期中考作文素材初二(初三中考作文素材集锦)

期中考作文素材初二(初三中考作文素材集锦)

首页大全更新时间:2023-02-18 06:07:43
期中考作文素材初二(初三中考作文素材集锦)

期中考作文素材初二【一】

忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物,但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。因此,如果孩子对泥土里的小昆虫或衣服上的细小图案产生兴趣,正是培养孩子具有巨细无遗、综理密微的习性的好时机。儿童对某事物感兴趣的时候,如果长时间不被打扰,就能形成高度专注的品质,老师和家长不会观察孩子,不了解孩子的发展规律,就会轻易打断孩子的认知过程,这样孩子很难形成专注的品质。

期中考作文素材初二【二】

各位家长:

大家好!经过了期中考试,相信大家都有不同感受。成绩已经出,必然是几家欢喜几家愁的结果,结合我的经验,我有几点感受和建议想和家长分享:

1、本次考试,我们班全部孩子都付出了努力,这是值得赞扬的,能够积极的去应对挑战和生活,远比成绩得重要。

2、对于成绩,我的态度是成绩很重要(千万别和孩子说不重要,因为它本就很重要,影响很多),但成绩不是最重要的,也不是唯一的(身心健康最重要,热爱生活也更重要)。

3、对于成绩,我主要讲整体成绩,跟入学成绩相比,无可置疑发生了很大的变化。对于这个结果,我是比较开心的,因为比我想象中的要好,我们班考前非常浮躁,我原本想象应该会比月考要差,结果却出乎我的意料之外。当然,细心的家长也会发现,我们班的潜力是无比巨大的,这是我开心的最大原因:

A、班上的很多同学开始转变学习态度,不再单纯地依靠父母老师,慢慢开始积极主动地参与到学习,班上一定会不断进步;

B、班上不管基础好的还是基础弱的,没有人厌恶学习,班上的学风较好。

C、我们班的排名发生了非常大的转变,十余名学生在班级进步名次大于10名(这也再次证明班级的学风非常好,这是很重要的)。但相对应的,有部分绝对拥有实力的同学没能发挥好(名额还不少),这部分同学一定要做好考后反思,做好心理辅导,只要引导正确,期末肯定能回到原位置。

D、我们班的孩子没有尽全力,甚至可能实力的7%都没有拿出,几个简单的例子:

1、有时我去教室逛,休息时间很少有同学在学习;

2、午休有部分孩子看外书,(我只是指出了,但没强行禁止,因为学习是他们自己的事情)。这反映出孩子虽然很紧张,但其实很多东西没落实到位,我们班真正进入状态的两只手可以数出。

E、当然,对于成绩,有一点我非常担忧,我初步预算了各科全优:语、数学和英语108分,其他科90分,我们班的全优太少啦!这次更是一个都没有,这是家长一定要注意的地方,可以说全优比排名重要!

4、初中的生活的是一次马拉松,绝对不是一次短跑,对于这次考试,我可以说考得好别开心,考得不理想别沮丧,期末的考试绝对又会发生大的变动。所以大考是一个孩子应试成长的绝好机会,一定要结合孩子应考的实际,以及考试后的数据,帮孩子做好分析、反思、心理辅导,充分利用好这个考试的经验与教训,当然首要前提是家长不能慌,结合孩子的实际,为孩子制定新的计划,并督促孩子步步落实,学习重在积累。

最后,教育是慢的艺术,初一最关键的是养成良好习惯,而不是分数!良好的行为习惯让您的孩子终身受益。其实毎个孩子的智力都差不多,出现成绩差异的根本原因是由于行为习惯上的差异。孩子的潜力是无限的,而什么能发挥出他的潜力?那就是习惯。初一,我的目标始终是两个:1培养孩子良好的习惯;2增强班级凝聚力。我们要把目标放长远些,孩子不只是要经历一次考试,读一年书,或者说只读书。

而孩子的习惯,我们班很多家长是一直没能到位的,我归纳了一下,其实学习很简单,做好以下几事,就不会有大问题了:

