陪伴每一瞬间作文【一】
亲爱的朋友，燕子去了又来，杨柳枯了再青，桃花谢了又开。我们曾经赤裸裸地来到这世界，转眼间又将赤裸裸地回去罢?但不公平的是，为什么偏偏走这一遭啊?我们何不趁此大好时光，珍惜时间，努力学习，为达成珍惜时间的最终目的而奋斗呢?
古人曾说过“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，长歌行一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我到时间就是金钱，联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜，而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?
我曾听说过这样一个笑话：一个公司人员向老板请假，公司老板对他说，一年365天，52个双休日，减去这104天，还剩261天，你每天还有16个小时不在工作岗位上，减去这170天，还剩91天，你每天用30分钟喝咖啡，用掉23天，还剩68天，你每天吃饭用1小时，用去46天，还剩22天，你通常每年向公司请2天病假，只剩20天，每年有5个节假日，公司不上班，减去这5天，还剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，这样算下来，你工作时间只剩1天，而你还要请这1天假。读完这则笑话，我不仅哈哈大笑起来，笑完又有一丝寒意，虽然这位老板计算时间的办法不一定准确，但是这足以告诉我们要珍惜时间。
朋友，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢?记得陈忠实曾经说过：无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自呀。”朋友们，珍惜时间吧!时间就是金钱!就是生命!
陪伴每一瞬间作文【二】
《失去的一天》这篇文章使我受益匪浅，明白了时间的宝贵，明白了要珍惜每一天。
《失去的一天》主要讲了妈妈给佩佳布置了一天的任务，让他载一棵树，看一本书。但佩佳在这一天里游手好闲，没有完成妈妈给他布置的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做，妈妈回来后，带佩佳去参观了拖拉机手、建筑工人、面包师和读者在这一天里的工作学习成果，让佩佳明白了什么叫“失去的一天”：因为这一天已经不会再回来。
读了这篇文章，我不由得想起了自己：早读时，虽然老师说“一日之计在于晨”，但我还是心不在焉的，一有风吹草动，便把书抛到九霄云外，过去凑热闹，浪费了早晨宝贵的时间;上课时，虽然我有时会认真听讲，但一听到别的同学说话，或者听到窗外的声音，便静不下心来认真听讲了，浪费了学习知识的大好时光;写作业时，虽然我一直坐在书桌前，但是我写的并不认真，有时看着窗外发呆，有时在演草纸上乱写乱画，有时东张西望地找笔，有时竖起耳朵偷听电视里播出的新闻，别看我有时一直盯着作业本，其实心早就飞到九霄云外了，写出的字十有八九都是错别字，还要擦掉重写，结果呢，原本半个小时就能完成的作业被我拖了两三个小时，不但自己最喜欢的动画片没看成，而且还被妈妈批评。
时间就像河水，只能流去不能回。我就像文中的佩佳，经常游手好闲，浪费时间。如果佩贾先完成妈妈布置的任务，就能痛痛快快、心安理得地玩耍;如果我先认真完成作业，剩下的时间还能看书、画画、看电视……
文中妈妈的话既教育了佩佳，也教育了我们，失去了一天里应该做的一切，这是无法弥补的我们应该珍惜时间。今日复今日，今日何其少!今日又不为，此时何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜!
