吐槽作文幽默风趣

吐槽作文幽默风趣【一】

他年龄不大，才二十几岁。你别看他长的`凶巴巴的，可却幽默风趣、笑口长开。

有一次，我们全班考糟了，我们都伤心极了，等着俞老师来批评我们，可俞老师却幽默地问：“你们知道学霸和学渣有什么区别吗？”我们充满疑问地回答：“不知道。”俞老师嘿嘿一笑，说：“那就是学霸说：‘我去了。’而学渣说：‘我去，考试了。’”我们都笑了起来，俞老师却话锋一转，说：“我希望你们都能成为前者。”我们听完这句话都各自暗暗下了决心。

又有一次，才师发试卷给我们考试，刚发下去就听见“沙沙沙”地飞快写字声。没过多久，全班很多人都写完了，大家有人想提前交卷，又看没有人提前交而又不敢交。俞老师看到了这一场景，就又问了一个问题：“学霸和学渣考完分别会说什么？”我们说：“不知道。”俞老师说：“学霸会说：‘我考完了’，而学渣说：‘我靠，完了！’”我们又笑了起来，他又教育我们说：“我觉得你们应该多查几遍，可别像学渣一样说我靠，完了！”我们听完后就认认真真地查了起来，果然发现了几处错误。

在幽默风趣的背后教育着我们，这就是我的班主任俞老师。

吐槽作文幽默风趣【二】

高高的个子，黑黑的皮肤，眼睛小得眯成了一条缝，可却又炯炯有神。他走到哪里，哪里就有笑声。他是谁？没错，他就是我的班主任俞老师。

他年龄不大，才二十几岁。你别看他长的凶巴巴的，可却幽默风趣、笑口长开。

有一次，我们全班考糟了，我们都伤心极了，等着俞老师来批评我们，可俞老师却幽默地问：“你们知道学霸和学渣有什么区别吗？”我们充满疑问地回答：“不知道。”俞老师嘿嘿一笑，说：“那就是学霸说：‘我去考试了。’而学渣说：‘我去，考试了。’”我们都笑了起来，俞老师却话锋一转，说：“我希望你们都能成为前者。”我们听完这句话都各自暗暗下了决心。

又有一次，才师发试卷给我们考试，刚发下去就听见“沙沙沙”地飞快写字声。没过多久，全班很多人都写完了，大家有人想提前交卷，又看没有人提前交而又不敢交。俞老师看到了这一场景，就又问了一个问题：“学霸和学渣考完分别会说什么？”我们说：“不知道。”俞老师说：“学霸会说：‘我考完了’，而学渣说：‘我靠，完了！’”我们又笑了起来，他又教育我们说：“我觉得你们应该多查几遍，可别像学渣一样说我靠，完了！”我们听完后就认认真真地查了起来，果然发现了几处错误。

在幽默风趣的背后教育着我们，这就是我的班主任俞老师。

吐槽作文幽默风趣【三】

我的爸爸是家里的“开心果”，不管是怎样的事情，只要经过他就会大事化小，小事化了。

有一次，妈妈气冲冲地跑回家，抱怨：这年头的人可真坏，竟然偷人的钱。我出门的时候带了500元，可当我买了要之后，发现钱只剩下300元了，你说气人不气人!这时爸爸过来了，说：“这是怎么了，天气阴沉沉?”妈妈大喊道：“我丢了200元!”爸爸大吃一惊，说："你不必担心，它只跑出去散散步，一会儿就回来了!难道他还能长翅膀飞出去?”妈妈一听气消了，做饭去了。

有一次，我没有考好，妈妈数落了我一顿，我大哭了起来。爸爸闻声赶来，吃惊的说：“这是怎么了?外边是大晴天，里边怎下雨了?一定是有人在房顶上恶作剧，我要上去看看。”我和妈妈听了以后，气消了，爸爸一看奇怪的说：“我还没上去看呢，雨怎么就停了。”我和妈妈听了哈哈大笑。

还有一次，爸爸和他的同事老王出去吃饭。爸爸和老王边吃饭边谈事。老王的嘴边不小心沾上一滴油，爸爸笑着说：“老王，你真是油嘴滑舌啊!”这顿饭就这样笑着吃过去了。

怎么样，我爸爸是不是很风趣呢?

