自信的作文素材两篇【一】
今天我和妈妈一起准备和飞飞姑姑、姑爹和小朋友宽宽一起去湖州玩一圈来，于是我们准备好了东西就上了飞飞姑姑他们的车去。
路上我发现宽宽无聊的很，我也很无聊，就拿了一瓶饼干来戏弄小宽宽，看见饼干宽宽会不高兴吗？马上大叫到：“饼饼，饼饼。”我可是没办法了只能给了他两块，让他吃了个过瘾，才让他喝了原来怎么也不肯喝的水喝了一口，不过这家伙吃了两个还不知足，还在大喊大叫的，于是我只能又给了他两块那种小饼干。
在两点半左右终于到了雅仕酒店里面，终于可以休息一下了，但没过多久又开始了吃下午茶的旅途，到了门口我发现了好多有趣的鹦鹉，有蓝色的.和红色的两种。出了门以后我们就四处乱逛的无法找到方向了，于是我想到了一个佷棒的办法，那就是用高德地图找到肯德基，肯德基肯定在市区那里了。吃饱了后我们有换一个农家店去吃，可能算是吃饱了吧。
第二天我们早早起床可是我肚子很痛，就会卧室去了，实在不行了，于是我没吃早饭等他们会留在准备一下就再次出发，可刚到门口我才开始仔细观察起这大堂来，大堂里面可壮观了，几百枚灯开着，还有几十个空调呼呼的送着冷风，旁边只有两家店，一内一外，里面是小玩偶，外面是气球。还是宽宽的眼睛最尖了，发现了里面的店后面有一个地方养了一只白色的大老虎和两个棕色皮肤的小老虎，在那里躺的躺、蹲的蹲，样子无奇不有。外面还有两只小猴子在笼子里蹦来跳去。我们终于出发了，可是由于排队的车和插队的车太多，半个小时才到我们，里面可真是车山车海，往里还有剪票口呢。一共四个剪票站，各个都占满了车，都是开着自己的车游动物园的。跟着长长的车队终于进去了。我们首先看到像狗但鼻子上带了黑点的一种动物，后来看见了几只熊在跳“迪斯科”呢，我还看见了鸵鸟和斑马，又到了旁边，我发现了一些野鸭，还发现了一个猛虎下山就睡觉去了，其实还有一些小牛和全是斑点的鹿没有见到。
虽然这次我生病了，玩得不是很尽兴，但我还是很开心，下次有机会再去好好玩。
自信的作文素材两篇【二】
各位同学：
今天我和大家谈两个问题，叫做“每天两问”。
第一问，自己的学习习惯有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？良好的学习习惯可以让我们更轻松快乐地学习知识，养成良好的学习习惯还可以促进我们健康地成长。有了良好的学习习惯以后做什么事都会事半功倍，否则一切都是杂乱无序。良好的学习习惯离不开老师的教导，离不开自己的坚持，离不开家长的帮助。我希望同学们严格要求自己，养成良好的学习习惯。
第二问，自己的书写有没有进步？有，进步了多少？因为一个人的字代表着他某部分的性格与修养，这就是所谓“字如其人”。在写字的过程中，一个人的审美修养和严谨作风都将得到提升。如果想要锻炼自己，也可以用写字的方法来提高文化修为。中国文字博大精深，许多文字的表现和现实紧密联系。想要让自己的书写有进步，就要认真观察了解汉字的间架结构、一笔一画，将横、竖、点、撇、捺、折写清楚。这样，你的书写一定会有进步的。
以上就是我说的“每天两问”，如果我们每天都这样问问自己，激励自己，我们就一定能够成为有用的人才。
自信的作文素材两篇【三】
第一次听说竺可桢这个名字，还是在小学的自然课本上，非常简要：竺可桢，著名气象学家，历史气候学的奠基人。
岁月不居，时节如流。十几年过去，当我第一次踏入浙大校园，与导师讨论未来的科研方向时，送我来的母亲却顶着杭州七月的炙烤高温逛起了校园。让我没有想到的是，我再和母亲会合时，她的第一句话是：“你们玉泉校区正门草坪里立了一块牌子，写了浙大老校长竺可桢提的两个问题，说的真好。”
一切都安置妥当后，我去寻找母亲提到的牌子。在葱郁的草丛中，我终于看到了竺老校长的两个问题：诸位在校，有两个问题应该自己问问。第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？这两个问题，激起了我强烈的共鸣，也揭示了我背井离乡来到遥远的南方城市，来到浙大求学的初衷。