陪伴每一瞬间作文【三】
亲戚朋友都认为这是一个好孩子，因为从哪方面看都是，不哭、不闹、自己一人很安静，总之，完全就是一个乖宝宝。
6岁那年，在幼儿园，他玩的很开心，不知不觉中，他把几块玩具放在衣兜中；回家之前，忘记拿出来，到家发现后，他很吃惊，内心慌乱，不知所措；于是，他想藏起来，可是姥姥却发现了他的异常，不停追问着，终于，他把玩具拿出来，姥姥明白了，但是她理解错了，姥姥很是生气，认为他偷东西，他哭着辩解，却没人相信；这个时候，他内心中浅浅的映出一个道理，错就是错，没有原因，还好只是初步的明白。
7岁，在奶奶家，他和他同岁的小侄吵了起来，这已经不是第一次了，他们在一起吵架很正常，而且，哭的总是他，因为他很容易就会哭，没人知道为什么。这年，也是他上小学的\'第一年，来到第一个学校，没过几天就转走了，去了另一个学校，在这里，他认识了很多人，他也开始了改变；平安的过了四年，值得一提的是，四年级时，话了班主任，很对他都口味，他和老师关系一直很好，但也是式这一年，他住院了。临近期中，他和同学吵架了，他们四个人和其他三个人吵架了，那天正是周五，他们四个人在一个本子中写了狠话，中午回来时却发现被他们三个偷看了。他们很气愤，但也没办法，一周这么过去了，本已无事，谁知却出事了；周日的晚上，坐在哥哥车上的他不慎跌落，在之后就是在医院里了。然后呢，老师接到了消息，老师来了，来看他，同学们知道了，也来看他，中午抽时间来看，和他吵架的同学也来看，其中还有一个女生哭了，呵呵。他想：不错的感觉，到底是同学啊。
殊不知，就是同学，让他改变，五年级，他在班级的地位已到巅峰，巅峰之后就是没落；六年级，他堕落了，玩手机，看小说，不学习；但他还是班级干部，而且是纪律委员，他不怕得罪人，说话就记，因此得罪的人很多，但是他没做错。于是，同学们疏远他、冷落他，讥讽嘲笑是每天都经历的，有的时候放学还会被人堵住，还好，他的家人不知道，他回家后什么也不说，那时，他只想一句话，没人看得到一切，Nooneseestoall。这就够了，但是他也变了，比以前更沉默，对这个社会看得更透彻，或许有点早，但他认为早点看懂社会没错。
蜕变，经历了更多，懂得更多，错就是错没有原因，这个道理他更清楚了，因此，他不怕错，以为他知道，错了就可以改正，仅此而已。跨越，终于他想明白了，自己的事情没必要让别人懂、没必要让别人知道，因为这里是中国，中国要的只是结果。而且，他明白了，人才是他的归宿。
陪伴每一瞬间作文【四】
曾想过吗？当老师给你分配一个任务的时候，你以什么样的心态来对待，是漫不经心，还是严谨认真？是积极主动还是懒懒散散？这些全部都是需要考虑的问题，其实你认为这是负担，但我却想说这是大错特错其实这都是机遇~
你想的只是这个过程有多痛苦，这个结果有多难得到，但你却没有想过这个过程中你能锻炼了自己多少的能力？我现在是一名班委，每当班里有什么任务时候我都认认真真去做，我想这是对自己能力的一种锻炼，我可以是笨拙的，可以是傻瓜类的，但我却无法使自己变成懒惰类型的，因为我觉得我在做每件事的时候，都有自己合理的规划，我在想着每件事我需要注意什么，我要考虑到各个人的感受，并且让他们信服，因为我是在为他们服务，我想这是最重要的~
人的一生很短暂，我们要牢牢抓住现有的时间，认认真真对待每一件属于我们自己的小事，你会发现你的`人生真的和别人不一样，因为你在过程中成长了~
干嘛强迫自己去找一些认为可能会锻炼自己的工作呢？何不根据自己的实际情况去认认真真的权衡一下自己究竟是怎么样的呢？学会在小事中成长，在小事中锻炼自己，智者是为自己寻找机会，只有弱者才会原地徘徊。
陪伴每一瞬间作文【五】
折腾了N久，直到最后终于看起了，可是却看到了我的泪穴！
龙哥说着他的solo时期，说之前说被夸大评价的歌手第一名！solo时期的抄袭论，他那时候有种不是忧郁症的忧郁症，逃避父母跟朋友的电话，可是有那么多人等着，期待着，不努力不行的(这个看着我真的很虐，每天每夜！。你说一个孩子都难过到逃避父母的电话了。而且是一个这么爱家的孩子，他心理是有多累，多难过，多大的负担！这就是为什么每次别人说权志龙，我就会暴跳的原因，这个孩子，他永远都在用心做事，可是，别人对他的评价却永远停留在表面，抄袭他还是否定，但是没有正面回答吗，说这是关于大家想法的问题，所以他多说无益！
这就是对权志龙的佩服！明确的明白自己的`定位，不理会外界的流言蜚语，即使自己再伤，表现出来给大家看到的却是艺人应该有的一面！乐观的一面！再苦再累都自己背！伤心难过都往肚子里面吞！对于外界的言论他始终保持着自我的态度，再默默的在歌词里面给予回击，这样的你很棒！
