全国英语二级作文题型【一】
学号：专项练习：按要求改写句子。
1.就划线部分提问__________yourbag?
2.CanIgotoQingdaobytrain?肯定回答_____,__________.
3.I’就划线部分提问________you____todothisweekend?
4.就划线部分提问
__________yourteacherusually_____toschool?
5.She’就划线部分提问________she____?
6.Arethereanytreesinthecity?(作否定回答____,there_______any.
7.用另一词替换划线部分,句意不变.He____seethecard.
8.对划线部分提问____doyougotoschool?
9.对划线部分提问____yourhobby?
10.I’对划线部分提问________yougoing?
11.Iamgoingtomakethebed.(改成现在进行时I________thebed.
12.Areyougoingtobuyanewbook?(肯定回答____,I____.
13.Theylikereadingbooks.(用He改写He________books.
14.Hegoestoworkbybus.(变为一般疑问句____he____toworkbybus?
15.__________theschool?It’snearthepostoffice.
16.I’对划线部分提问____areyougoingto____?
17.Igetoffatthecinema.(改为一般将来时I’m_______getoffatthecinema.
18.____canI____tothemuseum?Gostraightfor5minutes.Thenturnleft.
19.I’mgoingtothecinema?(改为一般疑问句_________goingtothecinema?
20.____________?Mymotherisanartist.
21.____________?Myfathergoestoworkbytaxi.
22.____________?Amyisgoingtobeawriter.
23.______________?Iamastudent.
24.划线部分提问________Rose____from?
25.I’mgoingtobeaTVreporter.(变一般疑问句
____you____________aTVreporter?
26.Mymotherworksinastore.(变否定句Mymother________inastore.
27.CanIgotothebookstorebybike?否定回答No,________.
28.Ilikedrawingpictures.改为否定句.I________drawingpictures.
29.对划线部分提问____doyougotoBeiJing?
30.DoessheteachEnglish?否定回答____,________.
31.Whatareyoudoingnow?(用nextmonth改写
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32.WecleantheclassroomonFridays.(用tomorrow改写
_____________________
33.WearegoingtostudytrafficrulesnextWednesday.(用He改写
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34.MikeandAmylikelisteningtomusic.用Amy改写
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35.对划线部分提问.__________Igo?
36.Ilikesinging.变一般疑问句并肯否回答
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37.Thisismypenpal.变一般疑问句并肯否回答
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38.Hegoestoworkbybus.变一般疑问句并肯否回答
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39.Theyliveinthecountry.变一般疑问句并肯否回答
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40.Ihaveafriend.变一般疑问句并肯否回答
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41.Jimlikescollectingleaves.变一般疑问句并肯否回答
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42.Hecangowithus.变一般疑问句并肯否回答
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43.MyfriendlivesinShanghai.变一般疑问句并肯否回答
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44.I’m____(gotothezootomorrow.
45.CanI____(helpyou?
46.Where____(bethepostoffice?
47.对划线部分提问_________helike?
48.Mikeisa____.He____atafactory.(work
49.Whatdoesyoursister____?(do
50.I’mgoing____(learnKungfutomorrow.
51.52.
53.I’54.Heisastudent.(改成一般疑问句）______a___?
55.Theyoftengohometogether.改为一般疑问句________often____hometogether?
56.对画线部分提问____isJim____?
57.LiuTaousuallywatchesTVonSaturday.(改成一般疑问句）
____LiuTaousually____TVonSaturday?
58.对划线部分提问）________isJack?
59.Thechildrenliketheball.改一般疑问句
______thechildren________theball?
60.Pleaseputtheclotheshere.改为否定句
_______puttheclotheshere,________.
61.就划线部分提问
What________________theygetup?
全国英语二级作文题型【二】
《我和我的父辈》之《乘风》取材于抗日战争时期一支战功卓著的铁骑队伍——冀中骑兵团，他们为保护群众撤离，拼抵抗日军，电影描绘了一组骑兵团与冀中人民共同抗击日寇侵略的军民群像。