吐槽作文幽默风趣【四】

吐槽貌似成了人们生活中不可或缺的`一部分。社会上的一件事通过网络传至千万人耳中，引发舆论，造成轩然大波，充分、有力地体现了网络的强大和网民的威猛。

吐槽是网民对社会上的事物不满，而进行言论上的批判。若谁不小心成了吐槽的对象，我想先不说别的，就那口水也能把他“淹”。今年是马年，与“马”相关的事真不少，前段时间接二连三的事件，放在一起还真有些“联系”。这“马云马航马伊琍”不都有个“马”字吗？马航失踪由开始的惊恐到后来的猜测，再后来竟成了悬疑，机长和部分乘客疑似绑架……联系了多个领域，许多国家也不停地搜查，最终结果还是“坠毁”。推想，那些身体不好的家属在这一惊一乍中，早就支撑不住了吧。之后就是网民的吐槽、言论攻击，把各国政府、航空公司都“慰问”了一遍。但我想，到头来还是骂了自己。官方在搜查中并没有给予明确的答案，只不过用了“疑似”这两个字，就被网络无限夸大，网民起哄，造成了不可收拾的局面。最终结果出来，似乎还不够过瘾，又大肆吐槽一番，这事才渐渐平息。

然而吐槽的起因并不是跟风，吐槽的目的更不是争吵。过多的网民、不同的素质使舆论成了大染缸，吐槽成了变相的骂街，骂街的网民成了只会叫嚷的围观者。

吐槽理应是在过多压力下，对不满的社会现象进行言论批判的一种形式，吐槽的中心往往是民众的控斥。舍去一些大张旗鼓的无义聒噪，吐槽也是国家察民情的途径。自古以来，民若不满，先议国事。若无改善，抑或加以压制，久而久之，必将引起混乱。我们对心中不满的事物，客观地进行评论，如果该现象果真存在，自然会引起他人重视，何必去盲从他人之言，强求自我之意呢？

吐槽，不是一种游戏，它是一位有素养的人所应该具备的对外界事物作出客观评价的能力。它没有时间、空间的限制。所以，“今天，你吐槽了吗”远比“你幸福吗”更有意义。

吐槽作文幽默风趣【五】

脸上布满了皱纹，但是他很幽默，我们都称他“笑话老师”。

他刚来，就给每位小组取了名字，一组是“花喜鹊”小组，代表报喜事，希望他们有好运。二组是由白天鹅小组，代表高贵，是希望他们守纪律；三组是七星瓢虫小组，这名字刚一说出来，大家都笑了起来，可李老师却说：“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使，都是聪明活泼，可爱的孩子。四组是金丝猴小组，代表活泼，好动。希望他们能像金丝猴一样，他接着介绍自己，说他上知天文，下知地理，左知花喜鹊，右知金丝猴……一边说，一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。

他讲的课既生动又有趣，有一次，他拿来一大包糖，让我们描述一下他的糖，谁说的最好，他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手，他环视了一下教室，点了我，我大声说：“李老师的糖真很甜，比蜂蜜还甜；李老师的糖真香，比所有的东西都香；李老师的糖真……

我刚说完，李老师边拍手边向我这边走来，他说：“说得真好，用了排比句，你把手伸过来”。我把手伸过去，只听一阵清脆响声，我感到手特别酸痛，原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。我很好奇，问到：“您这是干什么呀？”他说：“因为你说的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知识传送到你的身体里，这是一种最新的\'传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来，心想：“这是真的吗？”

后来，李老师还说了些知识笑话，我们听得津津有味。

啊！这位“笑话老师”的教学方法真不同，我真喜欢上他的课