梦想是医生的中考作文【一】
每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师-教师。有人也许会问我:“当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，如果没有老师教的知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥的讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。
我也一样，无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师,所以我向往老师这个职业。现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才能走向梦想中的三尺讲台。
梦想是医生的中考作文【二】
在上影集团和上海文化发展基金会举办的影片研讨会上，评论界一致认为，《我是医生》是一部具有创新意义的主旋律英模人物传记影片，它突破了常规的创作模式，以平实的生活场景，让崇高变得平易近人。这里摘录刊发部分评论家的发言。
紧贴真实，使人物具有稳固扎实的生活基底
《我是医生》是一部令人感动的人物传记影片，其中的科学精神、动人情感，以及艺术手法的使用，在高妙的结合后达成感染力很强的观看效果。
影片始终“紧贴”传主的真实生活，台词对话质朴有趣，语句精到，同时包含丰富的人生况味。虽然要表现的传主是事业卓著、感动中国的可敬老人，却始终赋予他不仅可敬，而且可感、可亲的真实、生动、完整人格。影片中有这样的人物自述，“我是割胶人的儿子，父亲从小就夸奖我的手灵活。用割胶刀，稳准快，后来就换成了手术刀。”从割胶刀到手术刀，从橡胶林到手术台，大弧度联想的意象跨越使一位功勋卓著的老人形象首先具有了稳固而扎实的生活基底。
作为一部上影出品的高艺术水准传记片，《我是医生》并未将伟大人物简单化，而是采用独特的叙述视角，着意展现吴老作为医生的日常。有一处画面令人感动，观之难忘。吴老和学生一起面对堆积的患者档案，那些虽然接受了成功的手术，却因为后发的扩散转移而“不在了”的病人。身为医生的吴孟超为此在办公桌前特辟一个立柜，高高摞起故去的病患档案。他用朴素至极的话语教育学生：科学是事实本身!哪怕是已经离开了世界的患者，好的研究仍然能够让他们的存在于医学推进上继续发挥作用!
“我想背着每一位病人过河。有一些过不了河的病人，往往就差最后一步。我不会放弃任何一个实验室!”影片中，这句话和盘托出人物心迹，表现吴孟超院士作为一名伟大的医生，真正的伟大之处正在于他求真求实的科学精神，同时也是这部传记影片最值得重视的价值所在。
梦想是医生的中考作文【三】
由赵有亮主演，以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》6月6日在京观摩研讨。这部由上海电影(集团有限公司出品、上影电通影视文化传播公司承制的传记影片，以中国科学院院士、“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型，讲述他年逾九旬依然奋斗在攻克癌症科研最前线的故事。观摩研讨会上，与会专家表示，影片突破了英模人物传记片的常规套路，在电影语言上进行了诸多尝试和探索，为此类影片的创作提供了新的值得借鉴的经验。
95岁的吴孟超是著名肝胆外科专家，中国科学院院士，中国肝脏外科的开拓者和主要创始人之一。从割胶刀到手术刀，从橡胶林到手术台，吴孟超90多年的人生历程里，有太多值得记取和呈现的华彩篇章。在他身上，集中体现了国医大家的情怀：一方面，他亲自主刀的手术纪录超过18000台;而同时，他又带领学生在医学发展前沿开展细胞免疫疗法研究，开启了免疫系统防治癌症的大门。吴孟超至今仍然奋斗在攻克癌症科研的最前线，“一把刀一台手术只能救一个人，但是他想庇佑所有人”，就是他心路历程的最真实写照。
