四年级上册作文什么的目光怎么写

四年级上册作文什么的目光怎么写【一】

当秋日那一抹迷人的晨光照到我的脸上时，新的一天又开始了，忘掉昨日的失望与伤心，又会是一段新的故事。早晨，我们来到了学校开始早读，那整齐的朗诵声，完全没有打破秋日的宁静，反而为校园的早晨多添加了一些色彩，就连值周生都悄悄地，不想打破了秋日校园的迷人安静，我们认真地听课，老师也一样，和我们一起聚精会神地走向课文里的世界。操场上的树爷爷都在悄悄谈话呢！算起他们的岁数，那就数不过来了！

每天早上都听见我们认真地早读，知识也增多了不少呢！有时连树爷爷都为这校园风采而自豪呢！我们的校园早晨的读书声，老师的讲课声，树爷爷们沙沙地讲课声&&这一切都是那么多姿多彩，都在为校园的秋日早晨‘’喝彩‘’！我们在操场里又听见了更多的‘’喝彩‘’升呢！体育课，就连风哥哥都老是哈气，不过，他吹出来的不是热气，是秋天的凉气。

体育老师都穿着厚厚的衣服，我们在秋风中又跑又跳，可还是冷的要命，风哥哥，你要为我们着想呀！这么冷的天，不要雪上加霜了。我们不喜欢这样的喝彩声。我爱这美丽迷人的校园秋日早晨，但不爱冰冷的风。五年级:李芸菲

四年级上册作文什么的目光怎么写【二】

校园里的清晨来得最早，校园里的清晨最美好啊。

静悄悄的

大地还在熟睡，校园里已经有人影在闪动。

教室里，多少人在朗读、琅琅的读书声在原野里轻轻飞扬。

又有多少人在思考、探秘者尽情地释放着思想的翅膀。

渐渐地，顽皮的`朝阳悄悄地露出了点点丝阳。

只有勤奋的人才知道清晨什么时候到来

只有勤奋的人才知道什么叫知识积累的越艰苦才越甘甜。

是啊

只有勤奋的人才知道校园里的清晨来得最早，

校园里的清晨最美好啊！

伴随着琅琅的读书声，清晨悄悄躲着

等待着顽皮的朝阳

听见教室里的朗朗读书声

顽皮的朝阳也静悄悄的来了

躲在云里偷偷直笑

时而迎来白云的丝丝舞动

时而迎来清风的玲玲作响

清晨在那默默的偷笑

看着朝阳发笑

时时去戏弄走廊旁的人

铃~铃~铃~上课铃声响了

该给美丽的清晨、顽皮的朝阳说再见啦

美丽的清晨，你还会回来吗？

顽皮的朝阳，你还会回来吗？

还有多久会再见到你啊

你会更加的漂亮吗？

这时听见走廊里一阵慌乱的脚步声

哦~原来啊~是老师来啦

上课、起立；上课了，上课了

朗朗的读书声再次飘香万里

听见了吗？听见了吗？

美丽的清晨急切地对朝阳说

听见了、听见了、

这群可爱的人啊

四年级上册作文什么的目光怎么写【三】

现在，小木偶已经是一个有各种表情的人了，他会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。

一天，小木偶兴冲冲地走在大街上，突然那只小红狐出现在

它的视线中。小木偶想：这只小红狐怎么又出现了?还背着我的红背包，真不要脸。可意想不到的事情发生了，一辆货车不小心把小红狐撞倒了，可大货车的驾驶员却扬长而去。小木偶看到这一场景，想：我得把小红狐送进医院。虽然它作恶多端，但生命是最可贵的，它好可怜呀! 于是，小木偶背起小红狐，直奔医院。来到医院，医生开始抢救小红狐，小木偶在抢救室外，又担心又着急。

第二天，当小木偶再来到医院时，小红狐已经从昏迷中苏醒。

小红狐知道自己是被小木偶救活以后，心里感到非常惭愧，说：小木偶，谢谢你不计前嫌救了我。现在我把红背包还给你，请原谅我!小木偶高兴地说：我就知道善良可以战胜邪恶，只要知错就改就是好孩子。你看，其实每个人都拥有一颗善良的心呀!让我们成为好朋友吧!

从此以后，他们俩成为了一对形影不离的好朋友。