我对五班有话说作文(我和同学吵架怎么解决的作文)

我对五班有话说作文(我和同学吵架怎么解决的作文)

首页大全更新时间:2024-06-02 23:10:06
我对五班有话说作文(我和同学吵架怎么解决的作文)

我对五班有话说作文【一】

二年级下学期刚开学,我就有一种莫名的紧张,因为这个阶段才是真正的学习分水岭时期,我们班的相当一部分孩子只要再努力一些,就能在不久的将来跻身于市重点高中,有些孩子再努力些,就有可能进入重点高中的培尖班----宏志班,珍珠班。可是他们也有可能因为坚持不住而前功尽弃。我实在不愿看到因为你们一时的放松自己,而错过好的受教育环境,甚至错过,耽误自己的一生。班主任在二年级应该是最累的,因为你们一切还没有真正定型,一切通过大家的努力改变,我经常告诉自己;能拉你们一把就拉你们一把,虽然路是靠你们自己走的,我做到问心无愧就行了。

我们在学习过程中可能会感到累,这是很正常的,我很能你们的感受,看到你们吃过饭匆匆走进教室的身影,我也很心疼,因为我也是从那时过来的,感同身受。可是每当想起上学的日子,我总是后悔,如果那时我再努力些,可能我的生活就不会是这样,就不用这样辛苦。可是,一切都晚了,亲爱的孩子们,我用一个过来人的深刻教训告诉你:现实就是这么残酷,不劳而获是不可能的,生存的付出是必须的,越怕付出,将来你付出的越多。

作为“二五”的家长,有时我在处理事情的时候,说话的时候,有考虑不周的时候,有照顾不到的时候,还请你把我当做你的亲人,以各种方式和我沟通,也请你相信:无论我做什么,我考虑的都是二五班的整体利益,出发点都是为你们着想。我也相信,无论什么时候,大家都能把我当做自己的朋友。

我想对你们说:我可能不是你们理想中的老师,因为我们没有教育家的智慧和风度,我们所拥有的只是一份青春的激情和一颗平平常常普普通通老师的良心。我们只是希望所有的学生都能够多学些知识,多积累些人生的。

假如你是一位学习优秀的学生,千万不要以为老师对你的严格甚至近乎苛刻的要求时吹毛求疵,因为我们知道你还有巨大的潜能,有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀并不意味着你什么都优秀,也许在其他许多方面还与同学有差距,所以希望你时刻看到自己的不足,这样才不会折断奋飞的翅膀。

假如你是一位学习基础较差的同学,你千万不要以为我们对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情,因为你有许多其他同学没有的优点,所以完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想,将来不能成为文学家、科学家这并不妨碍你将来成为对社会有用的人,不妨碍你拥有精彩的人生!

老师评判学生的标准------成绩不是唯一的砝码。有的同学严格要求自己,天天按时交作业,按时处理一切事务,将来一定是严于律己、遵规守纪的好公民;有的同学作业认真,总是独立完成,将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳的人;有的同学虽然成绩不好,但热心助人,关心集体,心胸开阔,心地善良,那么将来在工作岗位上你将是最受欢迎的人

你成绩不好,每一次也许就是一次失败,当别人沉浸在成功的喜悦里的时候,你饱尝的却是失败的`苦果,当别人高高兴兴告诉家长自己的学习成绩时,你最担心的不是父母的训斥,而是你内心深处那份深深的歉意和愧疚,你担心的不是皮肉之苦,而是父母那宽容与忧虑的叹息。可是,我们不应该气馁,在哪里跌倒就应在哪里站起来。

同学们,随着年龄的增长,你必须对人生做必要的思索。你到学校来不仅仅是来学习知识的,更重要的是来学做人的。而做人最起码的道德底线就是要有责任心。有时你必须做一些你不愿意的事而且必须做好(如读书、上课);有时你必须放弃一些你喜欢的东西且不得不放弃(如看电视、玩电脑、打游戏,看一些无聊的消遣书…………只有当你领悟到为什么要这么做时,你才真正读懂了“责任”的含义。

同学们,老师知道许多同学会玩象棋。我也常常想:我们的班集体犹如一盘正在谋划的棋局,在老师的带领下共同协作击败一个个对手。你们就是那些各有其能能分能合的棋子。每个人都有自己的特点,每个人又都有自己的位置与职能,但我们有同一个方向,同一个目的,形成一股无坚可摧的凝聚力。

试想一下,每个棋子都任意胡乱的摆放,这盘棋会赢吗?每一个棋子都起着关键的作用,小卒虽小却勇往直前,五个兄弟紧密相连的威力却是无比;炮的威力虽猛,却也有空摆架势时的缺陷和无奈。

人和人之间并无多大的差异,许多事并不是你做不到而是你不想做。但愿我亲爱的同学们都能相信自己有足够的智商,相信自己有坚强的意志,相信自己有强大的控制力,所有的事都会难不倒,心有多大,人生的舞台就有多大。让我们坚守住心中那份执着与信仰吧.