上世纪50年代起，上海电影集团就和吴孟超院士结下渊源，数次拍摄吴孟超院士的专题片、纪录片，对吴老的人生经历、医学成就、纪念精神有着详实的记录和深切的了解。在完成拍摄回顾吴孟超院士辉煌经历的纪录片《报国之路》后，上影集团主创人员又历时3年，精心创作完成了《我是医生》。
清华大学影视传播研究中心主任尹鸿教授认为，《我是医生》兼具主旋律、传记片和行业剧三种元素，每一种元素对创作者来说都是不小的挑战，但主创通过精心设计，找到了独特的艺术手段来呈现，将创作中的难关一一突破。比如，影片通过父女、医患、师生三种关系，将家庭、职业、传承三方面结合，为英模人物赋予了更多的情感色彩，让科学有了温暖的情绪和生命感。
梦想是医生的中考作文【四】
青春年少，风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。
青春的我们，希望可以如内心渴望一样，无忧无虑，活跃在校园的每个角落。青春的我们，渴望拥有一份骄傲的答卷，青春的我们，渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游，摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。
多想，抛下书山题海，二胖可以清楚哪些唠叨的教诲，无忧无虑，插上翅膀，飞到校园，在校园里遗留属于我们三年快乐的时光：飞到桂林山水，欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉，寻觅春天的足迹，享受田园风光，净化心灵。
多想，没有的学习。初二的我们，三天一小考，五天一大考。学习中等的我们经受不了此起彼伏的红叉叉，那鲜艳的分数。没有负担，自主学习，这亦是大多青春学子的梦吧?多想老师不要以成绩衡量一个人的好坏，评价一个人啊!
多想进行一场活动，让我们少男少女彼此学习，消除隔膜，互相促进。十五岁的我，渴望被人理解，没有那些闲言碎语，没有性别之差，我们都是朋友。
多想，实施那种平等促进的师生民主关系，没有长辈之分，都是朋友课堂上你那抑扬顿挫讲诉的每句话一定会印在我们的脑海，多想我们师生关系就像张丽莉老师和她的学子一样啊。多想课堂上也可以彼此探讨解决问题，课后我们嬉戏玩耍。我想这样的学习一定深受青春大多学子的喜爱吧。
梦想是医生的中考作文【五】
每个人都有自己的梦想，一只只可爱的小动物也不例外。但每个人的梦都不一样，有的人想成为知识渊博的科学家;有的人想成为造福人类的发明家;还有的人想成为一名忠于职守的人民警察……我也有一个简单而普通的梦想，就是当一名人民教师。
我认为，教师是一项神圣而崇高的'职业; 如果说我们是花朵，老师就是辛勤的园丁;我们是飞鸟，老师就是无边无际的天空;我们是鱼儿，老师就是宽阔的大海……从入学的第一天开始，我们每天都和老师朝夕相处，徜徉在知识的世界里。老师的教诲就像雨露一样滋润着我们，让知识的花朵在我们心中灿烂盛开。
我们班的两位老师经过一个学期的辛勤劳动，最后学生给他们带来的是累累硕果。这时，老师感觉一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此时的我觉得做一名教师是非常伟大的。
我想，做一名光荣的老师，就能在三尺讲台上传授一生所学;就能天天看着自己的学生开心成长，那该是多么幸福令人向往呀!如果真的有一天，我成为一名人民教师。无论地位高低贵贱的学生，我都要把我的价值奉献给他们。但是，要想成为一名优秀的老师，我想就要从现在做起，从每一件小事做起。养成文雅、和气、宽容的良好习惯; 在平时的学习和生活中，严于律已，并且善于发现他人的优点，取长补短;时刻准备着为教育事业奋斗终生!
一个人没有了梦想，就没有了奋斗目标，没有了前进的动力，就看不见前方的道路，也看不到未来的光明。没有梦想，就像没有翅膀的小鸟，不能在天空自由翱翔。拥有梦想，让我们看见未来的希望。拥有梦想，就有了一半的成功。梦想要靠自己坚定的信念和执着，要付出艰辛的努力，才能梦想成真。因此，为了实现这个梦想，从现在开始，我要为梦想努力奋斗!
