写作文的技巧五年级500字【一】
照片上是一只鸟和一个笑盈盈的女孩的合照。照片上的那个女孩就是我，但是那只鸟儿是怎么来的，还得从两年前的`一个中午说起。那天，我看到同村的一群小孩，用一根长长的线捆着一只鸟的脚，小鸟拼命地飞却怎么也飞不走，看着小鸟苦苦挣扎的样子，我不禁对小鸟有了丝丝怜悯，可那些人却好像感觉很好玩似的，不断的玩弄小鸟。这时，小鸟把头转过来，水汪汪的小眼睛可怜巴巴的看着我，好像是在向我求救；像是在哭泣；像是在诉说。看着小鸟那令人同情的样子，我忍无可忍地对那些人说：“喂，你们放了那只小鸟吧，它很可怜的。”
“关你什么事！你是它的谁呀你？多管闲事。”他们不屑地说。“那你们怎么样才能放了它？”我着急地问。
“不可能的，我们好不容易抓住它，怎么可能放过它。”我想了想说：“要不我买了它好不好？”
“你出得起多少？”
“两块。”
“不行，太少了，我们可是有五个人，一人一块吧。”
“少一点啦。”我可怜兮兮地说。
“不行！”“再讨价还价，我们可就走了。”
“好吧。”我拿出五块钱给了他们。虽然我失去了五块钱，却换来了小鸟的自由，何乐而不为呢！
我解开小鸟脚上的细绳，把它往上一扔，想让它飞起来，可它却一下子掉到了地上。哦，原来它受伤了，飞不起来了。我把小鸟捧回家里，小心翼翼地给小鸟消好毒，包扎好，摸着它那柔软的羽毛，娇小的身子，我突然想到我要留住这美好的瞬间。我叫来弟弟为我和小鸟照了一张相片。“茄子”，小鸟永远地留了下来。
一个星期过去了，我捧着小鸟，双手一扬，小鸟展翅飞向了广阔的蓝天，看着它离去的背影，心里无比的轻松，我深深地吸了一口气，张开双臂，感觉自己也和小鸟一样自由自在的飞了起来！
两年过去了，不知道它是否还会记得我，那个曾经的女孩？
写作文的技巧五年级500字【二】
快乐的小海蒂，宛如一位快乐的小天使，在人间播撒爱与善良的花瓣，让每一个闻到芬芳的朋友，都懂得了爱与感恩！
海蒂是一个孤儿，在大多人的眼中，孤儿楚楚可怜，孤单，冷漠……但这一些表示可怜的词在海蒂的身上却全然得不到体现。因为善良可爱的小海蒂从不抱怨，心态平和，热爱自然。尽管被姨妈送到了冷漠的爷爷那。所有人都替她担心，但是，天使怎么会害怕冷淡？当快乐的小天使海蒂遇到了性格孤僻的爷爷，她会用天真，真诚的'心灵感化爷爷，使爷爷也变得开朗，平和待人。人们眼中的恶魔的内心其实也很善良，海蒂让大家看清了这一点，难道她不是天使吗？
海蒂还帮助体弱多病的富家小姐克拉克对生活鼓起了勇气，坚定了与病魔斗争的决心。海蒂心存善念，热爱生活，热爱大自然，虽然年纪尚小，却懂得爱与感恩，有如一位快乐天使在人间。
书中的每一个人都很有特色：很有个性的爷爷，爱玩不学的牧童彼得，令人怜悯的瞎奶奶，三个孩子，三个老人，亲切而又感人。
不要觉得只有海蒂才可以做到受人欢迎，惹人喜爱。其实，只要拥有真诚，善良，慈善，快乐，爱人的心，你也将是一个人间天使。
快乐天使&&海蒂的代名词。好像这个世界上没有什么事让她不愉快。乐观，积极，向上，她总是快乐的。让别人实在没有什么理由呵斥她。这同样是很值得人们学习的一点。是的，这个世界有太多事让人们觉得不顺心，我们生活在一个不公平的世界里，但这并不代表我们不快乐，在快乐的时候做快乐的事，努力去快乐，让自己感受快乐。看开人情是故，其实没有什么大不了，想海蒂那样乐观开朗，我们会活得更轻松！
关心他人，理解他人，关怀他人，是瞎奶奶，克拉拉的奶奶最受人尊敬的地方。他们都体谅孩子，关怀他人，感悟爱，传播爱。
从《海蒂》一书中，我们确实可以学到很多很多，如果爱传满世界，海蒂的乐观传满世界，那么人间便成为爱的天堂。天使在人间，快乐便永驻人间！
写作文的技巧五年级500字【三】
书中的主人公海蒂是一个聪明活泼、心地善良的小女孩。
海蒂从小失去了父母，被姨妈送到山上，和冷酷的爷爷生活在一起。她用自己的爱心溶解了爷爷冷酷的外表。
牧羊童彼得家庭穷苦，只有妈妈和瞎眼的奶奶。自从海蒂来了以后，天天陪他放羊，海蒂还把午餐分给他吃。海蒂从克蕾拉家学的识字，全教给了彼得。克蕾拉生活在富裕家，腿残疾了。可来到海蒂的屋子里，海蒂帮助她恢复了健康。
在海蒂的家里，还会发生许多的故事。
写作文的技巧五年级500字【四】
一、基础知识要复习到位。
1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默写正确。每次，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去。
2、学会梳理练习中的知识点。
语文的基础知识头绪较多，但每个学期都会有所侧重，这里的侧重训练点往往在练习中反映出来，因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习，除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题。
二、阅读复习要注意方法。
小学中高年级，阅读在考试中占的分数比重较大，这一类题目怎样才能复习好呢？我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看看出题的类型，平时错在什么地方，是答题不完整而失分，还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目，找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后，再读一读看看是否妥当。
三、的复习。
作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限，如果再来构思，可能就不一定来得及，我们在认真审题后，仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的，若有，则尽量用，这样省时，也不容易走题。
四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验，到复习阶段，老师大多会将试卷发回，我们可以将试卷装订好，认真订正，查缺补漏。
复习的形式也可以多种多样，可以自己做好复习计划，有顺序地复习；可以同学之间结成学习对子或学习小组，相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法，认真复习，相信同学们一定能考出好成绩。
