被爱的作文选材【一】
我们知道，一定的材料只能表现一定的中心，一定的中心要通过一定的材料来表现。还有，文章的中心是从材料中提炼出来的，中心确定了，又对材料起制约、统领的作用。在构思文章时，选什么材料，确定怎样的中心是一个复杂的思维过程。
例如：作文题目“难忘的星期天”。星期天的生活，有快乐，有烦恼，有成功的喜悦，也有失败的郁闷，到底难忘在哪里呢？经过反复推敲，确定一个主题。然后围绕这个主题，进行选材，凡能表现这个中心的就选用，安排好详略，组织好结构，就可以写成文章了。
被爱的作文选材【二】
记叙文的写作，需要解决的一个关键点就是内容问题，即“写什么”。无论是记人、叙事，还是写景、状物，作者都必须尽可能深地熟悉反映的对象，尽可能多地占有材料。如同一个产品制造的优劣在一定程度上取决于原材料的质量一样，一篇记叙文写作的成败和好坏，也常常取决于作者在现实生活中对各种事物的观察、体验、了解和掌握的程度。
选择材料，有没有可供遵循的标准呢？应该说是有的：
1、材料要体现正确鲜明的主题。
一般记叙文都是通过刻画人物表现主题，所写的事仅是一个载体，最终要让作文某种意图，给读者以启发和教益，这在构思中首先应注意的。主题很多，如爱国、诚信、守纪奉献、勤劳、坚强、敬业、合作、节俭等等。但我们稍加分析就可以得知此等种种主题都源出于一个“爱”字，这是人性的本质所在，明确了这一点，在构思选材剪裁时就有了明确的方向。少数同学不明白这一点，为了写事而写事，如《疙瘩解开了》一文很多学生就疙瘩写疙瘩，事情完了文章就完了，无着力点，不给人留下思考，这类文章就是没有灵魂的文章。而选材上有些同学甚至将“疙瘩”等同于恶语中伤、拳脚相加遗留下的“怨恨”、“敌视”等等流毒，这就是典型的“无用素材”。
2、材料要新颖。
一般地说，材料陈旧乏味，就不利于主题的表达，甚至会影响主题的表达；而新颖妥贴的材料常使主题不同凡响，令人耳目一新。大自然的壮美莫过于日出了，于是赞美日出就成了许多文人大家笔下的共同主题，怎样使这个共同的太阳不至于千篇一律而又给读者以深刻的印象呢？巴金写海上的日出，徐迟写黄山日出，刘白羽则描写在飞机上看见的日出；海涅借云海衬托日出的美景，屠格涅夫用光与色表现日出的辉煌？？作家总是寻找新的题材来表现“每天都是新的”太阳，这对我们不是很有启发吗？
《疙瘩解开了》一文多数人都写个人的疙瘩或个人之间的疙瘩，但有位同学构思比较巧妙——两家间的疙瘩：村上两家间的排水沟堵了，相互指责对方有责任，应由对方清理，弄得村上环境臭气熏天。后来村上一位老者主动自带工具，开挖疏通，感动了两家人，齐心协力共建了美好环境。材料较新颖，传达的主题也明确而又积极。
3、材料要抓住重点，引人入胜。
任何一则故事都有来龙去脉，有一定的发展过程，我们如何才能截取素材中重点环节来满足题目的要求呢？首先我想，我们应该明确题目的重心何在。如《守住自己的宝》一文，这个题目结构上是动宾结构，重点应在动词“守住”上，要突出“守住”就必须明确三点：
一、这个所谓的“宝”本来就隶属于自己；
二、这个“宝”现在有丢失的危险；
三、要有“守住”的方式、行动。不少同学应为没有理解题目的重点，匆匆选材，对既定选材各个过程不加辨析，匆忙下笔，慌乱中已失方寸，失分自然是情理之中的事情。
记叙文事件记叙要体现情景性、场景化，切忌大段的概括式宽泛语言。情节要有张力，人物要有冲突。再如《疙瘩解开了》一文不少同学运用误会法，突出了这特点，也为后文解开疙瘩作了铺垫。解开疙瘩转折点不少同学设计了一定的事件，这比有人仅说时间久了疙瘩自行消解强得多，从而更引人入胜。
被爱的作文选材【三】
我记得这句话:“爱像含苞玫瑰，美丽动人;也像利刃，容易伤人。”我觉得这句话，和我的看法相同，我觉得有时候爱人很辛苦;有时候被爱很幸福。
我听过一个故事，一个长的可爱的女生，她在高中时，很喜欢一个男生，那个男生酷酷的帅帅的，和几个漂亮的女同学很好，女生用过许多方法追他，男生都不予理睬，其实男生从开始见过女生时，心里深处对她已经有好感了，但他倔强的不肯卸下他那高傲冷酷的一面，认为自己并不喜欢那女生，女生常做些事引他注意，但却徒然。日子一长，时间一久，女生慢慢藏起自己的爱慕之情，但月老早就牵好两个人之间的红线，在女生不再黏着他后，他开始常常想起那女生，他的一个女性友人，告诉他:“不要错过她，她很有可能是你的真命天女，而且你也已经爱上她了吧！”男生想了想决定去向女生表态，在他表态后，女生笑了，笑得很美，扑进男生的.怀里说:“我很累了，能换你爱我了吗？”男生抱紧了女生，开口说了一句:“好~”虽然两人有时有争吵，但他们会更珍惜彼此。