梦想是医生的中考作文【六】
有这样一位老人，89岁仍奋战在无影灯下，以每年将近200台手术的数量为患者带来生的希望。
有这样一位老人，几十年守“拙”不变，坚持手动缝合创口，坚决不用吻合器，为患者节省每一分钱。
还是这位老人，他总要赶在病人麻醉前，意识尚清楚时去问候，几句寒暄或是简单把脉，却会鼓励起病人的'斗志。
六十年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准;心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。
他——就是中国肝脏外科的开拓者和创始人、中国科学院院士，吴孟超医生!
看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到——吴孟超是医者，更是医学拓荒者。
根据我的了解吴孟超医生至今仍然坚持在医疗一线，他亲自主刀的手术纪录已经超过1万5千台。无论是年轻时从割胶刀改拿手术刀，还是毅然回国报效祖国，以及创造出中国肝胆外科无数个第一，吴孟超的人生有太多值得书写的部分。
就如上述所说的，吴孟超是一个极其伟大的人，他也是一个普通的人，工作也是很普通，可是他却能坚持在自己平凡的岗位上成就自己的事业，这就说明在他的身上有很多值得我们学习的地方。 不仅如此，勇于创新、善于创新、不断创新的性格特点，也是他成就事业的内在原因，他成功的事业和人生就很好的证明了这一点。吴孟超医师把自己的一辈子都奉献在肝胆外科事业上，他不断创新、不断超越的人生，他的成功经验告诉我们，只有不断创新、才能不断发展，才能够驶向成功的彼岸。
吴孟超医师从医68年以来，直到如今已经89岁了他仍然活跃在医学科技的前沿，依然忙碌在全心全意为病人服务的行列中。在他的心中始终装着病人，在他的身上，我们看到了他对病人至真至诚的态度和细腻入微的照顾，吴孟超医师生命不息、奋斗不止的实际行动，对忠诚使命、献身使命做了最好的诠释，也为我们树立了一个光辉的榜样。作为年轻一代的我们，要努力向吴孟超医师学习，学习他的创新精神;学习他的坚持不懈;学习他把普通的工作不普通对待的精神;学习他坚持用自己的微薄的力量用在有意义的地方。作为一名医院工作人员，我们要时刻为一线的同事们着想，为广大的患者着想，严于律己、勇于创新、善于创新、不断创新。在以后的工作中，我将坚定理想信念，努力学好专业知识，并像吴孟超医师一样毫无保留地奉献给社会、回报给人民。
在《我是医生》中，吴孟超有句经典的台词仍然在我的耳边回绕：“一把刀、一台手术，只能救一个人，但一片基础研究的华盖能庇佑更多人”。
作为一名基层医生，作为一名党员，我会牢牢记住这句话，在自己本职工作中发挥自己的光和热，为更多更多的病人带去健康的福音。
梦想是医生的中考作文【七】
由第六代导演谢鸣晓执导，上海电影（集团）有限公司出品，并于6月公映的《我是医生》这部影片，以我国著名肝胆医科专家、教育家吴孟超医生为原型，塑造了一位年过九旬，虽年事已高，但仍奋斗在肝胆外科医疗一线老医学家无私奉献的形象，颂扬了他的“医者仁心”和勇于培养新人，开拓肝癌治疗新领域的不懈创新进取精神。其实，曾获得过国家最高科学技术奖的吴孟超医生的先进事迹，对于大多数人而言并无秘密可言，如何在影片中生动地再现，并能够打动观众的心，确实需要编剧和导演下一番功夫，因为作为纪实性人物传记类电影作品，既要尊重事实，又要艺术性地再现，能够让观众通过一个多小时的观看，有所感动和领悟，的确需要采取全新创作手法，通过理顺一些线索，构建一些冲突，使得作品更有看头。这部电影的编剧和导演做到了，他们围绕“情”这个字做文章，通过不同“情”的融入与舒展，引出吴老的真实的感人故事。从而使得整部影片表露自然，内容丰满，情节生动，感人至深。
摄于电影《我是医生》研讨会（发言者是吴孟超本人）
