学渣写的作文太奇葩【一】
又一个学期即将结束了。每年这个时候，无数的大三学生修完了大部分学分，却没有回家过暑假。他们或一头扎进图书馆，或在各种培训机构里学习，或开始报名名校的保研夏令营，这一切都为了一件事——读研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的学霸们摩拳擦掌准备读研“翻身”时，那些本科出身普通高校、如今在名校读研的“人生赢家”们，却屡屡暴露自己的短板。他们学习踏实，有着传奇般考研逆袭的经历，却时常躲不过“出身”带来的尴尬，竞争不过那些本科来自名校的同学。
于是，这些骄傲的学霸到了名校却被动变成了“无知宝宝”：不懂的专业名词、没见过的专业设备、不熟悉的名师……种种原因也让他们开始思考，自己为何与同学有了差距。
李梓是清华大学的研三学生。平常和同学在一起，他总是不太愿意提起自己的本科学校。说起与本科学校4年的“感情纠葛”，李梓也不清楚，到底是谁亏欠了谁。
和很多普通本科出身的学霸相似，李梓也曾有过高考失利、痛下决心、考研逆袭的一系列经历。然而，上了清华他才知道，原来高考时与名校的“擦身而过”，带来的却是与同学在视野和学术上的双重差距。
“我和本科出身名校的.同学相比，就像井底之蛙。”造成这样差距的原因，在李梓看来主要是因为本科时科研接触面太窄。
李梓本科在东北地区的一所普通高校就读。作为生物学相关专业的学生，他几乎没有机会进入学校的实验室。“大一大二的时候，老师们会说，你们还小，很多知识都不懂，等到大三再去实验室吧。”
当他要求参与做实验时，仍被老师拒绝。理由很简单：我们不鼓励本科生进实验室，又不确定你以后会不会留在学校读研，你要是考研走了我们不是白培养你了吗？学校的实验室主要是给留在本校的研究生们用的！
“其实哪怕是刷刷试管，我都愿意。”李梓说。
到了大三，李梓终于可以做实验了。然而一个班几十人分成几组，每组大概只有一两个人能真正动手做实验。一个班里进过实验室的人寥寥无几。
后来，李梓已经没有时间进实验室了。和很多准备考研的同学一样，他需要选定专业、开始复习。到了读研究生时，他才发现很多同学在大一大二时就已经熟悉了实验室的操作流程，自己还不如一个本科生。
“我没有机会尽早培养起专业兴趣，没有机会锻炼科研思维，我的动手能力也很差。虽说是本科母校带我走进了这一领域，但如今这些差距也不得不说是她造成的。”李梓无奈地说道。
而对于在中国科学院某所就读研究生的梁浩然来说，本科时眼界的限制还在于自己接触不到最新的研究成果。
本科毕业于华北一所非985高校的梁浩然记得：“本科时我们用的都是学校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都没有。”由于师资水平有限，很多任课老师也跟不上最新学术进展。
有时，学校也会请一些国内知名的学术“大腕”过来做讲座。梁浩然发现：自己在班上成绩虽然年年拔尖，却听不懂“大腕”们在讲什么，有些专业名词他甚至连听都没听说过。
“我的本科学校对于交叉学科的教授和引导也不够，比如生物物理、化学生物等。很多学科在本科时都没有相关课程，让我们失去了很多了解不同专业方向的机会。”这导致的最直接的问题是：当梁浩然和他的同学在选择读研方向时，根本不知道要报哪个专业，只能凭感觉。
在接受中国青年报·中青在线记者采访时，不少从普通高校考入名校的研究生反映：本科学校的课程要求低，使他们在本科时没有严格要求自己并提升专业能力，最终导致与名校出身的同学越差越远。
熊康本科就读于河北某普通高校，学习成绩优异、满怀专业理想的她为了“能受到名师的教诲，和优秀的同学一起学习”，考取了中国人民大学的研究生。
与本科学校相比，人大的平台为熊康提供了更多更优质的资源。一开始，熊康并不在意自己本科学校和人大的差距。她甚至觉得，差距反而证明了自己的努力刻苦。但她逐渐意识到，“有些东西是硬伤，跨不过去的”。
在研究方法课上，熊康被要求每周阅读几十甚至上百页的英文文献，并在课堂上发言。看着其他同学在课堂上侃侃而谈，连文献都没读完的她备受打击。课后，熊康忍不住问坐在身边的同学，却被告知他们在人大读本科时就已经习惯了这种阅读强度。
事实上，熊康的本科学校设置的专业课程通过率很高，别说阅读文献，甚至连布置作业都很少有过。期末有的是开卷，有的是交课程论文，即使是闭卷考试，突击复习几天也能拿到高分。
学渣写的作文太奇葩【二】
这天，我和哥哥还有妈妈，怀着愉快的心情，去爬太鹤公园。我站在太鹤山脚二中门口，抬头望：啊，山顶高耸入云，在云彩上面哩！我爬得上去吗？我们顺着笔陡的石阶往上爬，到了公园入口，看见有一股清泉从门口旁边的石刻的龙嘴里喷了出来，哈哈，让人有种如临仙境的感觉。入口的山门上正中央赫然刻着“太鹤公园”四个大字，我发现一只壁虎也正爬在上面，好像在欢迎我们的到来。
