，明天要开始看书，过一个充实有意义的暑假。
阅读不放假 作文【三】
夏天，烈日炎炎，汗流夹背。它不像春天那样的生机勃勃，给大地带来希望。也不像绚丽多彩的秋天，更不像优伤的冬天。但它有一点，是我们大家放飞心情的一段时间———————暑假。
其实，在暑假当中不仅有欢歌笑语，也有悲伤。六年级的大哥哥大姐姐们，都是因为时间的流逝，离开了母校，在毕业典礼上，他们都依依不舍地对老师说自己的经历和感受。眼泪哗啦啦的流下来，其实我们以后也会这样的。所以说“且行且珍惜”。
而在暑假中，快乐的就是游玩了！今年暑假中，我去了美丽的厦门和宁波科学探索中心。宁波科学探索中心中有许多好玩的项目，有“海底漫游”，“地铁模拟驾驶”，“月球漫步”。我知道了日食，成为了保卫地球的战士。玩的可尽兴了。
休息了几天以后，我们又要投入到学习当中了，在学习中我们又可懂得许多以前不知道的知识了。在投入到学习中后就会感觉到心静自然凉爽。
梦在心中，路在脚下，这多姿多彩的暑假里，正是我们放飞心情，轻松自在，如鱼得水的一段欢乐时光！
阅读不放假 作文【四】
放假的钟声敲打着幸福的密码，激昂的脚步预演曼妙的旅程，校长的训话随便听一听，结束语才是重点，它预示着一个假期的到来，到来的不仅是假期，还有一颗火热的心。
纵使老师布置的作业划满整个黑板，纵使回家的路漫长而艰辛，纵使假期不是很长，但是只要是放假，我们不饮自醉，甚至发生了反应，心怦怦直跳。在学生时期，放假不仅是一种休整的过程，还是一个节日，一个隆重的节日，它是我们盼望已久的盛会。打一个不太恰当的比方，学校仿佛是一个监狱，每天三点一线地奔波，而放假则是打开监狱之门的钥匙，让我们重获自由，从放假后学生们冲出学校大门时的表情和动作看，这样说一点都不为过。
归途是放假的开始，叶落归根，倦鸟知返，家是一种诱惑，学生们归心似箭，在回家的路上就开始想象假期中的美好时光。乡愁是一枚小小的邮票，余光中的乡愁把放假后回家之路的心理写的入木三分。背上书包，踏着轻快的步伐，哼着悠扬的歌曲，我们直奔家园。假期的前奏如此热烈，我们无比的欢快，无比的高兴，无比的幸福。
之所以我们喜欢放假，是因为有许多的活动。我们想干什么就干什么，没有了老师的约束，没有成堆的教科书，没有写不完的.试卷。只有梦幻的天堂。
我们可以邀请三五好友一起看电影，观《叶问2》，我们可以领略叶问武功的精湛。观《美人鱼》，我们明晰爱情的永恒。观《功夫》，在微笑中领悟善的可贵。我们在这光与影的演绎中放松自己，洗涤自己，充实自己。让我们的心情放飞，忘掉所有的不愉快。放假，真好！
我们可以和朋友一起去打球。打乒乓球，我们享受对拉的精彩。打篮球，我们惊叹灌篮的霸气。踢足球，我们佩服百步穿杨的精准。打台球，我们赞叹斯诺克的巧妙。打羽毛球，我们惋惜出界的不幸。打排球，我们叹服扣的激情。假期，我们有许多的球类运动，为美好的假期增色添彩。放假，真好！
我们还可以上网，这是校园里严禁的。但放假了，回家了就可以得到满足。我们可以查看近来的体育新闻。可以欣赏迈克尔杰克逊的太空舞步。可以玩精彩纷呈的网络游戏。一个人。在电脑前玩到深夜，也丝毫感觉不到疲惫。网络就像尼古丁一般让人上瘾。放假，真好！
我们还可以阅读。读《三国演义》，让我们了解许多行军打仗的计谋。读《水浒传》让我们体会义气的无穷力量。读《西游记》，让我们知道吃得苦中苦，方为人上人的至理。开卷有益，知识改变命运，读书，是假期中的最佳选择。放假，真好！
我们还可以去旅游。如果你喜欢山水，那你就去大自然，听鸟鸣，听虫叫，听风袭，听一朵花开的声音。聆听大自然的交响曲，你会变得很放松，舔舐着剧痛的伤口，为你的前行加足马力。如果你喜欢闹市，那你就去大城市，感受着城市的气派，看一看高耸入云的大厦，观一观优雅的公园，听一听歌手的演唱会。放假，真好！
放假，让我们心潮澎湃。放假，让我们激动万分。假期来了，我们的快乐来了；假期来了，我们的幸福来了；假期来了，我们的天使来了。多么盼望一年中多几个假期。
放假，真好！我们要珍惜每一个假期。
