调查报告类英语小作文模板【一】
一、英文书信的结构
第一节英文书信的结构
英文书信一般由以下六部分组成：信头、信内地址、称呼、正文、结尾、签名。
1.信头（Heading）
信头是指发信人的地址和日期，通常写在第一页的右上角。行首可以齐头写，也可以逐行缩进写。地址的书写顺序由小到大：门牌号、街道、城市、省（州）、邮编、国名，最后写发信日期。私人信件一般只写寄信日期即可。例如：
123 Tianhe Road
Tianhe District
Guangzhou 510620
Guangdong Province
P. R. C.
Jan 8，20xx
2.信内地址（Inside Address）
信内地址要写收信人的姓名和地址。在公务信件中要写明这一项，在私人信件中，这一项常常省略。该项写在写信日期下一行的左上角，格式与寄信人地址一样。
3.称呼（Salutation）
称呼是对收信人的`称谓，应与左边线对齐，写在收信人姓名、地址下面1—2行处。在称呼后，英国人常用逗号，美国人则常用冒号。在私人信件中可直呼收信人的名字，但公务信件中一定要写收信人的姓。大部分信件在称呼前加“Dear”。如：
Dear Professor/Prof。 Bergen：
Dear Dr。 Johnson，
对不相识的人可按性别称呼：
Dear Sir：或Dear Madam：Dear Ladies。
如果不知收信人的性别则可用Dear Sir or Madam：
4.正文（Body of Letter）
正文是书信的主体。与中文信件不同的是，英文书信的正文的开头不是先写一些问候语，再阐明写信的目的，而是直接说明写信人的身份及写信的目的，然后提出写信人的情况、想法或要求，并加以必要的解释或说明。英文书信陈述目的时，应该直截了当，意思明确，层次清楚，言简意赅。
书信正文的第一句话或第一段，通常被称为起首语。一般说来，人们习惯用一些客套的写法作为书信正文的起始，即先将对方来信的日期、主题加以简单描述，以便使对方一看便知该信是回答哪一封信的。如果是第一次给别人写信，也可用开头语作必要的自我介绍，并表明自己写信的主要目的。
5.结尾礼词（Complimentary Close）
公务信件的结尾礼词包含两部分：发信人的结尾套语与署名。结
尾套语写在签名上面一行，第一个字母要大写，套语结尾后面要加逗号。在公务信件中，发信人常用的结尾套语有：
Yours truly，Yours sincerely，Respectfully yours，Cordially yours，Yours cordially等。
私人信件中，发信人常用的结尾套语有：
Sincerely yours，Lovely yours，Your lovely，Your loving son/daughter等。
6. 签名（Signature）
写信人的签名常位于结尾礼词正下方一二行。除非是给很熟悉的人写信，签名一般须写出全名。签名常常较潦草，不易辨认，因此在签名的正下方须打印出全名。
第二节书信作文的出题形式和写作要领
1990年到20xx年1月之间的四级考试作文题中，书信作文共出现两次（20xx年6月和20xx年1月）。下面，我们先来看看20xx年6月四级考试的作文题：
Directions：For this part，you are allowed thirty minutes to write a letter。 Suppose you are Zhang Ying。 Write a letter to Xiao Wang，a schoolmate of yours who is going to visit you during the week—long holiday。 You should write at least 120 words according to the suggestion given below in Chinese：
1.表示欢迎
2.提出对度假安排的建议
3.提醒应注意的事项
A Letter to a Schoolmate
June 23，20xx
Dear Xiao Wang，
__________________________________
__________________________________
__________________________________.
Yours，
Zhang Ying
从上面的例子可见，书信作文不仅给出正文部分的内容的提纲，而且还给出书信各部分的结构的框架。也就是说，我们只要考虑如何表达提纲部分的内容，而不用考虑书信的结构。
在写书信作文时，首先要把书信正文的提纲内容细化，扩展成更细的英文提纲，然后用简洁、明了、礼貌、正确和得体的语言表达出细化了的提纲内容。例如前面的那封信就可以列出下面的提纲：Topic：A Letter to a SchoolmateQuestion：What are the holiday arrangements and points for attention？
Outline：
I.Extending my welcome
II.Holiday schedule
1.1st day – campus
2. 2nd day – the art gallery & music hall
3. 3rd day – mountain climbing4。 next 3 days – other places of interest（Swan Cave，Golden Lake？）
4. Last day – departure
III.Points for attention
1.Train number & time of arrival
2. Sunglasses
IV. Looking forward to seeing you。
1.Conclusion
范文：
A Letter to A Schoolmate
June 23，20xx
Dear Xiao Wang，
I’m very glad to learn that you’re going to visit me during the week—long holiday.My parents will also be happy to see you again.I am sure you will enjoy every minute here.