跨进公园大门，我发现里面有说不清的松树、马尾竹、枫树、银杏树……几十里连成一片，就像绿色的树洋。松树千姿百态，有的像老人一样，树枝弯了下来；有的像一个个小姑娘，亭亭玉立地站立在那里。银杏树的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热；红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了冬天的寒冷。我想：要是我的家就在这片小森林里就好了，可以时刻呼吸着新鲜的空气，可以天天看着各种各样的`随着季节而千变万化的树，真好啊。你偶尔还可以看见几只小松鼠在松树林里嬉戏玩耍，这些小精灵，不时地从这棵树跳到那棵树，又从那棵树飞速地爬下来，不一会儿就从你眼前消失了，就像一个个活蹦乱跳、天真可爱的小朋友。
我们又顺着石阶继续往上走，不一会儿就来到了山顶，看见了四块大石头。我想起了一个在我们当地流传的有关太鹤公园的传说：从前，这里本来有一块巨大的石头，有一天，有一个人想试一下自己的剑锋利不锋利，于是他就拿着剑来到山顶，向着这块大石头砍去，横着一刀，竖着一刀，结果这块巨石就被分成了我们现在看到的四块大石头。所以太鹤公园也叫“试剑石”。在其中的一块石头上还立着几只黑白相间的鹤，有的低下头来窃窃私语着，有的直直地站在那里眺望着远方，有的像在玩耍着似的。
我们一行人从另一条路下山，来到了位于半山腰的望江亭。坐在望江亭里眺望前方，整个鹤城镇一览无余：有壮观的瓯江，有在瓯江上横跨着的三条犹如钢铁长龙般的大桥，有在瓯江俩畔耸立着许许多多的大大小小、高高低低的房子，还有美丽的龙津公园……看着眼前的这一切，我感觉自己就像在云端，欣赏着我们青田整个县城的美景。
太鹤公园虽然没有黄山的奇特，没有峨眉山的秀丽，也没有三峡的雄伟，但是我还是喜欢家乡的太鹤公园。
学渣写的作文太奇葩【三】
然后把各科老师的工资涨一半，每个月都有提成。
接着取消课后的作业，每天只要复习复习就行。
上午九点才上课，课间操只要在操场玩就好，上午十一点就放学，中午休息三个小时。
下午两点到校，三点半就放学。
每天只有一科主课，其余全是科任课，两节体育。
老师只要女的，一定是不但心里美而且人更美。
桌子椅子全换成新的。
把监控摄像头全拆了。
谁做错事就让他去扫厕所，让他扫一个星期这还是少的.。
把每班图书角的书全换成漫画。
每个月只考一次试，不及格的去扫厕所。
在学校里立一个我的雕像，嗯，五米左右就够了，每个星期去瞻仰我一次，不到十分钟别想回教室。
再有不及格的让他去擦我的雕像，擦不干净再擦一个月。
嘿嘿嘿嘿，这也就是说说，如果我真的当上了校长，肯定比这任校长还严厉。
学渣写的作文太奇葩【四】
一天晚上，我在读这海报时，口水已经汇成小溪了。我用千分之一秒的时间想了一下：呵！呵！我大饱口福了，哎，趁大伙儿还在睡觉时，我先去排队吧，以防“夜长梦多”。我飞快地跑到了商店门口，一阵阵香气儿钻入我的鼻子，我透着门缝，看见香气在里边跳跃着，就这样，我闻着香气入睡了。
那红火球渐渐接近了地平线，天边顿时燃起一大片似火的红霞，就如同万面红旗招展。片刻间，太阳已经接近地平线了。它在五彩的云衬托下，发出了那更美丽，更灿烂的金色光亮。与此同时，我睁开了朦胧的睡眼，迷迷糊糊地向后看，不时瞪大了眼睛——眼前黑压压的一片。都是来买视食品的。当商店的大门打开时，我第一个并用最快的`速度跑上前去买，还没站稳就说：“阿姨，所有的甜甜圈我都要了。”
我把那么多的甜甜圈抱回家，躺在沙发上，翘着二郎腿，边看电视边吃甜甜圈，吃着，吃着，我感觉不对劲，我一看，啊！不好了！我的肚子大的跟热气球一般，并且我是在天花板上。我努力地往下沉，想把还有好多的甜甜圈带上，这足够我吃一年的了。凭着我的肚子——“热气球”的悬浮力，我在天上“飞”了地球一大半了，那是肯定的，我也每时每刻在吃甜甜圈，随之我肚子也越来越大，氧气越来越充足了。
11个月过去了，糟糕的事情发生了——甜甜圈被我吃完了，这还算什么，问题是，我现在在大洋洲的上方啊！时间不多了，每过一个小时，我的肚子就小了一半怎么办啊？谁来帮帮我？
浙江宁波象山县实验小学五年级:729319974练欣芮
学渣写的作文太奇葩【五】
儿时，父母就告诉我学习的重要性。那时，还未知学习，不过现在明白了。懂得老师的谆谆教育是学习;听从同学的意见是学习;学会用自己的知识举一反三是学习……学霸和学渣的炼成是相当漫长啊！
学霸。顾名思义就是学习的.霸主。同学们依赖学霸，老师们对学霸给予厚望。所有人都想成为学霸。可是，你们以为学霸是好当的吗？No，No，No。如果你们这么想就大错特错了！成为学霸的基本条件是什么？当然是靠和那些知识长时间相濡以沫，互相了解彼此啦！可是，你们又怎么懂得一个学霸的艰辛！他们每学期成麻袋地做试卷，不知道给各科的知识友人们打了多少招呼！
学渣。哈哈，想要练成学渣只是时间和知识的问题。学渣是要有条件滴！一：上课睡觉不写作业。二：下课疯玩不知时间。三：晚上不睡觉和室友包饺子……学渣是学霸的反列，谁也不想成为一个碌碌无为，无所事事的人。呵呵，一切以反面教材为例。
神啊！救救我吧！我的地位在哪？是学霸还是学渣。学习！学习！学习！
雄起！雄起！雄起！
向学霸进发！登高望远！