1、上认真听讲,学会做笔记(家长可以通过笔记以及作业反馈孩子的听情况)。

2、后作业认真完成,及时更正(认真完成包括按时完成也包括完成的水平,至少字迹工整,而且我们以基础训练为主,孩子的正确率不应该太低)(更正需要用红笔,要求有步骤,最好有错题集和反思。

3、做好复习与预习(复习在认真完成作业与更正中基本可以落实,孩子一定要学会预习,这样听效率才会提高)。

4、提高效率,高效学习。这是现在孩子很缺乏的,也是孩子们辛苦的根本原因。其实学习哪有这么难?何况还只是初中,很多孩子从小被逼着学习,养成了很多不好的习惯,特别习惯拖时间,这很不好!一定要督促孩子,一分钟能完成的事情,不要用1分零1秒去完成,宁可把多出的时间让孩子去玩去做自己想做的事情,这也决定了孩子的后续潜力。初一,如果孩子光书本的东西,每天忙到10点,这绝对不正常,请引导孩子科学规划时间,培养孩子的自主学习能力,提高学习效率。

最后,请不要把成绩传到网上或QQ群,切记不要盲目攀比,不要乱了方寸。每个孩子都是不同的种子,家长花了心思、用对了方法,花期一定会,让我们用心守护花期的到!

期中考作文素材初二【三】

《捕捉儿童敏感期》一书是资深幼儿教育专家孙瑞雪所编著,该书收录了200年多个孩子敏感期的真实案例,通俗易懂,孙瑞雪针对每个不同个案均作了点评,全面深入地揭示敏感期这一生命现象,引领读者了解儿童成长的规律,从而使孩子顺利通过敏感期,让每个孩子在爱和自由中健康成长。

所谓敏感期,是指在0—6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中的某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。看起来这本书很适合幼儿园的老师看,可是该书中提到:敏感期得到充分发展的孩子,头脑清楚、思维开阔、安全感强、能深入理解事物的特征和本质。0—6岁的儿童,如果敏感期没有得到良好的发展,到了6—12岁还会有弥补的机会,但是,这有个前提,那就是6—12岁期间,儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。现实是,在学习压力下,这个年龄段的孩子得到的心理帮助和关怀非常的少。

而且我们会发现,自己对儿童的密码了解的太少,只是在用自己的思维,成人的价值观来判断孩子的行为,不知道自己其实是严重破坏了孩子自我发展的探索行为。有的孩子问什么会蛮不讲理,因为在执拗敏感期的那段时间里,家长没有耐心的疏导,认为是孩子任性,对孩子没有很好的理解、变通……有问题的儿童,如多动的、痴呆的、焦虑的、自闭的等儿童,正是他们的探索活动被严重阻碍而造成的。

读完书我们就可以发现,小学阶段有些孩子出现的问题都是因为他的敏感期因为被打扰所以滞后了。关系到小学阶段的有这几个敏感期:

期中考作文素材初二【四】

一个个感人的故事,一个个鲜活的人物。给我留下了深刻的印象。其中就有门头沟区妙峰山镇水峪嘴村党支部书记 胡凤才;他所提倡的古道新风,超前的思想带领村民走上了小康之路,他的思想理念办事的作风深深的打动了我。创造性的工作才能走在被人的前面。还有京密引水管理处水库管理所辛庄水文站站长;他为水坚守,虽然只是几十米的一条小河,每天枯燥乏味的测量工作,他却做出了常人没有做到的精细,准确的测量。刻苦的学习精神值得我学习。再有原地铁十号线二期01标段党支部书记、项目经理 路刚;他说人有四种一种人用身体工作,干活挣钱,一种人用感情工作,认真踏实多数人是这样,工作做得不错。还有一种人,用心工作。

