一个生下来就失去看春天的权利的作家海伦。凯勒,过着与其它人迥然不同的生活。成名后,她把自己因为失明而带来的深刻感受用文字记录下来,感动了数以万计的读者。一个盲人的愿望在我们正常人看来如此简单,却不知她为达成目标,吃了多少苦!读了《假如给我三天光明》,我深有感触。海伦。凯勒的一生真不容易啊!在残疾人中,许多是先天性的。但这能怨谁呢?同样是人,命运却完全不同。少年时代被同学嘲笑,走上社会找不到工作,老后又一贫如洗……而别人却能花天酒地。这一幕谁能看到呢?我看,只有残疾人自己了解吧!
一天,我走上天桥时,看见了几位残疾人,他们有的瞎了眼,有的断了手,有的腿脚不好。他们衣衫褴褛,不知经历了多少风雨。但在我看来,这并不是有碍城市风景,而是所有残疾人生活状况的代表,出于好心,我给了他一个一元硬币。也许这对于你来说微不足道,但对于他们,确是个大收获。在这方面,应该做更多的事,同时向市民发起号召,并组织捐款活动。想方设法为残疾人提供就业机会,兴办福利工厂,让残疾人有能力养活自己,活得有尊严,让残疾人得到公平的待遇。对于残疾人这些社会的弱者,我们还有很多工作要做。我希望在不久的将来残疾人的社会地位得到提高,并逐步解决他们生活质量低下的情况。让社会充满爱心!人们要从另一个角度看待残疾人:脚残了,还有手;手没了,还有眼。每个人都不是废人,每个人在精神上都是平等的。抱着这样的心态,残疾人的工作就有了着落。人们不应该嘲笑,而是应该同情、爱心和尊敬。同情残疾人不幸的遭遇,尊敬残疾人面对生活的勇气。尊重缺陷,给他们以平等的待遇,是一个社会里每个人的事,体现人民素质、修养的事。这件事,很难,很难,还有很长的一段路要走!让世界充满爱,我们一起努力!
有一天上帝告诉世人:“你们可以来我这里,我会满足你们一人一个愿望。”于是人们纷纷去把自己的心愿说给上帝听,然而唯独有一位因战斗而失去左腿的军人默默站着不动。上帝来到他的身边问:“需要许愿吗?”军人淡淡地笑着说:“我不需要,我很满足。”
当我们失去一些珍贵的东西时能否像那位军人一样泰然面对呢?有的人在失去中获得更多,而有的人在失去里丧失全部。一位在世界一流学府意气风发的青年,风华正茂,一种怪病侵蚀了他的身体使他完全失去了生活自理的能力,他面对这一切时却没有向命运低头,他一边与病魔做斗争,一边完成了自己的`学业,并且创作了一部科学巨著《时间简史》。他用自身的行动诠释了生命的意义。
他是一名体坛巨星,在田径场上常常施展自我风采,倍受粉丝的青睐。然而一次意外的犯规失去了决赛资格,从此他对这件事耿耿于怀,在以后的比赛中不是抢跑、就是落后于其他对手,最终结束了自己的体育生涯。失去并不可怕,可怕的是不敢正视失去。
维纳斯因失去双臂而成为艺术瑰宝,贝多芬双耳失聪却谱出《命运》斗争曲,人生的得失犹如大海的潮起潮落,当你处在潮落时千万不要沉沦下去,也许会有更高的潮起在等着你。
在严冷的十一月,我们迎来了学期最重要的考试——期中考试。在数学考场上,有120分钟的时间来考试,本以为时间很富裕,但没想到,这次的.试卷比往常的难很多,时间不充裕,试卷刚刚写完,还没来得及检查一遍,便收卷了。在英语考场上也是这样。
考完试之后,我想:完了,题目有些还没写完,肯定会考得很差。果真,星期四、星期五成绩就出来了,虽然不知道班级排名,但我已经可以估出来了。这次的成绩都很低,加起来不到300分,这是我有史以来考的最差的一次。虽然不是最后一名,但是,我不能气馁,因为我们要向远处看,而不是往低处看,这样你的成绩就会下降。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”我会以这次考试为契机,仔细分析自己得失的原因,查漏补缺,努力向前。
每个人都不可避免地存在缺陷。缺陷即可能助人成功,也可能会害人失败。那么,我们面对缺陷应该用什么样的态度去避免失败、追求成功呢?