这个故事，让我了解，其实被爱的人是幸福的，但被爱的人有时候在快失去被爱的时候才会了解，原来自己很幸福。然而，爱人的人却会很辛苦，给人幸福的同时，也在释放自己爱人的能量，直到累了，能量耗尽，才会停止。
被爱的作文选材【四】
家庭生活是学生生活的重要组成部分，许多值得挖掘的素材都来自家庭。例如：家庭聚会、旅游、钓鱼、年夜饭、农家乐等集体活动。校园生活是同学们熟悉的生活，因此写记叙文时表现校园生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣。同学们可以从实验课、体育课、手工课、劳技课的角度选取课堂学习的材料；从春游、秋游、参观、科技节、艺术节、运动会、军训生活、文体活动、生日等角度选择素材，这样材料才新颖、独到。社会生活涉及范围很广，可以从报刊、电视、网络等媒体上的新闻选取素材，比如：郊游、庙会、灯展、桃花节、西瓜节、文化节等游艺活动：也可从自身参与的社会实践活动中选取，例如，志愿者、文明交通岗、清扫白色垃圾等公益活动…被爱的作文选材【五】
我以前是一个捣蛋鬼，在学校无恶不作。课堂上喧哗，课余间打闹，和同学狼狈为奸欺凌同学。。。我的恶习已病入膏封了，老师看在眼里急在心中。老师为了不样我颜脸丢尽，三番四次的教育我开导我，老师每一次都用一个个鲜明的实例来养我意识到我的错误。如今我已是改邪归正了。如果没有老师的教导，我如今还是个浑浑噩噩的坏学生。啊老师你的爱，我一生难报。
我是个游戏高手，也是得游戏瘾君子。飞车，CF，DNS……我样样津通。我每天一放下书包就直奔电脑。因此，我的成绩一直提不上去，每次一定吃零蛋。父母对要面临中考的我非常着急，他们每天在我打开电脑之际，不约而同地念紧箍咒，“玩电脑没用快做作业，玩电脑没用快做作业。。”我无法忍耐便无奈做作业。做作业时妈妈也十分耐心地教我。每当我情不知今打开电脑时，父母的紧窟咒便会指挥我做作业。如今我成绩已突飞猛进了。
“friendship”是友谊的意思，有了朋友我们方能在人生海洋上扬帆起航。在我身边，就有一群这样的人。我伤心失落时，他们给予我安慰，我成功时他们为我欢呼，我受伤时他们给予我关怀。我一生因有了朋友而充满喜悦。
有一群人与我素不相识，但也给予过我帮助。在一次大雨中，我因没带伞而迷失在蒙蒙细雨中。我忐忑：待会会不下大雨？这是一位少年给我送伞
被爱的作文选材【六】
窗外的天空寥廓而深邃，一条银色的带子纵贯中天。我一个人静静地趴在窗边仰望。天公也分外作美，那璀璨的星星勾勒出一幅幅的回忆，勾起了我的如潮思绪。
在我的记忆中，或者说在我儿时的认知中，父亲母亲是永远不会落泪的，似乎就如他们不具有哭的这种能力。无论何时，面对何事，总是一脸沉着，波澜不惊。
直到那一次。
生性调皮的我一如往常的好动，可冬天的棉袄被妈妈套在身上扭捏得很。我要到河面上溜冰，太妨碍我的招式变换，我不敢告诉妈妈，我知道她一定不会答应，于是我自己偷偷的把棉袄脱下来，虽然有点冷，但我知道玩一会儿就暖和了。带着耍小聪明的窃喜，一溜烟儿跑出了家门，来到和小伙伴约好的地点，发现伙伴早已等在哪儿了。她看我穿的单薄问我是怎么搞定我妈的，我朝她眨了一下眼说；没事，我妈不知道。她又担心我会不会冷，我自作聪明地给她讲了一通运动排汗的道理，她半信半疑地被我拉着走开了。
当时的河面刚刚结冰不久，可我实在忍不住去体验在上面滑行的快感。我们在冰上玩起了追逐的游戏，大疯一场后，我们都玩累了，我也出了汗，感觉爽极了，不禁为自己“明智”的选择而欢喜。
可上天似乎故意在惩罚我的任性，我听到河面“嘶”的一声，看到冰上霎时有了一道明显的\'裂痕。终于，河面撑不住了，随着破裂的冰面，我掉进了河里，幸亏河水不深，我才得以呼吸，但我瞬间感到了刺骨的寒冷，顿时手脚麻木，不久人也迷糊了，后来也不知道怎么就回到了家中。
醒来时，看到房间里的母亲，她那焦急而又心疼的眼神至今我未曾忘却。她似乎特别疲惫又好像哭过。那一刻我的心充满了罪恶感，深深的幸福也油然而生。看到母亲手中热腾腾的蛋汤，我哭了，那是我第一次静下心来去幸福的味道，爱意浓浓，充斥着整个房间。
就在那一刻，我真正体会到了爱的味道。它就像给予你心灵慰藉的汤药，给予你温暖，给予你力量。