I have arranged our schedule for the holiday as follows.On the first day you arrive，I’ll show you around our campus. On the second day，we’ll visit the art gallery and the music hall. Next day，we’ll climb a hill in the northeastern part of the city.On the top of the hill，we can have a wonderful bird’s eye view of the city. During the next three days，we’ll make some short trips to some places of interest.
Yours，
Zhang Ying
调查报告类英语小作文模板【二】
信件如果有附件，可在信纸的左下角，注上encl：或enc：，例如：encl：2 photos（内附两张照片）。如果福建附件不止一项，应写成encl：或encs。
我们有时可看到在称呼与正文之间有re：或subject：（事由）字样。一般在信纸的中间，也可与“称呼”对齐。还应在底下加横线，以引起读信人的注意，使收信人便于在读信之前就可了解信中的主要内容。事由一般在公务信函中使用，也可以省略。
调查报告类英语小作文模板【三】
指发信人的姓名（单位名称）、地址和日期，一般写在信纸的右上角。一般公函或商业信函的信纸上都印有单位或公司的名称、地址、电话号码等，因此就只需在信头下面的右边写上写信日期就可以了。
英文地址的写法与中文完全不同，地址的名称按从小到大的顺序：第一行写门牌号码和街名；第二行写县、市、盛州、邮编、国名；然后再写日期。标点符号一般在每一行的末尾都不用，但在每一行的之间，该用的还要用，例如在写日期的时候。
日期的写法，如1997年7月30日，英文为：july 30，1997（最为普遍）；july 30th，1997；30th july，1997等。1997不可写成97。
调查报告类英语小作文模板【四】
位置在下面称呼语隔一行，是信的核心部分。因此要求正文层次分明、简单易懂。和中文信不同的是，正文中一般不用hello！（你好！）
正文有缩进式和齐头式两种。每段书信第一行的第一个字母稍微向右缩进些，通常以五个字母为宜，每段第二行从左面顶格写起，这就是缩进式。
但美国人写信各段落往往不用缩进式，用齐头式，即每一行都从左面顶格写起。商务信件大都采用齐头式的写法。
调查报告类英语小作文模板【五】
一封信写完了，突然又想起遗漏的事情，这时用p.s.表示，再写上遗漏的话即可，要长话短说。通常在信末签名下面几行的左方，应于正文齐头。
注意：在正式的信函中，应避免使用附言。
调查报告类英语小作文模板【六】
那天正好是星期天，我和姐姐一起去小区调查居民乱扔废纸，造成污染环境。在这次调查中，我们饱尝了酸甜苦辣：有批评，有称赞，甚至有人还说我们“有病”。
在这次调查中，我和姐姐选用让居民填报表的方法，提出一些问题，让居民回答。
很快，我和姐姐做好了报表，迈着快捷的步子，到了第一户人家。我敲了敲门，开门的是一位二十多的小伙子：身穿一身运动服，眼睛凶巴巴地盯着我们，我和姐姐吓得不得了，紧张的说：“叔叔，我们现在正在做一个调查报告，希望您能跟我们合作，填一下这个表。”我们的话音刚落，那位叔叔竟大声喊起来：“我告诉你们，我才不填这种破表呢!你们打扰我休息了，知道吗?有病!”说完，只听“砰”的一声，门就在一片寂静声中发出了它的“怒吼”!当时，我们俩简直愣住了，若无其事的看看对方，好长时间才清醒过来。接着，我们吸取前面的教训，满怀信心地敲开了第二户人家的门。门刚打开，出来的竟是一位老奶奶，老奶奶慈祥的说：“小朋友，干什么呀?”我们看老奶奶那么和蔼，便说：“老奶奶，对不起，打扰您一下，我希望您填一下这个表，这个表是统计居民有没有保护环境的。”老奶奶接过这个表，端详的看了一下，说：“您们做这个表很有用处，我非常支持!”听了老奶奶的夸奖，我和姐姐从冬天的寒冷，瞬间变成了春天的温和，那样舒服。老奶奶填完了表，我们正准备去下一户人家的时候，在路上，我们就看见一个乱扔纸的.人，这是可少不了我们，我们赶忙过去阻止。扔纸的是一个很年轻的人，我们跑过去，对他说：“您把这个纸捡起来，这样会破坏环境的!”但是那人却很生气，说：“怎么有错吗?管你们什么事?”这时我又开始练我那嘴皮子功夫了，给他说垃圾对人们的危害，说了一大通，终于，那人把纸放进了垃圾桶。我和姐姐都叹了一口气，说：“我们终于把他说服了，嘻嘻……”
这次调查，有成功也有失败，但战胜了困难就是成功!让我们一起都来保护大自然，健健康康成长。
