课间意义英语作文【一】
青葱的岁月，大部分时间都是在校园度过的，繁忙的学习生活似乎快要把我们压得喘不过气，以至于我们会抓紧课间在仅有的10分钟里各自逍遥。纵观课后，班里出现四大门派，各派争相展示自己的“功力”。
课间意义英语作文【二】
Everyone may encounter a scene when he or she wonders what the meaning and purpose of life is. Answers to this question vary from person to person. As for me, I agree with the view that the meaning of life is to discover your gift and the purpose of life is to make the best of it.
On one hand, one's gift could be the source of his inner happiness, providing spiritual impetus and correct orientation. Take the world-renowned Chinese pianist Lang Lang as an example. His gift was noticed before he was 3 years old, which laid the foundation of his glorious life. On the other hand, proper use of talent helps people to realize their value in a positive way, thus making contribution to the society as a whole. For instance, Isaac Newton made a universally amazing discovery by digging into his gift and finding the Newton's law of gravitation.
In conclusion, let's search for our true gift and utilize it to the fullest to achieve a happy and valuable life.
课间意义英语作文【三】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
课间意义英语作文【四】
“下课了！”同学们终于听到这句盼望已久的话，大喊：“万岁！”接着同学争先恐后地挤出教室，差点把门“撑破”了，教室只有寥寥几人。
走廊上，有一个同学讲了一个有趣的笑话，逗得大家捧腹大笑，有人甚至笑得站不起来。教室里有的窃窃私语，有的高谈阔论，这时，那边传来一片吵闹声，有两个同学在吵架，吵架的原因，我也说不清楚，也许其中有人碰到了另一个同学，也许碰掉了另一个同学的文具吧！虽然教室很吵，可还有的同学仍在专心致志地写作文，发出微微的“沙沙”声。突然一声巨响，同学们都把目光移向写作文的同学，他急忙捡起笔盒，放到桌面上，又埋头写起来。
短短地１０分钟过去了，上课铃又响起来了，教室里渐渐安静下来。
