改革开放的浪潮浩浩荡荡作文【一】
你好吗？
我是你的姐姐，余雯静。你现在和爷爷奶奶在老家生活的怎么样？开不开心？身体好吗？
姐姐好想你呀，你不在的`日子，姐姐和你的表哥表姐(我的表弟表妹郑智宸还有妞妞(小名一起玩，可我心里还想着你呢。没有你在我身边，我总感觉心里空荡荡的，好像少了什么似的，总感觉好孤独寂寞，家里少了许多欢声笑语，姐姐做梦都在想你呢！
以前你在萧山，在我和爸爸妈妈身边的时候，我总忍不住要去亲你的小脸蛋，你有时候闹够了，享受过了，不耐烦了，还会扯我和妈妈的头发，抓我和爸爸的脸呢。不过，这种行为虽然看起来很让人烦躁，但却是你对我们的一种亲切的表现，姐姐希望你以后抓轻一点儿，爸爸妈妈和姐姐也会痛的哦！
可现在你不在这儿了，姐姐还想你来抓我呢，那种亲切的感觉，姐姐好喜欢啊！
浩浩，等姐姐同爸爸妈妈一起回来了，一定会陪你玩的哦！
好了，就说到这儿吧。浩浩，你就耐心等待姐姐的回归吧！
祝 身体健康，快快乐乐！
姐姐 余雯静
20XX年5月6日
改革开放的浪潮浩浩荡荡作文【二】
影片讲述的是，在一所德国小镇的中学校园里，一位历史老师在讲解独裁统治的课上提出了一个问题：独裁统治在当代社会还有没有可能发生，学生们对此都嗤之以鼻。
接下来，这位老师和他们班上的学生们做了一个模拟独裁政治的实验。他给这个班级组织取名叫“浪潮”，引导学生们设立统一的口号、一致的打招呼方式，穿同款的服装。短短三天之后，这个班级的学生都对自己的组织确立了高度认同，他们团结、亢奋而激进，所有持反对意见的同学被视为异类。
在同其他班级的一次群体斗殴中，历史老师意识到了事态的严重性，于是把全班学生召集到礼堂中，宣布实验的结束和组织的解散。
然而为时已晚，一个名叫蒂姆的学生，因自己狂热的“信仰”幻灭而精神崩溃，开枪打伤了一名同学后饮弹自尽。
影片的真正主角，正是这个名叫蒂姆的学生。蒂姆平时性格懦弱，同学们喜欢叫他“软脚虾”，在校园里总是受人欺负。而“浪潮”这个组织的出现，让他看到了自己翻身的希望，他希望加入这个集体，借助集体的力量使自己不再弱小。
于是，他开始变得不再懦弱，开始敢于反抗欺负他的小混混，甚至开始做出一些其他人都不敢做的疯狂举动。他似乎在“浪潮”中找到了存在感，仿佛“浪潮”就是他人生唯一的转机。他十分热切地维护着这个组织，维护着他的.依靠，以至于“浪潮”被宣布结束时，他完全无法接受这个事实，而饮弹自尽。
这样的结局令人感到震撼。它同时，也影射了像蒂姆这样的一个人群的存在，以及根植于我们每个人心中的、人性中恶的那一部分。
然而，更令人感到震撼的是，这部影片其实是取材于一个真实的历史事件：1967年4月在美国加利福尼亚州的一所高中里，教师Ron Jones为了让学生们理解法西斯主义，进行了一场实验。他利用五天的时间向班级里的学生灌输纪律性和集体精神。这项实验在发生后，引起了混乱和严重的后果。
曾几何时，法西斯主义给全世界的人民都带来了深重的灾难。二战之后，德国人始终深刻反省自己，态度诚恳，令全世界感到欣慰。这种警钟长鸣的姿态，也让人有种感动。
这部影片中的历史老师不仅是给他的学生，也是给所有看了这部电影的人们，上了十分生动的一课。法西斯式的极权统治，原来离我们如此之近。
就像是有关这部电影的评论里说的那样：世界离独裁只有五天。
