写一篇班级的趣事作文【一】
很抱歉我不能和你们一同在烈阳下享受教官的“魔鬼训练”，请原谅我，虽然我在家里，但我的'心与你们紧紧的栓在一起！我在家中孤零零的，没有朋友陪我谈心（唔，好痛苦）
TO小孙and张欣贺：我最好的朋友，我在这里先对你们说声“谢谢”，在以前我的性格比现在要糟糕N倍，直到你们的出现，我的不知不觉的变了，变得比以前稳重；你们推荐我养多肉植物，因为养花，我的脾气不再像以前那么倔！谢谢你们！
TO芬姐and杨姐：在给你们写这段话时我思绪万千，因为有了你们，在我快要下滑到班级第30名时又恢复到了以前的名次，不仅如此我还前进了两名；因为有了你们我学会了忍耐，在以前只要别人说我两句我就有一种要把他千刀万剐的感觉，可与你们相处时间长了以后，那种感觉几乎没有了。
TO大家：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
写一篇班级的趣事作文【二】
音乐艺术活动是一门及语言、音乐、器乐、表演为一体的综合艺术，同时也是在创造艺术。奥尔夫音乐是乐器与音乐有机结合的产物，易学、易记，好的作品朗朗上口一唱就会，一做就会，并贴近生活表达情感十分直接。奥尔夫音乐表现形式多样，风格各异，品种繁多。它具有以下特点：
1.美妙动听的音乐，陶冶儿童情操，丰富儿童情感。
2.通过学习简单的乐理知识，提高了儿童对音乐的.学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。
3.通过乐器的演奏活动，锻炼儿童的肢体的表达能力、协调能力、创造能力。
4.奥尔夫音乐艺术活动是一种愉悦心情的方式，能是感情畅通，有益于平衡生活情趣，促进身心健康。
总之在新的学期里，我们会给孩子更多的机会接触大自然，走出班级、走出校园去看看外面的世界，如果在日后的日常教学生活中遇到了问题请及时和我们沟通，我们会及时的处理，如果您有好的意见和建议也可以告诉我们，我们会虚心的采纳，我们的成长离不开您的关注与包容。
此致
敬礼
果果班
201X.2.28
写一篇班级的趣事作文【三】
1地球村2、植物大观园3、气象小宝贝4、我要上学前
在主题教学活动中，转变教学观念，将促进儿童身心发展放到教学工作的首位，认识到知识传授的目的是促进儿童身体健康、人格发展和认知发展。主题通常来源于幼儿和社会两个方面，其内容涵盖健康、语言、科学、数学、艺术五大领域。教师根据本班幼儿情况，与幼儿一起生成新的结构，共同探讨各项主题的内容，激发幼儿的兴趣。
写一篇班级的趣事作文【四】
班级中的事五花八门，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，天天都在上演着一幕幕话剧︰
瞧，今天也不例外，男主角是下课淘气捣蛋的王胜。“叮铃铃”，讨厌的上课铃如催命鬼一般鸣了起来，同学们无奈地走入教试冬还归味着课间十分钟的快乐时光。同学们静坐在位子上等待老师，唯有王胜念念有词：“一、二、三……十。”话音刚落，门外泛起了一个认识的身影，是陆老师。真佩服他为未卜先知的能力，猛数到十，陆老师总按时来到教试冬“半仙人”这个称号果然名副实在。陆老师走入教试冬扫视了全班同学，边清了清嗓子边说：“今天，我们学习《装满昆虫的衣袋》”大家纷纷低下头来，目光藏闪着，最后，陆老师的目光定格在王胜身上。作文网高中
王胜失往了刚才的神气活现，额角渗出了汗珠，涨红了脸，却还要故作镇静，但双手却已不听使唤，为之颤动。
陆老师望在眼里，脸上露出一丝不易察觉的微笑：“王胜，站起来读课文。”王胜颤颤巍巍地站了起来：“在法国……南部……有一个从横交错的小溪……”伴跟着王胜的颤音，教室里是一阵哄堂大笑。“啪”一声，王胜的脸上留下了“五指山”。王胜变成了“茄子脸”了。还没等他归过神来，陆老师抛来一句寒冰冰的话语：“重读”。王胜吓出了一身寒汗，真后悔昨天晚上望《易经》，要是抽出一半时间读课文，也不会落得如斯下场。结结巴巴的哼读，换来的是清脆的巴掌。王胜的腿微微颤动，伴跟着同学的寒嘲暖讽，就更紧张了：捡些石子干什么，撑破了裤兜”他却读成了“捡些石子干什么，撑破了裤裆”。弄得班上的同学前仰后翻，而王胜的脸变成了麻花状，不知是笑仍是哭。陆老师也被他的滑稽样逗笑了。
课后，王胜又神气起来。同学张畅的裤子，线封破了，在女生眼前，酡颜得像个苹果，双手捂住裤裆，快步走归座位。王胜早已健忘了痛苦悲伤，端详这张畅：“早上鄙人望您印堂发黑，算准您有一劫，鸣您破财消灾，您不听，现在后悔晚矣”。
唉，王胜啊，您不愧为本班的“铁齿铜牙”“钢脸战士”。