我查阅了资料后更为震惊，如此深刻的教育理念，竟然是竺可桢老校长在1936年时就提出来的。从竺老校长的人生经历中，我找到了些许端倪。竺老校长自年轻时就离乡求学，出国深造后毅然选择回国，无论经历怎样的时局变动，无论处于何种的困难环境，竺老校长始终坚持把钻研学问、训练思想、服务国家作为首要目标。竺老校长把热忱倾撒在浙江大学这片育人沃土，他让一代代浙大人受其精神鼓舞走向世界，他也为每一个浙大人注入了灵魂。
从此后，竺老校长的“两问”就成为我在浙大学习的印记。每当在学习和科研中遇到迷茫、态度松懈的时候，我就以这两个问题来鞭策自己，回溯自己来到浙大的初心。
另一个触动我的竺老校长的故事也是在校园里发现的。在我实验室的背后，有一座亭子，题名“费巩亭”，为了纪念曾任浙大训导长费巩先生而设立。费巩先生也曾与竺可桢校长有一段故事：费巩恃才傲物，但很长一段时间对竺可桢非常不满，认为竺校长“只会看天，不会看人”。消息传到竺可桢那里，竺可桢只是一笑了之；还极力推荐费巩使其当上了训导长。费巩先生后来为了浙大的人才培养作出了很大贡献，这也恰恰体现了竺可桢老校长做人的大格局、大气度。
在浙大的校园里，有着太多优秀的老师和学生，他们身上有太多的闪光点。以竺老校长的胸怀为榜样，也让我学会与优秀又有独立思想的浙大人共同交流和成长，从他们身上学习长处来武装自己。
我从事微纳卫星技术的研究，这是一个服务于我国前沿技术和国防事业的研究方向，更是一项需要团队协作共同攻坚克难完成的工作。在我经历的众多研究项目中，我感受到了浙大人的坚韧和执着，也体悟到了竺老校长精神的传承。20xx到20xx年间，我参与到浙江大学皮星二号研制任务中，时间紧、任务急，整个团队面临前所未有的挑战。团队全体师生工作时间近乎饱和，无数个日夜坚守，无数次通宵达旦。我至今仍然在思考，是什么让整个团队如此步调一致全情投入到工作中去？我想，正是竺老校长传承下来的“以天下为己任，以真理为依归”的求是精神深入到每一个师生的骨髓，每一个人不再单纯是一个个体，而是整体的一部分，团结一心凝聚心和智慧，践行浙大人的共同价值观和使命。
每一个经历过浙大学习生活的浙大人都怀有一个抹不去的心灵印记——竺可桢。竺可桢这个名字，赋予了浙大人太多情怀，也给予了浙大人精神支柱。今年，在优秀学生表彰典礼现场，当我托起吴朝晖校长颁发的竺可桢奖章时，我又感受到了“竺可桢”给予我厚重的责任。我从浙大完成学业走入社会后，当倾尽一生来回答竺老校长的第二个问题，开物前民、树我邦国。
自信的作文素材两篇【四】
呵！果然如此外面的世界可真精彩。瞧，岸边的小朋友正在尽情地玩耍，他们笑的是 多么开心，就像“哗啦啦——”的流水，是多么清脆、动听啊！正想和他们打招呼，溪流哥哥就牵着他到了别处。哇！这不是又肥又贪玩的大白鹅叔叔！他拍打着湖水高声长着湖水，高声唱着难唱的“雄高音”（改编为男高音）“嘎嘎嘎”，小水滴高声大喊；“大白鹅叔叔，您好啊！”大白鹅叔叔说到；“小水滴你好啊！你到水东来干什么？”我要闯世界，拜拜！’’此时，小水滴心情是又高兴又失落。高兴；已踏出闯世界的第一步。失落；离开了家乡感到很舍不得。心情如此矛盾或是马上回去，或依旧跟随着溪流哥哥。闯世界是多么令小水滴向往，但每个人不是都有思想知情？算了，不想了，走一步算一步吧。
小水滴跟着溪流哥哥，来到了长江三峡。来了个“鲤鱼跳龙门”给才长江三峡发电，经过了一系列的闯关，小水滴离开了三峡发电区。被吸进了自来水厂，送到了一个大箱子里，只听“哗啦啦——’’的一声被送进了下水道。“咳咳咳，可真臭。”随着小水滴的叫声，小水滴又被送进了大海。开始了他新的旅程……