影片的故事背景发生在1942年五一反“扫荡”期间，吴京、吴磊上阵父子兵，两人分别饰演冀中骑兵团团长马仁兴及通讯员马乘风。预告以老照片的形式开场，将观众带回到1942年，从马乘风的通讯电报中得知，骑兵团因叛徒投敌，陷入了位置暴露的危险当中。为了掩护冀中区机关并且安全转移留在村子里的老幼妇孺，骑兵团以一敌百，在悬殊的火力下拼冲、牵制敌人的进攻，硬是以传统的骑兵战术生生撕开了一道缺口。导演吴京1：1开辟战壕、搭建战场，动用两百多匹战马，将骑兵前赴后继、战马冲锋迎敌的磅礴场景震撼呈现，还原了抗战时期荡气回肠的骑兵作战场面。
全国英语二级作文题型【三】
具体描述事件发生的原因、经过和结果
起因＋经过＋结果
第三段、对事件的分析
分析句1+分析句2+分析3
全国英语二级作文题型【四】
我看完《长津湖》这部电影后，热泪盈眶，眼泪一直在眼睛里打转，可是一直没有落下来。《长津湖》这部电影里讲述的是抗美援朝战争的故事，里面的战士大多数都是年轻人。
这场战争困难重重，那些年轻的志愿者要爬过高高的雪山，那里的温度最低达到零下三四十度，他们穿着单薄的衣服，每天都要走几十公里。他们没有精良的武器装备，但是他们要和美军的飞机、大炮、坦克打仗。他们每天只能吃一个土豆，还要剩几个给伤员吃，美国军人却在自己那舒适又温暖的阵地里过着圣诞节，吃着烤鸡肉。
电影里有个画面令我印象深刻：
当美军以几十辆坦克与十几架飞机进行冲锋时，一个中国军人杨根思抱起一个正在燃烧的炸药包，冲向我们的敌人，与一些敌人同归于尽。他为了完成任务，不惜牺牲自己的生命。
最后，我们的志愿军战胜了美军。我要向他们学习这种热爱祖国、不怕牺牲、勇往直前的精神。我们还要珍惜现在的幸福生活，因为这是用他们的牺牲换来的。
全国英语二级作文题型【五】
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）
2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：
（1）、明确论据类型；
（2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：
（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；
（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3、文章提出中心论点的方式：
①、文章标题点明中心论点；
②、文章开头提出中心论点；
③、文章结尾归纳出中心论点；
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有：
（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容：
（1）、深化中心论点，提出……的结论；
（2）、重复或强化……的中心论点；
（3）、发出……的号召或劝勉人们……；
（4）、补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）
做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
5、议论文语言特点分析：
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的.具体例句为例子进行分析。
6、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
1）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。
（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以……论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
7、文段结构作用：
（1）、引出（全）下文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
8、能结合具体语境理解一些关键性的语句在文中的含义及作用。）
依题探点：
《过有理想的生活》（07年中题）（内容略）设四道题。
1、本篇文章的中心论点是什么？主要论证方法是什么？
（知识点3：文章提出中心论点的方式，提炼或概括文章的论点；知识点1：论证方法及作用。）
2、第⑤段在文中起何作用？
（知识点7：文段的结构及作用。）
3、谈谈自己对画线句子的理解。
（知识点8：能结合具体语境理解一些关键性的语句在文中的含义及作用。）
4、请为文章某段某处补写一个与上下文连贯的事实论据。
（知识点2、分析论据的类型和作用。）
全国英语二级作文题型【六】
国庆节假期，我和妈妈到宇龙广场好莱坞电影院，观看了最近非常火的爱国电影《长津湖》。好多感人的画面让我泪流满面。
影片讲述了，中华儿女为了保家卫国，在冰天雪地中和敌人展开殊搏斗。战斗中，志愿军战士一次次和神擦肩而过，也有好多战士牺牲在战场上。在零下四十多度的天气中，战士们每天只能吃一个冻土豆，敌人却在吃烤肉，战争多么艰苦啊！听妈妈说：“抗美援朝，是我国对抗外敌入侵的最伟大的战争之一”，在极度严寒的条件下，战士们缺衣少食，武器简陋，却打败了有飞机坦克的美军。是先烈们用鲜和生命换来了我们的安定生活。顿时，我热泪盈眶。
最后一个场景是在美国军撤退的时候，蹲守在1100米高地的志愿军们被冻成了冰雕！他们的姿势一直保持着随时战斗的状态，这一幕幕场景让我了解了什么才是真正的英雄！
记忆最深刻的一句话是：“这场仗我们不打，就是我们的下一代要打，我们出生入，就是未来让他们不打仗！”
我们一定要了解历史，铭记历史。好好学习，长大报效祖国，祖国繁荣富强了，就没有人敢欺负我们了！
全国英语二级作文题型【七】
在国庆假期间到电影院观看了《长津湖》这部电影让我更深刻的体会到了抗美援朝时期战士们的艰辛。
宋世轮的第九兵团因任务乘火车奔赴前线，刚探完亲的七连伍连长，也是迅速归队。火车在路途中，被敌机发现，战士们只能弃车步行，火车轨道全被炸毁。在战场上，美军占有绝对的制空权，一下子成群结队的飞机一齐飞来，落下的炸弹真跟下雨一样，地面上爆起无数个黑色蘑菇云，战场上一下子寸草不生，黑漆漆一片，简直是人间地狱。电影中也有很多美军和我国战士对比的场景，不仅装备差距很大，连食物也是完全不一样，美军在座位上吃各种美食，我国战士却在冰天雪地的地方吃着黑小的土豆。毛泽东之子毛岸英向彭德怀申请参军时说：“千千万万父母的子女都到了战场上去，我毛岸英有什么理由不去。”但在敌人空袭的时候，毛岸英为了拿一幅地图牺牲在了敌人的炮火之中。
“我们这一代打仗，就是为了下一代不带打仗。”这句话让我印象深刻，再次被先辈们感动，在总攻的时候，密密麻麻的战士们拼命的向前冲，一个接一个的倒下，用牺牲换来了总攻的胜利，有一个镜头是有只队伍隐蔽在敌人车队的道路上，但敌人撤退的速度太慢，那就队伍先冻在了那片土地上，战士们都成了冰雕，但仍然摆在战斗的姿势，这也表示了战士们的坚定决心。
《长津湖》这个电影再次刷新了我对战争的认知，战争是残酷的，在战场上，人人随时都有可能牺牲，但为了后代们的美好生活，他们用自己的生命去换取胜利。学习先辈们的伟大精神，挣脱束缚自己的蛋壳，成为一只雄鹰。