工作做得很出色。很精彩。还有一种人用生命工作。这种人很少,他就是这种人让生命绽放。一个个难关他的青年突击队都一个个攻破,而他每天只睡五六个小时的覚。真人令人佩服。特别是房山中学宏志生管理委员会主任 隗金枝 从市十一次党代会会场回来,隗金枝就查资料、翻记录,无论在办公室,还是在校园内,她走到哪里,市十一次党代会的盛况就讲到哪里,大会的精神就传播到哪里。"中国特色世界城市"、"教育资源均等化" 、"青少年思想道德建设"等词语,隗金枝每天都要讲许多遍。她结合实际传达党代会精神,受到了同事们一致欢迎。

“党代会报告在今后五年推动中国特色世界城市建设的奋斗目标中提到‘基本实现义务教育资源均等化',看到这一条我很受鼓舞,其实,我们宏志班就是实现这一目标的具体体现之一。”谈起参加党代会的感受,隗金枝说。

隗金枝是房山中学第四届"宏志班"班主任,她从教19年,担任了19年班主任工作,她利用假期上网搜索有关各地开办“宏志班”的资料,利用节假日的时间去拜访广渠门中学的“宏志妈妈”高金英老师,向高老师学习,取经。她和同事一起编写《房山中学学生成长指导手册》,用一个个故事去打动学生,引导学生逐步适应高中生活,健康成长。她所带的班级连续17年被评为房山区先进班集体,三次被评为北京市先进班集体。

2005年9月,隗金枝担任了房山区第一届宏志班班主任。很多人认为,宏志生都是品学兼优的学生,当宏志班的班主任一定很轻松。

然而,当隗金枝真正走进这个角色才发现:要做好这份神圣的事业,需要研究的东西还有很多很多……

宏志生们初到房中的成绩几乎不占优势。拓宽知识面与社会交融是学生的首要任务。隗金枝组织学生们参加了一系列的主题活动和社会调查活动:参观博物馆、参观清华大学、走进首都医科大、走访大兴瓜农……在这些活动中,同学们学会了怎样上网查询资料,怎样设计调查问卷,怎样撰写调查报告,怎样与他人得体地交谈,怎样辨证地看待同一事物的两面性等等,同学们对学习的兴趣越来越浓,他们不再局限于读书本上的知识,也不再局限于书本上的一种解题思路。当学生们的思路一被打开,创新的火花就不断地迸发出来,学生们理科学习的优势也一步步显现,与此同时,操场上、球台旁也有了宏志生的身影。

由于学生们全都来自贫困家庭,在班里大家相处得愉快、融洽,但是当走出教室,自卑心理总是会不由自主地冒出来。

为了让学生们能够消除自卑感,真正在自强中自立,隗金枝带领学生们在全校范围内回收空矿泉水瓶子和其他废品,向全校师生发出了"垃圾回收,利国利民"的倡议书,号召大家实施垃圾分类回收,让资源在自己的手下得以二次利用。在宏志生的带领和师生们的支持下,一个学期下来,垃圾回收为班级增添了一千多元的收入,用这些钱为班里添置了许多必备的书籍和活动器材,还给全校每个班级送去了一本年历。活动中,同学们惊喜地发现:用自己的劳动带来的财富最受人尊敬,在弯下腰拣起垃圾的同时,上升的是自己的人格魅力。

对后进生,隗金枝利用《房山中学学生成长指导手册》里收集的一篇篇文章,对暂时后进的学生进行心理、行为上的指导,用《指导手册》中的"每周感悟"和"老师的话"与学生进行文字上的交流。对他们的现状进行剖析、建议、表扬和鼓励,引导他们建立自信,用自己的优势带动劣势。功夫不负有心人,班里几位学习和行为暂时后进的学生都有了飞速的进步。

隗金枝告诉记者,由于一些原因,目前宏志班招生工作还不是很到位,在全区还有一些家庭特别贫困的学生没有享受到宏志班教育的平等机会,这让她觉得特别遗憾。

"等到明年我们再招生的时候,我们要挖掘更多的方式方法,比如,发动我们宏志班的所有学生,在招生之前深入到各个学校去宣讲,用他们自己的故事让更多的学生和家长了解宏志班,让更多贫困的学生能享受到优质的教育资源,同时,这也间接培养了我们在校宏志生交际能力。" 隗金枝说。