可是，为什么我哭了，观后感《每天每夜观后感！》。看着你说的这些话，我心里有多难过！你才是一个22岁的大男孩，身上肩负的，承担的，和别人肆意加负给你的是多大的担子！我反复看见了09年宿舍楼下那个眼里带这泪水的孩子了！
我只想说，权志龙，你就是我心里的权志龙，你不需要解释，我都无条件的相信你！即使你是错的，我也愿意无条件的包容你，就因为你是权志龙，就因为你值得！
他取得专利的音乐就有100多首！100多首。这是多大的努力！大家看见了么?100首歌得花多少个夜晚，多少个小时有人计算过吗?平庸的人永远都是嫉妒别人，却看不见别人的努力！这个社会不会给平庸的人照顾，生活是你自己去开拓的！
还有那些说要权志龙去的人，我不想做任何评价！因为你们说这种没经大脑的话，我觉得骂你们都是一种恶心，你们不配和权志龙的名字摆在一起！
再剧透一点点：
志龙说因为自己小的时候就有自己崇拜的前辈，所以自己是希望成为idol的，有一种希望成为别人梦想的感觉，能够帮助别人完成梦想的感觉！
小草说的就省了！谁叫我是权志龙唯饭，即使bigbang都很棒，可是我眼里和心里都只剩下权志龙了，没有位置给别人了！
我家宝贝请加油！姐姐永远的无条件的支持你！即使你不红，不火，我结婚，我生孩子！我心里依旧会有你的那个位置！
陪伴每一瞬间作文【六】
在这个假期里，我读了《简爱》这本书。书中的主人公简爱有着一颗高尚的心灵，它那顽强的精神常常打动我，是我迫不及待的几乎一口气读完这世界名著。
简爱自幼母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简爱擦桌子.拖地.稍微碰了一下，他就要打简爱，简爱受尽了磨难。
就这样，简爱在孤独中长大。她贫穷.矮小.貌不惊人，但凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简爱很好，他们很快相爱了。然而就在他们真心相爱时，简爱发现了主人家还有妻子，简爱伤心的离开了。后来男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主任在火灾中去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简爱又回到了男主人的身边，经过了种.种艰难，他们终于获得了最真诚.最珍贵的爱情。
不经历风雨怎样见彩虹。简爱他从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简爱唯一不变的是善良.坚强和自信
生活中，像简爱一样的人很多他们经历了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜果。生活需要付出，需要真诚，愿天下善良的人中有好报。
陪伴每一瞬间作文【七】
《简·爱》这本书是一部带有自传色彩的小说，它讲述的是一个爱与尊严的故事，并告诉人们一个人生的真谛。
简·爱生存一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的遗弃、表姐的歧视和表哥的侮辱和毒打……也许正是因为这一切，换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量.她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。
当简·爱认识罗切斯特先生，并与罗切斯特互生爱慕之情，即将步入婚姻殿堂之时，却发现罗切斯特早有妻室——一个被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简·爱孤身逃离庄园，四处流浪，后来因为心中一直对罗切斯特念念不忘，又重新回到他身边。这是庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明，但简·爱毅然地和他走到了一起。
这部小说情节引人入胜，语言质朴无华，景物描写富有浓厚的地方色彩，许多环境描写也是既真实又典型的。如简·爱在舅母家里的生活、在孤儿院里的遭遇以及她和牧师圣·约翰的关系等，都是对当时英国社会生活的如实描写。而其中最具典型意义的，是对孤儿院的描写。在《简·爱》中，夏洛蒂是用第一人称来叙述的，同时包含着强烈的感情，因此对孤儿遭受摧残的心理状态的描写更为细腻、真实，从而加深了对这一现实的揭示和控诉。
