让亲情自然流露小学作文【一】
表哥先给我讲解打桌球的规则，然后在教我如何拿球杆，最后教我怎样瞄准，要用多大力才能把球打进洞里。教完了，表哥问我：“会打了吗？”我非懂似懂地点了点头，表哥又说：“不如跟你打一局，看你到底懂了没，好不好？”我心想：既然来了就打一场！我信心十足地说：“好！”
比赛开始了，又表哥发球。表哥发了球，就轮到我了，我抓起球杆对准白球，在瞄准1号球，用力一打，白球“啪”的一声，撞了一下1号球，1号球骨碌碌 地滚进洞中，“耶！进了！”我高兴地喊起来。表哥不服输，对准15号球打过去，也进了，我不服气，又对准2号球打过去，可惜没进，而且还把母球——白球打 进去了，被罚停打一次，后来我由于技术不过关都没进球，我泄气了，但是表哥不断地鼓励，又不断地教我，使我信心十足，吸取失败的教训，改变自己的战术技 巧，反败为胜，赢了表哥，“好耶！赢了！”我一蹦三尺高，高兴地欢呼。
表哥“大方”地说：“你学得不错。看来我有多了一个对手。”我打趣地说：“多谢师父的教导。”我们开心地拥抱在一起。
我永远也忘不了那一天。打桌球真是一件让我难忘的事，亲情让我更难忘。
让亲情自然流露小学作文【二】
今天要跟大家分享的是林莘老师的绘本课《咚咚咚，是谁啊》，这是一本极其简单的绘本，丰富多彩的绘本里只有寥寥数语。然而林莘老师却用这样一本简单的绘本为孩子们打造了一个“学习共同体”的环境。
“学习共同体”是指学校班级学习共同体，是由学习者(学生和助学者(教师共同组成的，以完成共同的学习任务为载体，以促进成员全面成长为目的，强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导，通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的基层学习集体。其实这跟新课标中提到的“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是有共通之处的。那么从今天的这堂绘本课中，我们就可以发现林莘老师在这节课中，就向我们展示了如何自然而然地将自主合作探究落到实处。
学前提出学习要求。林莘老师在公开课之前就告诉孩子们，这节课讨论环节应该如何去做。这让我不禁想到我们在日常上课时，也会提出明确指令。但是我们在安排孩子们合作探究某一个问题时，并不能做到每堂课都提出明确的指令。比如说：所有的讨论要很小声，说完自己的观点要虚心请教别人的建议，要询问别人他的依据是什么……林莘老师在课前提到的这几点要求让我触动颇深。首先，孩子们在小声讨论时，不仅避免了嘈杂感，而且轻声细语的交谈让孩子们之间更加亲近了;其次，教会孩子虚心请教，不停追问;避免孩子们胡乱作答，让孩子们每个答案都是有思考有深度的。
讨论前提出答题要求。林莘老师在孩子们回答问题前也提出了明确的要求：别人发言的时候不要举手。她仿佛一点都不担心孩子们不踊跃举手，而是亲切地教孩子们先倾听别人的.发言。她让我忽然想到，很多课堂里，孩子们发表自己的观点居多，倾听的人少之又少。这也是为什么大部分的孩子，在课堂上会重复别人说的话，其实孩子们并不是照别人的思考来说，而是忘记了去倾听。倾听往往比发表更重要!
林莘老师的课堂中还有许多的教学细节是为让孩子们成为课堂的主人，有效地合作探究服务的，孩子们在她的教学指导之下，合作探究的好习惯自然而然就形成了。因篇幅问题，我就不能一一截屏给大家分享了。但是从这两期的视频分享中，我发现名师的课除了设计精彩之外，更多对孩子细节上的关注和培养才是他们真正的实力所在。
让亲情自然流露小学作文【三】
当天晚上，我就苦思冥想了一宿。可还是什么头绪也没有。第二天，因为作业多，就给忘了，一直到星期天晚上七点，才想起来，当即胡乱拍了几张，谁知星期一忘带了，可那一天我受了不少启发，回家之后，我急忙做完作业，因为妈妈怕破坏形象，所以负责摄影。可她又不会用这这老爸刚从香港买回来的触屏相机，没法子。我又花了一晚上教她使用。 周二晚上，终于可以拍了，老爸理了理头发，换了身衣服，可是小狗猪猪本来早睡了，今天却精神格外旺盛，双眼放光，豪无倦容，潇潇洒洒地从身上抖落下一堆跳蚤，猪猪还小，要人抱着，否则狂犬不已。了不得，爸爸刚把它放下，就对我怒吼，我连吼带骗，把它引入笼子，不一会儿它就知到上当了，怒火中烧，汪汪……叫了起来，我心烦意乱，把它解放了，我马上和老爸做好动作，妈妈刚想按快门，猪猪一个健步扑入老爸怀中，真是浪费表情，我又好气又好笑，重来我说一二三啊！先把猪猪放下，老爸照做了。可是好景不长，猪猪似乎对照相机有兴趣了，以为是给它吃的呢！，它双腿用力一蹬，前肢巧妙一伸，抓住妈妈双臂，后肢却插进妈妈口袋中，整个动作一气呵成，把第二张照片给毁了，这下老爸急了。我把你剁了吃肉，小样儿，可猪猪性不改，这下没辙了，最后只能统一意见，由老爸负责抱着，妈妈摄影。我呢。只管坐看就行了，只听喳的`一声，闪光灯亮了，这下猪猪受惊不小，一个劲往里躲，老爸一急，一把把它抱住，又卡地一声，记录下了这美好时刻。
接下来就是把它弄到电脑了，这张代表亲情的照片一定会留在电脑上，而父母对我的爱一定会留在我心中。
让亲情自然流露小学作文【四】
在家里，吃着香喷喷的鸡翅，便想起了星期三晚上，我们烧烤的事。
那是一个有月亮的夜晚，一朵云遮住了月亮的腰，但，他无法遮住月亮发出的那迷人的光芒，那光芒洒落在树林里，树林边显得无比美丽……
在这美丽的月光下，来到场地，细心地倾听教官的要求：鸡翅一般是15秒翻一面，少则25分钟考好（呈金黄色）长则30～35分钟不等。
开始考了，一股热气扑面而来，熏得我直咳嗽，顿时，我的脸滚烫滚烫的，我看啊，鸡翅没熟，我就熟了，这不就便成了鸡翅吃我！黄宇轩看了看我，关切地问道：“你没事吧？”我使劲地摇摇头，其实，我被热的都要燃烧起来了！我们为了这三十分钟过得充实一点，就玩起游戏来了。这些游戏虽然很幼稚，但我们玩得津津有味，那爽朗的笑声至今还在我耳旁回响。
我们一个挨着一个，那微弱的火光，照耀着我们每一个人的脸庞，那笑容，至今还浮现在我的眼前。我们一个个快乐的讲着自己听过的笑话，在这美好的.时刻，没有任何人打扰，这一刻，我期望永恒……这朵稚嫩的友谊之花，正在我们心里悄然绽放。几个毫无缘关系的女孩，亲如姐妹，一股暖流冲进心田……
此时此刻，我体会到了人间处处有真情的意义，也体会到了友谊的珍贵！