对于今后的工作,隗金枝说:"重点还是放在宏志生的管理上,要引导孩子们摆脱因家庭经济条件而自卑的心理,引导他们好好学习,通过自己的努力考上大学,力所能及地为家庭解决一些经济问题。宏志班要做脱贫的事业而不是扶贫的事业。"

……他们在平凡的岗位上,做出了不平凡的作为,他们爱岗敬业,无私奉献,互助友爱,把自己的一切交给了党和人民。用自己的实际行动赢得了群众的认可,用辛勤劳动的汗水为群众送去党和政府的关怀与温暖;他们时刻牢记自己是一名中国共产党员,他们在自己的岗位上辛勤耕耘,展示了新时期共产党员的新风采。他们胸怀全局,心系群众,奋发进取,开拓创新,立足岗位,无私奉献,用他们的朴实的行动发挥着先锋模范作用,奏响了一部部可歌可泣的感人篇章。

他们可歌可泣的动人事迹感染着我,在物质利益面前,做到吃苦在前,享乐在后,公私分明,克已奉公,方便让给群众,困难留给自己。只有像他们那样高尚的情操,才能做到;也只有牢记全心全意为人民服务的宗旨,要把人民的利益摆在第一位。

在平凡的岗位可以有不平凡的业绩,平凡的人可以有不平凡贡献。从先进人物在平凡岗位上的无私奉献,锐意进取,联想到自己和自身工作。我觉得我作为一名教师,一名普通的共产党员,在我们身上,我们不缺乏对工作的热情,不缺乏无私的奉献,所缺乏的是开拓创新、锐意进取的精神,从那些可爱可敬的人身上,发现他们不固守于旧框框、老模式,他们从工作上创新和工作模式上改变,把为社会、群众服务好作为自己的工作目标。他们在自己的岗位上,取得了不平凡的业绩

所以我们在自己平凡的岗位上,要常以《为你而歌》中的`先进人物为榜样,进一步激励自己保持共产党员先进性,才能充分发挥先锋模范作用,做好本职工作。在日常生活学习中都力求在思想和业务上走在群众前头,在工作和生活各方面都开拓创新、锐意进取,更好的发挥先锋模范作用,为学校的和谐发展及社会多作奉献。

期中考作文素材初二【五】

这是“爱”孩子的书,而不是“教”孩子的书。

“爸爸、妈妈,你们再不陪我,我就长大了。”这是一则近来在朋友圈中被无数次转发的文章,它引发了许多网友尤其是为人父母者的无限感慨,甚至心痛。平日里,我上班,两个孩子上早教,我的确错过了两个孩子值得纪念的时光。终于寒假了,有时间和两个宝贝朝夕相处了,忽然发现不懂孩子们的“小密码”。

茫然间,想起了朋友借给我的《捕捉儿童敏感期》一书。虽说前面也断断续续读过,终究是不解其中真谛。而今是如获珍宝,细细品位其中内涵,悔恨初见之怠慢。

轻抚书页,闻着墨香,欣喜地发现孙瑞雪老师对一些主要敏感期的专门阐述,如“儿童在用手思考”“空间、时间的敏感期”“人际关系的敏感期”等。读后深深意识到,每个敏感期的发展对孩子的成长是多么的重要!

所谓敏感期,是指在0—6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸取环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。

孙瑞雪老师在书中用200多个儿童的例子来描述敏感期的存在和特点。我边看边与两个宝贝的情况与书中介绍的情况进行对比,脑海中再现着种种“令我头疼的事件”。我的两个孩子2岁7个月上的早教,刚去的时候情绪低落,拒绝老师抱他们,拒绝和小朋友分享玩具,排斥周围一切事物,这种“社交”敏感期的缺失,让两个孩子的性格非常内向。从书中我意识到,孩子一定要生活在一个适应的环境中,这个环境应该是自然而和谐的,这个环境应该是积极而友善的。