个人的缺陷可以大致分为两类:一类是残疾、体质弱等身体缺陷,它们就像一座座大山,虽然牢不可破,但我们可以绕开它;另一类就是性格怪异、心理问题等缺陷,它们则是大路上的石头,虽然小但随时都能绊倒我们,我们要毫不犹豫地踢开它。
面对形体上的缺陷,我们首先要接受它,然后去战胜它。接受它是为了坦然面对它,战胜它才能成就辉煌。一个音乐家最重要的就是对声音的感知能力。然而,贝多芬却在26岁时就耳聋了。但是贝多芬没有因耳聋而停止创作,困难和挫折反而激发了他的斗志和灵感,他继续创作,用雄壮的音乐激励了自己和无数人。他曾经说过:“我要扼住命运的咽喉,它想让我屈服,这绝对办不到。”贝多芬没有因为缺陷而失败,缺陷反而造就了他的伟大。
正如苏轼说过“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全”在对待自身缺陷的时候,为何总要伴随着自卑与逃避?用平和的心态去面对,学会带着欣赏的目光去感受缺陷。正如人们欣赏“断臂维纳斯”一般。既便她双臂致残,但人们仍把她视为美的化身。从她的姿态上,我们所能见到的是美。而作为我们,何不以乐观的精神面貌去对待那些我们所带来的缺陷呢?纵观中外名著,又有多少,在其故事的结尾真正画上美满的句号?往往是留下那么一些遗憾,那么一些缺陷,来引发读者的感悟与深思。
其实,缺陷并非总是丑、自卑相连结,缺陷也有其美的一面。我们应学会成为面对缺陷的乐观者,去发掘缺陷中所隐含的美。以乐观向上的态度去面对人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太阳都是新的,美寓于一切事物之中。
在那次英语口试前,我是一个胆小而且遇到困难很爱退缩的人。但那次口试和为我口试的老师彻底改变了我,让我学会了挑战自己,战胜自己。
为了这次口试,我做了充分的准备,那几张复习片子都被我读烂了。终于,口试的那天来了。当课代表叫我上去备考时,我信心十足地走到了考场门口——————老师的办公室。当我看到里边的情形时,我的心一下子提到了嗓子眼:一个非常宽敞的屋子里只有英语老师一个人在考试,而接受考试的学生坐在距老师不到半米的凳子上。怎么办哪!我的心抽搐着,在颤抖的手中复习篇子好像全变成了外星文字,再回忆一下考试内容,天哪!几乎全忘了。当我几乎绝望时,英语老师叫到了我的名字,这如同火上浇油,我觉得心脏已经从嗓子眼蹦了出来。抬起两只灌铅似的腿像办公室走去……
“哎呦,扑通”……由于我心不在焉而被门口的柜子绊倒了,英语老师走了过来扶起我,她眼睛里那浓浓的`关切和让我找回了些许自信。我定了定神,走到了老师面前,战战兢兢的坐下。老师告诉我读哪课,我用还在颤抖的手飞快地翻着书,但是怎么也翻不到,我急出了满头大汗。英语老师看着我狼狈的样子对我说:”不用紧张,我相信你一定行的!”然后用她带有穿透力的眼睛默默地鼓励着我。老师这些简单而又真挚的动作深深感动了我,我不知哪来的自信,很快找到了那篇课文,流利的读了起来,这次我比以往读得都好,得了很好的成绩。
事后我想起来,这没神么难的,只是自己不敢去挑战罢了,其实只要多些信心,再多些坚强就一定会实现的。我非常的感谢为我考试的英语老师,是您的一次次鼓励赋予了我克服自己的勇气。
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