初中生关于中考作文【一】
1.不行。“有人说”表明只是一种说法，尚未得到证实。去掉三字，变成肯定说法。说明不准确。
2.(3分，每空1分分类别举例子作比较
3.不能。从古书知道商代已使用筷子，但始于何年，尚待考证。
4.用筷子更文明。今日西餐上的刀叉，是过去刀叉的缩短，仍摆脱不了它原始、野性的痕迹。而筷子是手的延长，早从原始的野性是异化出来了。
初中生关于中考作文【二】
扣人心弦的高考刚刚过去，令人激动地中考又来了，人生中九年义务教育马上加要结束了，把握生命力的每一分钟，全力以赴我们心中的梦……“我们共同的名字是青春，是希望，是梦想。我们初一播下希望的种子，初二，我们精心培育我们萌芽的种子—希望的梦想；初三时种子最辛苦的时候。我们要经历的还有很多很多，而我们面对的第一个战场——中考。这是一个没有硝烟，没有战火的战场，也是一个很难取胜的战场，每个战士的作战方针是坚持，是坚持，是坚持。来吧，中考！
我们每一个人都怀着同样的梦想，同样的渴望，来到了中考身旁。我们的内心在欢呼，在呐喊，我们欢呼的是八年的奋斗没有白费，我们呐喊的是：我们将成为青春的长子，我们长大了，成熟了！也在紧张，在忐忑，紧张的是：八年的奋斗最终能否梦想成真？忐忑的是：我们能否成为青春的长子？这些都不重要，重要的是我们都参与过，经历过，结构不重要。来吧，中考！加油吧我亲爱的学生们！
初中生关于中考作文【三】
中考就要到来了，总算是熬到头了。再有两天，我的学生就该参加中考了。今天早上我一到教室，太乱了，一地的废纸，真是要清仓大甩卖了。是呀，后天就要中考了，老师学生就要解放了，终于可以喘口气了。祝福他们都能考出自己理想的成绩就好了，是我发自内心的。一切顺利！加油！
考试，必须要有正确的心理状态，只有这样才能提高考试效率，做到事半功倍，才能在中考中发挥出正常水平甚至超常发挥。什么是正确的心理状态？简而言之，就是要做到“轻松而放松、紧张而不慌张”。
中考动员会已将学生的情绪调整到了临考状态，“祝07级学子中考成功”的祝福语也挂在了醒目之处。山雨欲来风满楼，我们没理由拒绝这来自中考的气息的侵扰，尽我们师者最大的努力，不让遗憾留在心间，因为付出了，我们将无怨无悔。初三全体同学们，中考来了，我们一起面对吧！它并不是多么可怕，我们有能力战胜它。让我们相信自己是最棒的！让我们为九年的努力画上一个圆满的句号！
最后祝愿所有的考生都能考出理想的成绩，进入自己满意的高中。
如果你感到今年中考会失败，一定争取不让它太失败，如果你感到今年中考能成功，一定要争取让它更成功！
初中生关于中考作文【四】
：1、想要快速准确的判定说明方法，只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用（引资料）。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多，在这里就不多赘述。
2、分析说明方法作用的答题模式。
列数字：本句使用了列数字的说明方法，科学、具体、准确地说明了的的特征（或事理）。
举例子：本句使用了举例子的说明方法，具体、有力地说明了的的特征（或事理）。
下定义：本句使用了下定义的说明方法，科学准确地说明了的含义。
打比方：本句使用了打比方的说明方法，把什么比作什么，生动形象地说明了的的特征（或事理）。
分类别：本句使用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了的的特征（或事理）。
作比较：本句使用了作比较的说明方法，把什么和什么作比较（对比），突出（强调）了的的特征（或事理）。
画图表：本句使用了画图表的说明方法，直观形象地说明了的的特征（或事理）。
引用（引资料）：本句使用了引用的说明方法，增强了说服力。注：引用这种说明方法如果用在文章的开头，还有引出说明对象的作用。