孙瑞雪老师发现,儿童的敏感期也是有弹性的,0—6岁的儿童,如果敏感期没有得到良好的发展,到了6—12岁还可以有弥补的机会,但是,这有个前提,那就是在6—12岁期间,儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。然而,在学习压力下,这个年龄段的很多孩子,既得不到6岁以前来自父母的宽容和关爱,又得不到长大后的尊重,他们的内心是孤独的。

作为一名初中教师,我眼中看到的这种现象比比皆是。这种内心的孤独让十三四岁的孩子们叛逆,我们苦口婆心的教育,软硬兼施的引导,收效甚微。而从这本书中,我发现了重视儿童的敏感期对初中学生的成长异常关键。书中孩子们的生命状态真的很好!那么饱满,专注,让我们充分看到了敏感期对孩子发展期的重要。我也更加坚定,一定要充分尊重孩子们敏感期的发展。

俗话说,三岁看大,七岁看老。三岁决定孩子的一生,我们一定要重视。

一本好书给我们带来醒悟和启迪,而《捕捉儿童敏感期》会让你终身受益。

期中考作文素材初二【六】

有多少父母知道,婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白开水?他们为什么爱吃手,还对非常微小的东西感兴趣?让他听磁带,他的兴趣为什么不在听上,而是在来回装卸磁带上。

在读了资深幼儿教育学家孙瑞雪编著的《捕捉儿童敏感期》一书后,我才了解,这一切的背后,是一个黄金般贵重的概念--敏感期。

所谓敏感期,是指在0~6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。

这本书收录了200多个孩子(0~10岁)敏感期的真实案例,所有案例由家长或老师记录,通俗易懂,孙瑞雪老师针对每个不同案例都作了点评,她认为儿童的智力来自于感觉;个性跟创造力之间是画等号的,创意不能教;打骂中长大的孩子,看不到客观现实。这是第一次大规模、全面深入地揭示敏感期这一生命现象,它就像一把打造了10年的金钥匙,引领我们读者了解儿童成长的规律,XX儿童内心的秘密,让每个孩子在爱和自由中健康成长。

敏感期是培养孩子的性格、兴趣、思维能力和独立能力的最佳时期。它的一个特点就是不期而至。成长中的儿童有一个接一个的敏感期,但很多父母、老师都不太了解,一直用自己的思维,成人的价值观来判断孩子的行为。他们强制性的介入不但侵占了儿童每个敏感期的独特发展时机,还会使儿童对强制灌输的内容产生恐惧,严重破坏了孩子自我发展的探索行为。有问题的儿童,如多动、自闭症的儿童,正是他们的探索活动被严重阻碍而造成的。因此,敏感期得到充分发展的孩子,头脑清晰、思维开阔、安全感强,能深入理解事物的特性和本质。

这本书中的一句话让我感触至深:“只有错误的成人,没有错误的'儿童。”这就要求我们应该深入了解孩子身上所表现出来的一切特质。除了观察、了解外,我们还应该给幼儿充分的爱和自由。

在这本书中,有大量孩子敏感期的照片:从口的敏感期到手的敏感期,再到空间敏感期、人际敏感期等,使我一下子对敏感期有了非常直观的认识。全书的述说对儿童种种发展都充满了由衷的赞叹和崇拜,言语中充满了爱和包容,尤其对儿童某些“恶劣”的行为和言语的冲撞,都能那么宽大的包容和理解。这也是我们每一名小蜗的老师要做到的。

在读这本书后,我更深刻地认识到,儿童成长的每一个重要时期和生命发展都是至关重要的。作为一名幼儿教师,我认识到教师重要的品质是会观察,不去干扰孩子,充分给孩子爱和自由的空间。学会捕捉儿童的敏感期,如何在关键时刻给予孩子科学的教育和关注是如此重要。不但可以在幼儿敏感期对幼儿进行正确的引导,而且还可以在家长提出的疑问的时候给予正确的分析与指导,让孩子在充满爱、充满快乐自由的环境中成长。