良好的环境良好的氛围从哪里来,不是靠某一个同学和老师,是我们共同努力的结果。但愿我亲爱的同学们都能相信自己有足够的智商,相信自己有坚强的意志,相信自己有强大的控制力,所有的事都会难不倒,心有多大,人生的舞台就有多大。让我们坚守住心中那份执着与信仰吧,永不放弃永不离弃!

我对五班有话说作文【二】

圆嘟嘟的脸蛋,细而长的眉毛,一对水灵灵的.大眼睛,长长的睫毛,一双能说会道的樱桃小嘴,一头乌黑发亮的长发……她是谁?她就是吾的闺蜜——李竽静。

我和她玩得很开,她经常笑,每当她莞尔一笑,我就感觉天使在我面前。

但……再美好的友情,也终究会有坎坷……

一天,李竽静来找我去操场玩儿,但我在看《作文分类》而拒绝了她,她不停地拉我的胳膊,并抱怨道:“你这个傻瓜、笨蛋!这本破书有什么好看的???出去玩儿嘛!”我一听她在骂我,便停止了翻书的手,放下书,站起来朝她愤怒地吼道:“喂!!我说过我不出去玩!!!你凭什么骂我?!任性也要有个限度吧!?”李竽静一听,愣了一会,身体抖了,顿时,几滴“金豆豆”大滴大滴地从她美丽的脸庞上滑落下来……停了30秒后,她便跑出去哭了,留下孤零零的我呆板地坐在教室里……

接下来的这几天,我和李竽静井水不犯河水——谁也不理谁。我却觉得这几天闷了不少,仿佛生活没有了色彩。窗外的风景还是这么美丽,但在我眼中,不过是张黑白照片罢了……

又过了几天,我可以说我已经几天没向李竽静吐槽了……唉……好闷哦……

一天,下午放学后,李竽静就一直跟着我,仿佛有什么话对我说。那时夕阳很美,如碎金一般。我面无表情地想:“唔……。不如我道歉好了……不然再过几天……我一定会难过而的……”我转过脚尖,准备说I\'msorry……“我……我、有、有话对你说!!(x2……)”我俩都十分惊异,但李竽静抢先说道:“呃……对、对不起……小东……我不应该强迫你的!对不起……”说完,她就拿出一盒巧克力,上面写着“对不起……I\'msorry……”我脸红地说:“我们和好吧!!”“嗯!”“吃巧克力吧!”“嗯!!”那天,夕阳给褐色的巧克力抹上了一层金华,那,是友谊的象征……那天,那盒巧克力是那么甜,那么有滋味……

李竽静,我们永远是最好的朋友!!

我对五班有话说作文【三】

每天一盒纯牛奶是朱富玺必须的,我最讨厌喝纯牛奶,觉得纯牛奶有股怪味,可朱富玺偏不,他觉得纯牛奶是“香甜美味”。

说好听点,朱富玺是“奶油小生”,那说难听点,就是一头“大奶牛”了……说他“大奶牛”,没有任何嘲笑他的意思,朋友之间外号而已,毕竟他人还不错。

他是我们班的数学组长,数学成绩那是没说的,上课发言积极,作业工工整整,一点也马虎,考试经常90分以上,那优秀的\'数学成绩令人羡慕。说真的,上课也没见他说别的,玩别的,只认真听讲,而下课,他也不像书呆子一样学习,而是尽情的玩。简单来说,他就是上课进入“学习状态”,下课进入“放松状态”,每天如此。

喝牛奶的样子挺斯文的,嘴咬着吸管闭得紧紧的,拼命吸着,不发一点儿声音,一盒蒙牛纯牛奶就下了肚。不知是喝牛奶喝的还是怎么着的,他皮肤很好,不算太白,但没有一个斑点,真是太让人羡慕了!我有时也打趣他几声,说他什么“没了牛奶不得了”之类的话,但他不受任何影响,依然一天一盒牛奶。他真是“一天一牛奶,生活真精彩”。

不过,看似认真的朱富玺也有马虎的时候。那次数学考试,我正咬着笔头思考一道应用题,在一片安静中,突然传了一句响亮的声音:“老师,我做完了,交给你”。不错,正是朱富玺。我下意识回头望了他一眼,这么难的题他居然这么快就写完了,还敢充满自信的交给老师!老师开始埋头检查他的试卷。我想他一定考得特别好,不然不会那么理直气壮的交给老师,谁知老师又把试卷还给了他。说:你再检查检查,错了好多!我忍不住笑了一声,考试紧张的心放松了不少。

有时候,他像一个严肃的小老头一样,批评别人没写作业,又有时候,他又成了一个为一件小事斤斤计较的男孩,不管怎样,他就是他,世界上唯一的他。

这就是他,一个活生生的成绩优秀的“大奶牛”,朱富玺。多了一个他,又为六(1)班多了一份丰富多彩。这就是他。

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