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自信的作文素材两篇【五】
下午放学回家，我带上五元钱，出发买菜。来到菜场，看着道路两旁摆着的琳琅满目的新鲜蔬菜、各色，我不禁垂涎欲滴。我从兜里掏出一个事先写好的菜单，绕了大半个菜场，好不容易找到了，我开口问：“老板，我买五角钱的蔬菜，可以吗？”老板拎着一个边捞酸菜边用一口浓浓的本地话说道：“可以的啊，。”我听起有点吃力，不知所措地付了钱，拿起菜走了。同样的事出现了好几次，但幸好他们个个都做得一样，都把菜给我了。
我心里那块和本地话作斗争的石头终于放下了。但我根本没有想到更难的做菜在等着我。
我回到家里，把菠菜一棵棵去掉那像胡子一般的根，把菠菜叶子一片一片地拨开，放进一个铁盆去洗。在我的手触摸水的一刹那，不禁感到冷得刺骨，心想：难道父母每次也是这样忍着水的冰冷洗菜吗？我忍着水的冰冷，认真地搓洗每一片叶子，当洗完后，我感到腰酸无比，脚上的.鞋也沾满了水。
我把锅放在上，打燃开关，在锅底盛上油，待油烧热后，我毫无防备地把辣椒放进去，“吱——”的一声，滚烫的油泡在一刹那突然溅起，有几滴掉在了我的手上，我情不自禁地吹着被烫伤的手。当辣椒由红色即将变为焦黑色时，我连忙放进菠菜，接着，用锅铲在锅里来回地翻动，菠菜慢慢地缩水，我放了一些盐和味精，菜熟了，我用锅铲费劲地铲进了盘子里，一道辣椒炒菠菜出锅了。
要开炒第二盘菜了，我倒上菜籽油，等热了之后，我吸取了第一次放辣椒的教训，小心翼翼地放进了小尖椒。可我万万没想到的事情发生了，小尖椒在锅里才一会儿，浓浓白雾状带着辣味的东西开始弥漫了。这时，我觉得鼻子里仿佛穿进了一只小虫子，眼睛仿佛被鼻子里的小虫子打开了开关，让我的眼睛里盈满泪水。一，我手忙脚乱地放多了盐。当把这道菜铲进盘子里品尝时，咸的程度远远超出我的意料。
菜的味道虽然差强人意，但毕竟是自己亲自动手做的，心里感觉还是有一点点成就感。当我看了看窗外已经黑下来的和“伤痕累累”的手时，我也真正懂得了“父书空满筐，母线萦我褥”的含义。
自信的作文素材两篇【六】
作为一个即将从浙大毕业的本科生，竺可桢校长的事迹无时无刻不在影响着我，鼓励我脚踏实地努力，也激励我不断开拓创新。
和所有浙大人一样，竺可桢校长于我，是紫金港校门口石碑上的那经典的两问：“诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？”这两个问题，在当前的形势下，显得更为关键。作为当代中国青年，我们肩负着祖国发展的使命，我们不仅要学习专业知识，更要培养以天下为己任的领袖精神。浙大所希望培养的，不是精致的利己主义者，而是“公忠坚毅，能担当大任，主持风气，转移国运的才”。
竺可桢校长于我，更是紫金港基础图书馆里的那句发人深省的话语：“不盲从，不附和，一切以理智为依归。如遇横逆之境遇，则不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害。”富有理智的头脑，不肯盲从的习惯，以及明辨是非而不徇利害的气概，正是我们青年读书人最应努力培养的优秀品德。每每去到图书馆，这句话都让我更加清醒，也让我更加明白“求是”二字的真谛。
今年，我非常荣幸地得到了竺可桢奖学金，这是对我过去三年所取得的成绩的肯定，更是对我未来学习之路的鞭策。我很感激学校给予我的肯定，但我更加明白这个奖项所蕴含的责任。和竺可桢校长比起来，我的成就是微不足道的，我需要进步的地方还有太多太多。那么，就让这个荣誉会成为我未来道路上的一盏明灯吧，我会不断追寻竺可桢校长的脚步，让自己变成一个更有担当的人。
我的浙大生活马上就要结束了，但是我知道，我的“求是路”，永远都不会结束。竺可桢校长的`精神一直会留存在我的心间，指引我不断探索，不断进步。我会一直记得“明辨是非，追求真理”，努力成为一个求真务实、能主持风气的浙大人。