期中考作文素材初二【七】

一个人的朴素,是因为他胸怀天下;

一个政党的朴素,是因为他肩负江山。

“有一种人用生命在工作,工作是为了获得生命绽放的感觉。”这是第14届中国青年五四奖章获得者路刚的生命感言。从《为你而歌》中看了他的故事,又上网搜寻了相关的资料,无论是百度中的名片,还是他个人的微博,这个1976年出生的年轻人身上,有一种不知疲倦的力量,让我们深深震撼。似乎他的所有故事、所有光阴都是围绕着工作展开的,在一个个项目的挑战和人生的思考中,让我们不仅看到了生命的绽放也感受到了这种绽放所形成的人格影响和蝴蝶效应。他以自己的工作热情带动着周围的人,更以自己对社会的责任,在关注农民工,关注新型人员结构中以更高的站位承担着培养人,改变人的生活方式的责任,让我们在为他承担的一个个地铁项目喝彩中,也为他众多的管理项目和创新意识喝彩。

一、用扎实的专业水平领导工作

1997年毕业的路刚作为国家一级项目经理,一级注册建造师,铁道部铁路科技专家,北京建工集团直属工程经理部项目经理。2004年12月,任建工集团地铁10号线4标段工程,首次攻克了城市松散含水地层中复杂洞群浅埋暗挖施工技术、第一个创造性使用“铺盖法”并形成配套系统技术、第一次实现了超近距离穿越既有运营轨道交通零沉降的突破、第一次实现了侧穿包钢砼墩柱固结连续梁大型立交桥零沉降的突破;主持完成了中国南方富水地区第一座暗挖地铁车站和中国第一座分离岛式站台地铁车站……

扎实的专业是路刚不断攀升的基础,在北京日新月异的建设中,一个古老城市的底下脉中,路刚以他执着的努力和不屈的精神,攻克一个个难题,推进了首都的建设,成为名副其实的地下设计师。

二、用文化传承的理念凝聚队伍

初级的管理用人管人,中级的管理以制度管人,高水平的管理以文化感召人。在一次同学聚会中,路刚从建筑业的企业文化中得到启发,

并从来自于市政、城建、中铁、公路局、司法局、交通局;专业挺广,桥梁、隧道、岩土、公路、房建,领域齐全的员工工作中获得灵感,通过“融合”, 打造了一支善于沟通、尊重、学习、创新、赋能、协作和发展的项目管理团队。从2005年元月起的每周三下午,被确定为项目部的“学习日”。从第一个“学习日”起,更习惯于在施工一线指挥的项目管理人员们轮流拿起了教鞭,走上了讲台,开始进行本专业领域的讲座,传授自己的施工经验。

在这样的过程中,路刚呈现出以一种管理者的特质,以各部分资源的整合应用,呈现出多元视角,多维思路的创造性和包容的勇气。始终将自己置身于学习当中,将知识作为一种生命滋养和工作基础,在地铁施工的各项挑战中,综合运用资源加以过滤、筛选,体现最优化,以集体的力量跨越一道道难题。

三、用尊重人性的态度建设团队

“做事先做人”,是路刚一直遵循的原则。面对着来自不同管理部门的同事、承担着不同任务的工人,路刚大胆提出了“一部两制”的项目部管理方法,提高了工作效率。面对着农民工这个日渐庞大的队伍,让其在适应工作要求的过程中,逐渐适应都市生活,不仅关注农民工的衣食,更关注他们的生活。路刚购置数千本图书设立图书角、到联合大学开办农民工夜校方便工人学习,看到农民工业余生活单调,路刚又组织起合唱队、乒乓球队、组织露天电影进工地演出,丰富农民工业余生活……

尊重人性才能赢得人心。在大量的农民工涌入城市之后,只有给予其更加充分的尊重,才能更好地调动其主观能动性。同时,赋予它们恰当的知识和不断改善的生活方式,才能使其拥有更好地生活品质,让更多的生命伴随着北京越来越绵延通达的地铁环境在“工作中绽放”。

