三年级关于场景的作文【一】
过年了，礼花炮竹点亮了夜空。年三十晚上，我和爷爷穿好衣服，拿着许多烟花炮竹来到院子里，只见黑色的夜空中一朵朵礼花在夜幕上绽放，像五颜六色的菊花给夜空增添了瑰丽的色彩，一会儿，旁边一家放起了金色的烟花，一会儿，另一家放起了红色的礼花，让你目不暇接。耳边一片“噼噼啪啪”的鞭炮声，还有礼花上天是“嘭嘭”的爆炸声，像潮水一样涌来。我和爷爷点着了我们的礼花和大地红，我家院子的上空也成了花朵的海洋，也不比他们家差呀。过年了，大难初一早晨还要放炮。
初一早晨，我和爷爷起得很早，妈妈还没开始做饭，爷爷就让我跟她出去放炮。那天早晨天气十分寒冷，我们俩都穿了大棉袄，把一万响的大地红摆在院子里，我不敢点，爷爷用香烟头点着了，我俩迅速跑开，只听到“噼里啪啦——乓，噼里啪啦——乓”，响了很长时间，真是震耳欲聋啊，惊心动魄。
过年了，我们孩子能得到压岁钱。初一上午，我的小妹妹刘童童和她妈妈来到了我家，是给爷爷拜年来了。爷爷高兴得不得了，掏出两个红包，笑呵呵地对我和童童说：“给，这是给你们俩的压岁钱，一人一份。”小妹他们要走了，我们送到大门，小妹的妈妈也给了我200元压岁钱。过年了，最好吃的还是三十晚上的年夜饭。那天晚上，当我来到饭桌前时，我惊呆了，满桌子都是好菜，五颜六色，还有一盘盘的饺子。妈妈说，饺子里面有糖块和钱，谁吃到了钱就一年不缺钱花，谁吃到了糖块就一年生活甜蜜幸福。这顿年夜饭，我们全家人吃的都很开心。
你看过年多热闹啊，所以我说过年真好。
三年级关于场景的作文【二】
通道一完小第二届体育节开幕了，我在学生运动会的两天之中捕捉到了许多美好的镜头。现在让我从中挑出几个镜头出来“晒晒”吧！
镜头一：开幕式的精彩表演
开幕式中的三个节目可真叫人难忘呀！蕴含中国古典文化精华的武术操，洒脱奔放的拉丁操，令人眼花缭乱的篮球铁环舞。每一个节目都令人回味；每一个动作都令人称赞；每一个表情都令人欣赏。其中武术操位列我的欣赏名单首榜。在同学们的表演下、刻画下，武术变得那样美丽。每一个动作――推、拉、压、收、提都被她们做得那么细致。虽少了几分力度，但多了一份柔美；虽少了几分庄重，但多了一份童趣；虽少了几分气魄，但多了一份和谐。
镜头二：100米铁环赛
我的心跳出嗓子眼的前一秒，裁判员宣布比赛开始。我拿起自认为很圆，很好使的铁环朝地上轻轻一扔，铁环便在我的掌控之中乖乖地向前行进。但是猛然一看前方才知我已被落在最后。顿时，我什么都不管了，奋力向前方拼搏，向前冲刺。同学们的加油声一响而过，就连风姑娘为我的打气也是那么微弱。现在，我似乎已经达到忘我的境界――眼睛看的只有前方；脑袋想的只有前方；心里盼的只有前方；身体朝的只有前方。前方，有同学的欢呼；前方，有老师的微笑；前方，有胜利的曙光；前方，有我的向往。在我冲向终点的那一刹，我觉得我胜利了，不论是第一还是最后，我都胜利了。不知是为什么，我特别轻松、高兴。在同学告诉我，我得了第二名时，我依然高兴着。虽然不是希望拿到的名次，但是我尽力了，我不愧对自己。一切机会只属于有准备的人！
镜头三：跳高比赛
郑茹开始起跑，接着飞身一跃，在空中划过一道优美的弧线。尔后，重重摔在了海绵垫上。“耶”郑茹双手并举成“V”字型向我们走来。我们相拥着，欢呼着，为第一庆贺着。这一美好瞬间被我用大脑照相机记录下来。郑茹在最后一次机会中为我们班赢得第一。大家都向郑茹祝贺。在一片笑声中，我们走向下一个赛场，迎接下一个挑战。
在这次运动会中，我又不小的收获，这些又充实了我的人生背囊。背着这些新的收获，我继续在人生道路上走着，但也许会少摔几跤哦！
三年级关于场景的作文【三】
我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……
有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字了。”胶带连忙说：“不要怕，有我呢。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
三年级关于场景的作文【四】
在一个月光洒满大地的夜晚，一个文具盒里传出了一阵激烈的的争吵声。原来是文具盒里的文具们在抢功劳。
你听铅笔在说：“我的功劳最大了，每次小主人写作业时都是用我来写呢！”这时橡皮擦说话了：“要说谁的功劳最大那当然是我了，当小主人用铅笔写错了字时还不是要请我出面。”“不是，我的功劳才是最大的，小主人要画直线时，要不是我他画得直线还不是弯弯扭扭的呀！”一把直尺焦急的说。
“你们别吵了，要我说呀还是文具盒的'功劳最大，你们想要不是文具盒把我们装起来，我们在哪里安家。而你们却在这里争抢谁的功劳大，真是太可笑了。”一个声音从争吵声中传过来。那些文具一看原来是小刀在说话，这些文具便马上停了下来仔细的一想也对，文具盒为我们付出了这么多，而我们却在这里瞎争功劳。我们真是不应该呀！文具们想。
就是这样文具盒里又恢复了以前的平静。
三年级关于场景的作文【五】
今天，是个不平常的日子，下午的元旦文艺汇演在我的脑海中烙下了深深的印象。
下午，我们班16个人都穿上五彩的衣裳，个个打扮得花枝招展，因为要表演节目，同学们个个心情都很亢奋，而我们的节目却被安排在了第十个。
第一个节目是说唱脸谱，同学们陆续走上台，开始了他们的演唱。“蓝脸的窦儿敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操……”同学们动作整齐划一，脸上时不时浮现出享受过程中的笑容。戴上面具的“童鞋”们着实把我吓了一跳，看看这在前面的指挥，也是挺卖力的啊！音乐随着指挥棒的起伏而抑扬顿挫。
接下来的节目个个都精彩绝伦，二（6）班的孟小溪带领他们班入场，歌曲《天使的翅膀》，为这台汇演增光添彩。歌词使我难以忘怀：落叶随风将要去何方，只留给天空美丽一场，曾飞舞的身影，像……这个赞扬老师的表演让观众赞叹不已。
轮到我们了，我们的节目《校园的一天》在掌声中拉开了序幕。这个节目由三个环节构成，我们跳着轻快的舞蹈来到了舞台中央，嘴里唱着欢快的歌曲：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树……”紧接着我们排成圆形的队伍，唱着：“亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我享受阳光雨露……”我们灵巧的小手，婀娜的身姿，简直就像一只只凌空翱翔的鸟儿，更似五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。
第二个环节属于情景表演，我们的表现博得了阵阵掌声。
最后一个环节——课间三十分钟，这是校园里最美的一道风景。同学们拿着运动器材做着各自的活动，尤其是广场舞《小苹果》，我们练的滚瓜烂熟。看，我们伸展着优美的舞姿，向评委席举手亮相走下了台。台下响起了热烈的掌声，评委老师向我们翘起了大拇指。
这次汇演，让我懂得了：一张一弛才是文武之道。