师生情——此处的师生情有两层含义，一是指吴孟超和自己老师、领路人裘法祖（也是医学界的前辈和大咖）之间的感情，二是指吴孟超与自己培养的学生之间的感情。每当在工作中遇到困难和问题时，吴孟超的眼前都会浮现出自己老师的形象及谆谆教诲，从而增添前行的力量。影片采用“闪回”的方式表达，显得更加感人。而与自己学生之间的感情，则重点体现出吴老爱才、惜才，并支持和鼓励他们勇于创新，瞄准国际先进水平，开拓国内肝癌治疗新方法、新途径。影片所描写的吴孟超把自己培养的外科手术的得意门生，调至研究中心搞基础研究，以此推进通过自身免疫基因以修复的方式治疗肝癌的桥段，生动展现出吴老眼光远大、勇于创新的闪光点。
医患情——这是体现吴孟超“医者仁心”最生动的一条故事线索。比如影片中出现的：他年过九旬仍上手术台开刀，解决疑难杂症；下病房检查，在触摸病患者身体时，先要搓热自己的双手；为有经济困难的医患陪护家属订早餐……都是还原了事实真相的艺术情节再现，把吴老平时“救扶伤、同情关爱病患”的作为十分自然地在银幕上展现，令观者十分动容。
父女情——替代已逝去的妻子，一直照料自己日常生活起居的女儿，是吴孟超医生的最爱。同样，把年事已高，仍在岗位上作奉献的父亲照顾好，也是女儿用心承担的责任，于是影片呈现出来的是一种十分温馨、感人至深的父女情。而当女儿被检出身患肠癌，需要住院动手术时，这种父女情便更加显得珍贵，一方面是女儿迟迟不肯住院，直到在家中把关照父亲的话，用小纸条的方式贴满了每一处；另一方面，则是父亲一反常规，主动承担为女儿做手术，把殷殷关爱之情倾注在为女儿消除病魔、恢复健康之上。而影片中特意描写的一位护士长为了实现吴老妻子生前的嘱托，主动要求担任吴老做手术时的“护驾”者，也特别感人。
师生情、医患情和父女情交织在一起，环环相扣地演绎，让《我是医生》这部影片所展现的内容有有肉，自然贴切，观后能让人心中泛起阵阵暖意，同时对吴孟超先生的先进事迹进一步加深了印象。当然，这里面有演员本色出演的功劳：赵有亮饰演的吴孟超做到了形神兼备，胡亚捷饰演的吴老的得意门生——赵一涛，以及赵静饰演的吴老的女儿吴翎也都给影片带来了一抹亮色。
梦想是医生的中考作文【八】
每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。 童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我的理想是做一名拥有白求恩精神、救扶伤、挽救生命的医生，身着白大褂，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。
在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往! 那是一个盛夏，太阳把大地都快焦了，我在小区里疯玩儿。玩儿捉迷藏时，大家把大院的角落都搜索了一遍，也没找到我。当他们重新搜索时，终于在草跺里发现了我，我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来，背起我便向医院跑去。到了医院，已快下班了，医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来，又是打针又是喂药，还给我按摩。直到我醒来，又给我倒来糖开水，直到我感觉好一点，又让妈妈取了药，把我们送出医院，见天色已晚，又帮我们叫了出租车，目送我们远去。妈妈和我感激得不知说什么才好，只知一个劲的说：“谢谢!谢谢!”从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。更坚定了当医生的决心。
在成长的过程中，如果，努力，那么就会进步，我离我的理想越来越近了，我懂得了——在家长生病时，去帮助，在同学受伤时，去包扎，在别人跌倒时，知道，如果去快速的解决问题…… 俗话说：“理想是人生的导航!”医生啊，多么崇高的职业啊，如果做医生可以挽救下一个个鲜活的生命，那么，我愿意!
