亲人间的小事作文400字【一】
我常和学生说，有事说话，有一说一有二说二，说谎一次要用十次谎话弥补，投入太大不值。和我说谎就是视老师为弱智，弱智者从不按常理出牌，学生听后哈哈大笑。
一次午睡到班级看学生，发现两个学生在厕所中小声闲聊。我没有理他们而是直接去了教室，除这两个人其他人的都进了教室准备午睡，班长见我来了还有两人没有回来就想去找他们，我当时制止了班长的行为，让其回到座位上。两个晚来的同学发现我在教室中就分开进来了，先进来的是一个班干部李同学，我问他怎么回来晚了，他说外出吃饭人太多结果晚了。我说www.i1766.com以后要注意这样的事，在学校食堂吃比较好，他边说边回到自己的位置上。不一会另一个同学进屋了，我又问为何晚来了，他说和刚才进教室的\'同学去厕所蹲坑了结果晚了，同学们哄堂大笑，我发现先进来的同学脸腾的红了，我什么也没有说就走了。下午自习那个说谎的同学找我承认错误，我告诉他没有必要这样说谎，其实我看到你们在厕所中了。我说如果在未来的工作中，你要是这样对待你的上司，可能他不会当面批评你，但是可能就在他心里埋下了你不诚实的种子。
亲人间的小事作文400字【二】
上间操是每天必有的活动，我发现班级学生站队总是不齐，仔细琢磨发现站齐了很难，因为队伍中一个同学站歪了后面的同学就继续歪下去，结果是越到后面偏离的越远，这个不能怪学生。我和学生约定我每次站在班级最前面的台阶处，你们都看着我，我如果一直不走就是咱班的队伍站的不齐，你们都以我和班级第一个人为准三点成一线，等我离开了就说明队伍齐了，结果后来发现这个方法很好，其他班主任还在“指手画脚”的时候我早就走了。
刚当班主任那会儿学生跑操班级总是不齐，经常遭到体育老师提示。经过观察我发现班级队形要紧凑、跑步节奏要调控、转弯时里外学生步幅要不同、挺胸抬头摆臂不讲话。后来跑步越来越好，班级经常遭到体育老师表扬。
亲人间的小事作文400字【三】
做班主任不能只顾自己所教的学科，其实自己的教的学科一般不用管，学生都比较重视，作业基本都能按时完成，我每天早晨不定期的抽查其他科作业，让学生找不到抽查的规律。作业没有完成可以，但是必须说明没有完成的原因，是没想做还是不会做，对于不能和不为在处理时是不同的。我经常和学生说的两句话是“可以不做但是不能不会”“能担动100斤绝不让你去担120斤”。不做作业能找到各种原因，不会就一个原因“懒”。
还有一次检查作业的时候发现赵同学没有按时完成作业，询问时她告诉我父母正在闹离婚，她说心烦所以没有做，我说这段时间作业就不做吧，回家后好好陪陪你妈妈，等过了这段时间再补上吧，她含着眼泪回到了座位上。
亲人间的小事作文400字【四】
我对班干部很重视，不论从选拔到培养都很重视。刚做班主任的时候选班干部就是为了帮我管理好班级，后来思想逐渐发生了变化，主要还是从培养学生有管理能力入手。有一年高一接班，新选了个卫生委员，此学生姓刘。这个孩子忠厚正直肯干，工作细致但没有方法。每天早晨亲自把班级分担区都仔细的检查一遍，等学校检查完了他再回教室自习。每到学校大清扫的时他都身先士卒带领大家完成任务。我跟他说做干部先是管理者，应该带头做但不是事必躬亲，你的工作是布置任务引导同学按时完成自己的任务，执行学校的命令反馈下面的问题。你事必躬亲就会陷在事物之中，不能脱离此事而总览全局，这样就会只见树木不见森林。
刚当班主任不久的时候，一个学生因学习困难所以总是在班级生事，我就让他担任班级干部，本想通过这个促进他的学习同时也让他能够管理其他的同学和约束他自己，但是后来发现这个方法不行，学习成绩不好的学生在同学中没有威信，后来选班干部再也不这样了。
亲人间的小事作文400字【五】
这座小岛城市有一道独特的风景线，那就是街道旁形态各异的石桌随处可见，它们一方面可以美化市容，同时又为路人提供了便利，比如可以在此解渴就餐、闲谈小憩，可谓是十分人性化的设计。但理想是美好的，现实往往与之相去甚远。我也正是以这个场景作为镜面，发现了这座城市虽然有一定的文明水平但居民的自我修养依旧不敢恭维，此处我所指的很大程度上是人们普遍自私的心理。他们把这些公共石桌视为一次性产品，自己用过便了事，若是你放眼望去真可谓杯盘狼藉，在此驻足的路人留下的`纸屑空瓶饭盒在上面堆积如山，那撒出的油滴和液体俨然成了山间浑浊的小溪。但情况毕竟没有坏到毫无希望的地步，我仍然注意到偶尔会有人用过石桌后将自己的垃圾统统打包后扔进垃圾箱里，与周围的一派惨状形成了鲜明反差，看到这一幕的我终于也感到了久违的欣慰。
亲人间的小事作文400字【六】
当我心中画满“问号”时，你是我的小天使，一直伴在我身边为我解答；是你，让流浪者有了一个温暖的“家”；是你，让迷茫于大海的小船上了岸；还好有你，让在无底洞的人有了光、有了希望。因为你，冰冷的掌心变得不再空虚；因为你，天空十分璀璨、缤纷，就是你，让我的心不再黑暗。
如果没有你，谁在角落里，点亮了希望之烛？谁在黑暗中，挑起了赞美的琴弦？如果没有你，放学时，就无人伴着我回家，一起看书、一起玩乐。还记得我们从幼儿园时就相遇了，到了小学三年级就不舍得分开了，随然不同班级，但我们已经可以“心电感应”，只到对方在做什么了。
在小学二年级的时候，那时老师要分组出游，这时，我心中早有人选，那就是你！出游时，突然停电了，一片漆黑，你突然拿出手电筒，并找到了其他同学，这时我才发现有你，真好！
“天地间的和谐，就在于人与人之间彼此的\'感恩。”谢谢你，陪伴我走过了无数个岁月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句话是这么说：“感激与内心的平安是携手同行的。”谢谢你，让我找到了我的真面目。有你，真好！
