动物音乐会看图作文二年级【一】
施铭雯
一天，森林里召开动物大会！大象、猴子、狮子、河马……陆陆续续地到了。
可就是不见小白兔，大家很着急，决定一起去小白兔家看看。
当他们来到小白兔家的时候却看到了小白兔正在照顾生重病的妈妈。
它正在给妈妈熬粥，粥里面还加了小米，地瓜等等的营养食物，为的是让妈妈快点好起来。
做完粥，小白兔还要喂妈妈吃，它边喂边轻声跟妈妈说：“妈妈，小心烫。
”之后，小白兔还为妈妈洗脸、洗衣服、洗碗，给妈妈擦身子。
因为小白兔生病的时候妈妈都是这样照顾它的，所以小白兔知道怎么去照顾生病的妈妈。
小动物们看见小白兔正忙着所以没去打扰它，就回大会上去了。
过了半天，兔妈妈才醒了过来，小白兔赶紧冲到妈妈的怀里，高兴地说：“太好了！妈妈您醒了。
”兔妈妈出于母亲的本能也紧紧抱着小白兔。
大会结束了，动物们又回来看望小白兔和兔妈妈。
它们看见小白兔妈妈醒了，也高兴地说：“太好了！小白兔终于不用那么辛苦了。
”
“子欲养而亲不待”，有时候等你想去孝顺父母的时候父母可能永远离开了。
所以小白兔很珍惜与父母在一起的每一天！
动物音乐会看图作文二年级【二】
在一个风和日丽的早晨，天空中飘着雪白的云朵。小白兔和小鸡准备去森林里游玩，他们来到一条宽宽的小河边，小白兔说：“没有桥，没有船，我们怎么过河呢？河水太宽了，我也跳不过去呀！”
小鸡说：“河水太快了，我也游不过去啊！”
正在他们急的团团转的时候，一只长颈鹿走了过来，说：“你们怎么了？”
小白兔和小鸡说：“我们过不了河。”
长颈鹿说：“我的脖子能帮助你们过河。”
长颈鹿的脖子正好搭在河对岸的另一块草地上，小兔和小鸡就兴高采烈过了河，开开心心去游玩了。
动物音乐会看图作文二年级【三】
春光明媚，鸭妈妈带着小鸭子去外面散步，她们大摇大摆地走在繁华街头。小鸭子根本没注意脚下的下水道，所以一不小心就掉入了下水道。
“嘎嘎嘎……”
鸭妈妈听到了宝宝们的叫声，发现有几只鸭宝宝不见了，于是她急忙走到下水道旁大声喊叫起来，好像在说：“孩子们，你们还好吗?”
“嘎嘎嘎……”下水道里传来了小鸭微弱的声音，仿佛在说：“妈妈，妈妈，快救救我们，我们快被水冲走了。”
这下鸭妈妈急了，她绕着下水道不停地走，急得脑子里一片空白。突然，鸭妈妈对着宝宝们叫了几声——嘎嘎嘎，然后消失在人群中……
原来，鸭妈妈是去找巡警了。她找啊找啊，终于找到了巡警，于是她一边大声地向他们嘎嘎嘎叫，一边用翅膀指着远处——下水道处，还用嘴巴拽巡警的裤脚。
巡警似乎听懂了鸭妈妈的话，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。
“哦，原来是因为鸭宝宝们掉进了下水道，所以她找我们来求救。”一个巡警笑着说。接着，他们找来一根较长的绳子，一个巡警把绳子系在自己的腰上，然后爬下下水道，把快要被水冲走的鸭宝宝们救了出来。那个巡警爬上来后，鸭妈妈一直不停的向那个巡警点头，鸭宝宝们互相看了看，也学着鸭妈妈那样，向那位巡警点头，好像在感谢巡警似的。
鸭妈妈又带着他的宝宝们大摇大摆地走在马路上，这时，所有的汽车、自行车、自动车、行人都停住了，给它们让出了道路，看着它们大摇大摆地走过去。
从这个故事中，我看到了人类与动物的和谐，看到了人类对动物的谦让，看到了人类对动物的友好。人与动物是亲密无间的朋友——人人为我，我为人人;动物为我，我为动物!
动物音乐会看图作文二年级【四】
上午，我们经过几十分钟的训练要吹的曲目之后准备下午排练队形。到了下午，我带着葫芦丝来到了学校。过了一会儿，在老师的带领下，我们下了楼，走到操场上站好体育队形，等着老师给我们排位置。老师排完前面的几排之后，该排到我们这一排了。我被分到了中间靠右第二个的位置。老师站在前面看了看，又走过来换了换，最终决定好这个队形了。
时间过得飞快，我们刚上楼才练了一次，就该下楼了。
下了楼，我原本以为在上次葫芦丝比赛的教室中比赛。但是事实与我以为的完全不同，我们在今年刚修建好的地下篮球场里进行比赛。这可让我吃了一惊。进了大门，我们班站在了离左大门最近的一个位置，侧看着讲台。等到所有六年级班级到齐时，一位叔叔和两位六年级的同学拿着葫芦丝，对着固定好的话筒等待着。突然，一声悠扬的马叫声，一阵沉着的马蹄声。讲台前的一位叔叔和两位同学手中的葫芦丝开始演奏起来。葫芦丝随着音乐跌宕起伏。慢慢的，当葫芦丝吹到一个音节的时候，突然，葫芦丝愈吹愈高！音乐和葫芦丝曲交织旋转！凝聚！升华！当音乐落幕时，场上响起剧烈的`掌声。
三位主持人上来了，他们拿起话筒先问了“这首曲子吹的好不好？”我们肯定是以“好！”和热烈的掌声来回答。又说了学校一些关于葫芦丝的事情，还说了比赛规则是：从一班到最后一个班级。每个班先喊口号，然后吹准备的葫芦丝曲目。最后以评委老师评选哪个班最好。主持人说完规则最后报上了第一个节目：学校葫芦丝社团的《木兰辞》和《金色孔雀》这两首曲子。
他们上场了。站好位置，摆好姿势。当音乐一响起，他们的演奏也正式开始。先是开头的一位女同学吹了几节，然后后面的也跟着吹。他们一边吹，一边走排好的走势。光看走势就觉得挺好的，不过光看这可不行，葫芦丝曲也是一等一的。几分钟后，曲子完了。大家还是以热烈的掌声回报他们。随后，主持人宣布从一班开始，往后开始吹。
每个班都有自己的口号，有自己的排练。也有时出点小差错，比如：某两个班吹的葫芦丝曲是一样的。也有非常精彩的一幕，就比如说某一班，不仅有走势而且口号和葫芦丝曲也是多次排练才有的。
当轮到我们七班时，我的腰已经酸到弯不下去了，但还得强撑这吹完我们的曲目。我们班准备的葫芦丝曲目是《映山红》和《龙的传人》。我的心提到了嗓子眼儿，生怕吹时某一个音吹不准坏了全班的“大事”。说完口号之后随着音乐的响起我拿起葫芦丝准备着第一首曲目第一个音节。这次我开头开得很好，后面也就随之顺了下来。当曲子吹完的时候，各位同学老师和来参观的家长们都用掌声来说明我们吹的很不错。不过一切还是得看评委老师的。又过了几个班级吹完之后。这场葫芦丝比赛也就算圆满完成了。
这场比赛，既考验了我们的毅力，又传扬了我文中华传统乐器：葫芦丝。