路刚在他实践的摸索中,对管理提出了新的命题。“胸怀天下、肩负江山”的胸怀和使命感,作为一名承担着一定管理责任的党员,应该自觉地以这些先进人物为榜样,在新的历史时期,要有清晰的思路,奉献的精神,以人为本的意识,把每一天的实际工作,当作生命的绽放,体现生命的价值

期中考作文素材初二【八】

这本书我很喜欢,之前看过电子版,但觉得看电子版书没有买书回来看感觉好,买书回来读不仅家人可以共读而且想拿到那里读都可以,不用总盯着电脑眼睛也会觉得舒服很多。

燃宝真的长大了,自可以一个人玩,发现一样东西就可以反复玩很久,晚上他做在椅子上画画,我就坐在一边看这本书,喜欢读这么书,这里可以看到最真实、最可爱的孩子,在这里可以看到燃宝的身影,在这里可以找到乐趣,尤其谈到孩子到了语言敏感期的时候,孩子会反复应用、不分场合的应用学来的语汇,而且说的都很雷人,很有趣,也很真实,孩子就是这个样子。每一个孩子都要经历他成长过程中的每一个敏感期,只是每一个孩子的每一个敏感期到来的都不一样,有的早有的晚。当读到孩子秩序感敏感期的时候,我和作者有同样的,家里谁的东西就是谁的,爸爸的手机只能爸爸拿,妈妈的枕头只能妈妈枕,妈妈的鞋只可以妈妈穿,有朋友来家里穿了我平时穿的拖鞋,小家伙都会不悦并要求换过来,读这本书,可以帮助我们更好的了解孩子,可以帮助我们捕捉儿童敏感期,并且在孩子敏感期到来的时候给他提供帮助。

以前曾和朋友们狂言说自己不会结婚不会要孩子,结果在朋友圈里我是结婚较早的,有了孩子之后是最喜欢孩子的,有时候人真的很奇怪。我真的特别感恩上天赐给我这样一个可爱的燃宝,有了燃宝我的生活发生了很大的变化,以前偶尔会写写日志写写博客,现在的我会常常写,记录自己和燃宝的故事,记录自己的感受和想法,为自己积累财富,也是为燃燃积累财富。我特别感谢新浪育儿圈和新浪亲子圈的每一位圈友,感谢妈眯沙龙,感谢这些育儿专家写的这么多这么好的书,让我一个从不了解孩子不喜欢孩子不知道如何带孩子的人变成了喜欢孩子开始了解孩子知道自己应该要怎么带孩子,当然,有时也会茫然,有时也会失控,我们大家常聚在一起谈自己的育儿经,谈自己的想法和作法,在这一个又一个的学习过程和交流过程中,我也会不断的为自己展开自我批评和自我教育,如何给孩子“爱和自由”,如何做好孩子精神上的仆人而不是主人,我还需要学习和努力。

在这里推荐我的朋友们和我一起读这本书,还有该作者孙瑞雪的“爱和自由”、“谁拿走了孩子的幸福” 李跃儿,谈到李跃儿,她是北京效区巴学园(幼儿园的名字)的园长,导演张同道在该园秘呆三年拍摄的纪录片《小人国》,真实的反映了2至6岁孩子的生活并透过孩子的视角,展现成人的世界,小人国这部电影一直很想看,可惜只看过北京教育台的对话节目放过片花,很感人很真实,仅看了片花我哭了,看到园里的孩子有的打人有的被打的时候触动了我的心,是啊,幼儿园对于孩子来说也是一个小的社会,这里有强弱之分,在父母保护下成长的孩子进了园之后还是要自己去面对和处理孩子们自己的事情的,这里有用武力处理的也有用智谋去处理的,远不差与成人世界。该片今年十月份在北京上映的,但在网上都找不到,这里的电影院没有买这部片子,咳,挺遗憾的,生活在大城市还是好啊,可以最早最快的分享各种资讯,真幸福。

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