简·爱是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我们的周围。简·爱这个艺术形象之所以能够震撼和感染一代又一代各国读者，正是她以自爱和自尊为人生的支柱，才使得自己的人格魅力得以充分展现。倘若把《简·爱》和易卜生的《玩偶之家》做比较，简·爱比那个不愿意活在男人的荫蔽下而选择离家出走的娜拉走得更远、更具有革命性。在《简·爱》中，有这么一段话，是简·爱对罗切斯特说的。“你以为我穷、不美，我就低你一等?你错了。我们是平等的。就像我们同样穿行过坟墓，同样站在上帝的脚跟前，我们是平等的。因为我们的精神是平等的。”女主人对爱情追求发自心底的平等，并带有宗教般的虔诚。这样的话在任何时候都是激动人心的，而出自一个独立人格、自尊心强的女性之口则显得更加有力量。
陪伴每一瞬间作文【八】
这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。
第一封家书，写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。前者，如和风细雨，款款相慰；后者，则满怀欣喜，激情洋溢。前者偏重理性，后者充满感情。但融汇、贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。
第一封信的开始，傅雷首先宽慰儿子：不必担心父母会因为知道了孩子的精神消沉而烦恼或不安。而且，孩子向父母诉苦，在家信中发泄，乃是情理之中的事。接着告诉儿子：人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉。那么，应该如何面对情绪上的跌宕呢？首先，应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。”他还用“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹庄稼”的比喻，说明控制情绪的必要。其次，“慢慢”“养成另外一种心情对付过去的事情”，即冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。“惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”，从而越来越坚强。对于感情的创作，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、肉厮都已被岁月的黄沙掩埋。这时候，即使亲历过战斗的人，纵有万千感慨，也不会再像当初那样身不由己、欲欲活。这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情——苍凉而平静，沉郁而超然。
第二封信，起因于傅聪在音乐会上的历功演出。孩子的成功总是父母最大的幸福与骄傲，但傅雷与其他父母不同的是，他的幸福与激动还来自于艺术的`成功、祖国的光荣。“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，“我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！”作为父亲的傅雷，毫不矜持地对儿子表达了他异常激动的心情：“我们真是心都要跳出来了！”
若是一般的父母，也许仅止于此了，而傅雷的伟大，就在于他借助儿子的成功之机，给予了他更多的艺术砥砺，向他昭示出更高的人生境界。他首先赞许儿子：“多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！”而这，正是“坚强的最好的证据”。如果说，上一封信是要儿子在消沉时保持坚强，那么，这里所说的成功时“不为胜利冲昏了头脑”，更是坚强的表现。只有做到了坚强，才能永远不怕孤独。傅雷对“坚强”含义的理解，浸透了人生的感悟，十分耐人寻味。“坚强”的最高境界，乃是保持一颗纯洁的“赤子之心”。因为“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”这可以说已经是人生至境了！
接下来，傅雷奔放的思绪又从艺术飞到了中国的“黎明”。他从傅聪如流水般的演奏风格中，想到了克里斯朵夫，进而想到了新中国的“复旦”，想到了滔滔不竭的中华文明。他激励儿子，被这般伟大的文明之河哺育过的艺术家，“应该有气冲斗牛的表现才对”，洋溢着对新中国的热情，对中华文化的信心。
书信最后，傅雷再次回到了情绪的“矛盾与快乐”问题。第一封信里，他曾说人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉；这一次，他又强调“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。从而鼓励儿子，要勇敢面对各种各样的矛盾，在不断解决矛盾的过程中趋向“完美”，让“完美”的地平线永远激励着我们向前进。
