学生作文写我的爱【一】
又放暑假了，我又有时间光临我村的农家书屋，在那儿，我度过了许多快乐的时光。 村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。与别的书屋相比，那里却多了一份和谐的气息。
书屋还真不小。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的、有医疗保健的、有世界名著的、 还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。闲暇之余，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到李士屯农家书屋报到。在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋，看到的是这样的景象：屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑;有的若有所思，频频点头;有的边看边记，争分夺秒，还有的在一起小声交流?
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!在农家书屋里，我用这句治学，激励我攻克一个个学习上的难关;引领我在知识的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。
感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方!
学生作文写我的爱【二】
2008年5月12日，这个让所有中华儿女害怕的日子，定格在所有人的心中，永远也抹不掉。时间如硝烟般随风而去，两年过去了，可那一个个惊心动魄的画面却常常浮现在脑海，又常常让人心痛如割。
当地震发生的那一刻，所有人都渴望得到力量，用有力的双手去撑住那倒塌的房屋，获得那最后生存的希望。每当看到为自己能看到光明而奋斗的画面——一只小手“摸”到了光明，使尽全力看到黎明，想看见亲人的那温暖的笑脸，想拥有明天的自由权的时候，心中的泪不禁地往下掉。直到现在，那种触目惊心的感觉依然徘徊在脑海，不管是汶川还是玉树，每当发生大灾难，我们全国人民都同心协力地去面对，面对这一切，因为我们从不放弃。两年时间，我们没有忘记那场浩劫，不只因为给我们带来的沉重打击，而且还有汶川同胞们的精神，这种精神就是我们中华民族坚强不屈的精神，面对困境，灾难都毫不放弃，为自己的明天而继续努力!当压在废墟之下时，心中的寒冷蔓延到全身，可是所有人都不会屈服，因为我们有一种信念支撑着我们，有一种力量支撑着我们，有一种希望等待着我们，这都让我们相信明天会更好!
现在的我们也许已经不曾再有失去同胞的痛苦，但在这看似长而短的两年里，相信所有人都不会忘记他们为明天而奋斗的精神，这是让所有人难以忘怀的中华精神!让我们在这个快乐的学习园地，为我们自己的明天而奋斗，为自己的梦想而奋斗，为自己的未来而奋斗!用自己的双手创造美好的未来，因为我们相信明天会更好!!!
学生作文写我的爱【三】
农家书屋，我的成长伙伴一到假期，我就爱呆在小书屋里。小书屋，就像我的小伙伴，陪伴我度过许多快乐的日子，和我一起天天成长。原先，村子里没有小书屋。一到假期，我跟小伙伴们没有地方去，就像小流浪狗一样在街上跑来跑去，打打闹闹，就连街上的小狗都离得我们远远的。有的时候还跌倒受伤。疯够了玩够了，就只能回家，没有地方可供我们这些淘气的孩子玩耍学习。我们就像大人说的那样，到哪儿哪儿烦。
村里的书屋，刚建成的时候，我们的兴趣都不大。野惯了，坐不住。可是看见我们同班的女同学都坐在那里，看的津津有味，天黑了都不想回家。我就想，里面的书还有这么大的魔力啊!我也要去看看，这一看，我们就赖着不走了。
书屋不大，但是里面很干净，很明亮。屋子中间是几张简单的书桌，靠窗的书架摆着满满的书籍。我和小伙伴最喜欢的是角落里的少儿读物，有作文选、卡通读本、漫画书、练习册、故事书、还有儿童报纸。放学的时候，我和小伙伴们还是结伴出去，但不是在街上走来走去，而是像风一样奔到小书屋，找到自己喜欢的书，然后一屁股蹲在地上，谁喊我我也听不见。
我最近喜欢看的漫画书是一个郑爷爷写的《舒克和贝塔》，故事讲述的是小老鼠舒克和贝塔的故事。两只小老鼠都非常勇敢的过自己的生活，都靠自己的\'努力学会了开飞机和坦克，打败了敌人。最后，二人还在皮皮鲁的帮助下，创立公司，帮助其他像自己一样的小动物们都过上了快乐平静的生活。我长大了也想像舒克和贝塔一样，靠自己的努力，去帮助别人。
书屋，我的小伙伴，谢谢你一路陪伴我成长，还介绍了更多的好朋友!让我们一起快乐成长吧!
学生作文写我的爱【四】
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
依稀记得，十年前，那个背着行囊走向社会的稚嫩女大学生，她没有宽厚的肩膀，没有伟岸的身躯，有的只是对教师这份职业的憧憬和些许敬意。她对自己说过，对得起这份期待，要对得起无法复制的生命，或许她没能像蜡烛燃烧成灰烬，但是，却可以如流萤照亮点点星空。多少年了，一晃而过的除了年华，还有一颗颗经过她手的同样稚嫩的心，没有留下遗憾地，她走的踏踏实实，走得堂堂正正。每每回首，我还是忍不住怀念那些在风雨里奋斗的岁月，那些站在讲台上激情高昂的幕幕瞬间。
有一段话这样写道：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人;我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家……因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”看了以后，我的心被深深打动。原来，教师是这样一种职业，它是这样的伟大。我不能成为一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众;我感受到了教师这个职业的可爱。虽然很累，虽然很苦，但是辛勤付出后，收获的是一种精神的满足。老师就是爱的化身，就是奉献的代名词。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。
我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心;又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。”俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。
于是，在以后的教育生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个积极热情，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造高贵的灵魂。“中国梦”与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。
没有理想的羽翼，我们很难飞入与云相伴的蓝天。教师的中国梦，系着孩子，系着未来，因而也系着民族与国家。优美与崇高，是我们祖先曾经的拥有，是我们民族的个性与骄傲，如今却是我们的尴尬与空茫的欠缺。
教育，不是一场考试;教育，关乎每个人的基本生存状况与整个民族的基本精神特征。我的中国梦，一个教师的中国梦，就是渴盼通过教育让我们找回曾有的优美与崇高，让我们现在的每一个孩子、每一位学生，将来的每一位公民骄傲幸福地生活在自我的家园中。说中国话，优美与崇高伴生命而行。
是的，一滴水珠的力量是渺小的，但当无数滴水珠汇成大海，这力量就足以撼动天地!让我们负重前行吧，把个人的梦想融入祖国的梦想，把祖国的期望转化为攀登的力量!当我们的学子一个个成为国家栋梁，那时候，我可以骄傲地对自己说，从事太阳底下最光辉的职业，我绽放了自己最热烈的光芒!
这，就是我的中国梦，一位人民教师的梦想! 《征文：因为有梦，所以精彩》
因为梦想,所以精彩 一个人的梦有多远,他的路就有多远,他就能走多远……——题记 人生,就是有了梦想,然后再去不断地拼搏,不断地奋斗,直到自己的梦想,变为现实,从... 那么梦想呢?梦想,又何尝不是人生的垫脚石,因为心中有梦,我们才有了奋斗的目标,...
野百合坚持不懈,不顾他人嘲讽,终于开出绚丽的花,如果我也是一株野百合,那我也一定要坚持心中的信念. ——因为坚持,所以精彩,难道不是吗? 江苏泰州泰兴市泰兴市中...
何谓梦想?我问高山，高山不语，留给我的只有一条羊肠小道，道路十分曲折;我问... 有方向。 所以，我想说：“成长因梦想而精彩”。 第一个登上太空的宇航员伽伽林，...
学生作文写我的爱【五】
这一年，我小升初;这一年;我结识她们;这一年，我离别。
皆在2016，经历了我人生中的很多事，虽说以后的影集色彩斑驳，可这些事情却都成了青春旅途中的唯一。现在随处可见，但以后我遍地难寻。
这个忧伤而明媚的2016，从我单薄的青春里打马而过。
2017的到来让家人都期待不已，今天是2016年12月5日，距离2017年1月1日还有整整26天，弟弟掰着指头数着日子的到来。而我却没由来的呆愣，可在心底却有着小小的喜悦，不知是从哪儿冒出来的丝毫甜味。我想，我舍不得2016的尾声，却又在同一时间期待着2017的前序。
Life is lways continue。闺蜜给我发了邮件，我一边盯着讲台上的信息技术老师一边回邮件，看着她发的那封‘展望2017’心情没由来的一暖，我回了句：平安夜来找我呀，我请你吃苹果。
同桌站在我旁边嘻嘻哈哈道：“给谁发邮件呢?哇，平安夜，请吃苹果?我有吗?”我微笑地看着她：“没有!”2016虽然逝去，可2017却来了，尽管如此，她们依旧在我身边，时间的迁移不会改变什么，我们之间便是最好的见证。只要我记得我们曾在哪里相遇，哪里相识，哪里相遇，这就足够了。
因为Life is lways continue。
学生作文写我的爱【六】
也许我现在做得还不够好……但是我相信往后的时间我可以做的越来越好……
以前的我看见别的老师总是以为当老师是很容易的事情，不就是教教学生改改作业吗?其实不然，或许真的是不在其位不懂其味……如今当上老师，当家人、朋友以及同学问我做老师是什么感觉?我都只是摇摇头，为此他们还纳闷了很长的时间，我为什么只是摇摇头，而不像别人那样说出自己的感觉?因为真的只有在这个职位的人才懂得这种感觉是无法表达的……记得我上个月刚刚接手六年级的时候真的是手忙脚乱，因为每一天都像打仗一样，你不仅要关注学生的学习，而且你还要每一天都可以、都要了解到学生的情绪变化，因为他们还是在成长的阶段，还不像成年人那样可以自己调节自己的身心状态。还有我们学校还是一个六年级寄宿制的学校，这样事情就更多，所以我每一天都要为我的学生担心，担心他们晚上睡觉不盖被子而着凉，所以每次睡觉前我都会和他们说一定要盖被子。
刚开始我还担心他们刚刚从家里面出来，第一次住校会不会害怕，所以要时常关注他们情绪，一发现有什么不对劲，我就要慢慢开导他们(记得有一次有一个学生哭着来找我说想妈妈，我当时就把那个学生抱住说：“别怕，老师就是你的妈妈。”当时我眼眶都湿了，心里面也特别心酸，因为他们还那么小就要离开父母来学校自己独立生活，学会照顾自己，真的很不容易。而且我也发现农村的孩子和城市的孩子真的是不一样的，而且他们有很多都是留守儿童。
记得我刚刚接触他们，他们还是比较调皮，而且对于感恩还比较缺乏认识，在他们眼里面似乎别人做的都是理所当然的，之后我就明白了要慢慢引领他们学会感恩，从我们生活上开始，比如你借了同学的东西还别人的时候要记得说“谢谢”，还比如让他们回到家里面对他们的爸爸妈妈说一声“爸妈，你们辛苦了，我爱你们”。
学习、上，也慢慢引导他们把他们对于要感谢的人和事表达出来，慢慢的学习去帮助更多的人……我知道或许我现在做的还不能完全感动他们、完全改变他们，但是我坚持与他们一起一步一个脚印的成长……
