作文你是我最什么的人例文【一】
清晨的阳光斜照在地面上，天空中偶尔飘过几片洁白的云朵，正懒懒地舒展着身体。我漫步在田间小路上，收割后的田地显得有些萧瑟，感受着这静谧的时光。一个模糊的身影从我脑海中闪过，你满脸的皱纹中挤出一抹慈爱的微笑，我不禁也扬起一抹微笑。爸爸，这布满坎坷的路上，你一直一直在我身后伴着我，你，是我最感激的人。
儿时的事情，我印象不太深刻，但有一件事，我至今还记在心中。
记得那年我十岁，从家乡来到了上海与你们一起生活，那时正是懵懂天真的年纪。一个女孩子，总是比男孩还爱闹，每天东跑西跑，不像个样子。
那天，你带我出去玩，我嫌你走得太慢，于是便松开你的手，自顾自地向前走着，边走还边哼着歌儿。我回头一看，你在我身后笑着看着我，我转过头，嘟着小嘴儿不理你。突然，脚下被一个石头一绊，摔着了，顿时，泪珠从我眼中滴落，我哇哇大哭，希望你能来救我。
你着急地跑过来，可却没有扶我起来，我泪眼模糊地望向你，隐约从那眼中看到一抹心疼与坚定。你慢慢蹲下身，那布满粗糙双茧的手掌轻柔地抚摸我的头，用充满温柔的语气对说：“乖，自己起来，你要学会坚强。”听到你的话，我似乎觉得更加委屈，但不知为何，我却止住了哭声，可能那就是父亲和女儿之间的牵绊吧。虽然膝盖很疼很疼，但我还是站了起来，抬起头来，看着你，那双并不大却异常有神的双眼中似乎有着什么我看懂的东西。我拍拍屁股，又向前走着，不知为何，我很高兴，不知是为了完成爸爸的话而高兴，还是为我可以自己站起来，不再需要依赖别人而高兴呢？夕阳拉长了你我的身影，小小的女孩走向前方，而你一直在看着我，伴着我，时光好像永远定格在那一幕，存在我记忆的最深处。
那时天真懵懂的女孩在渐渐长大，变得不再需要你的搀扶，她可以自己站起来，勇敢地向前走。时间总是游走于我们生命中的每一个空隙，我长大了，而无情的岁月却在你的脸上刻下一道道深痕，一年又一年的科天染白了你的发，压弯你腰。在这条成长的路上，你教会我太多太多，正是因为你的教诲，才让今天的我明白了感恩和坚强，明白了许多许多。
你，是我最感激的人，父亲！
作文你是我最什么的人例文【二】
纵使时光流逝，穿越千年万年，木兰，你依然是我最敬佩的人。
叹息一声又一声的传了出来，小小的房屋里木兰织着布。听不见机杼的声音只听得到木兰一声又一声的叹息。
爹爹身弱年老，你又没有兄长，恰好生不逢时的正逢可汗点兵。面对这样的局面你的心可曾慌过？你无奈，最终选择替父从军。这一走就是十二年，十二年征战沙场，十二年的相思之情久久埋在心底，十二年的青春。
敬佩你。作为一位女子，一介女流，却能承受战争的压力，家人的希望。战场是冷酷无情的，刀剑无眼，一不小心就将命丧战场永远的离开。你知道这些，可你的坚强，你的超群意志告诉了你：木兰，你不能退缩你必须勇敢面对。你凭着一腔孤勇奔赴万里赶到战场，速度就如同拥有翅膀一样跨越山河。
一路上，奔波劳累。到了战场又不容一丝懈怠。木兰啊，你的身子可受得了这战争之苦？手中沉重的兵刃，身上沾满的铁衣，寒冷的气流。你的担子多么的重啊！可你不曾畏惧，英勇的挥舞着兵刃，向敌军发起一次又一次猛烈的攻击。在战场上一展雄姿！多么英勇无畏啊！
将军百战，壮士十年归。你从亡线的边缘走了回来，回到了久违的祖国，踏上了厚实的国土，心底的自豪在蔓延。你的英勇，坚强和不畏使你立了大功，可汗龙颜大悦，策勋十二转，赏赐百千强你却都不要。因为你不慕名利，视金钱如粪土。只愿回到故乡，与家人团聚。
木兰啊，你犹如悬崖上独自开放的花，坚韧又顽强，美丽又动人。你是孝的代表，你是坚强的典范，更打破了女子不如男的常规。十二年的青春，你无私的奉献给了战场，给了兵刃，给了国家。巾帼不让须眉，你是英勇的巾帼英雄，更是我最敬佩的人！
作文你是我最什么的人例文【三】
你是我最美的相遇我知道这世界上有太多的事情难以预料，无论是惊喜还是失望，都不在意料之中。
20xx年夏天，期末考试后的第三天，成绩下来了，除了英语，语文之外，其他科目都不太理想，特别是数学，成绩糟的一塌糊涂，鲜红的55分像尖利的钢刀，深深的刺进了心里。晚上父亲开完家长会回来，他的脸上蒙上了一层阴云，我像受惊的小鹿一样逃回了房间，留下父亲在客厅里对着试卷出神。当然，免不了一顿激烈的争吵。我认为我就是与数学无缘，父亲认为我不学无术，心思根本不在学习上，晚饭不欢而散。
第二天，我买了车票，回了乡下的姥姥家，只是心情很乱，想回来放松一下，却没曾想，遇到了她。
回到姥姥家的第二天，我接到了父亲的电话，大意是说，我不适合读书，自从升了高中便无心学习，他说，这成绩，可以说明一切。我气愤地在电话里哭着，抗议着，最后挂掉了电话。
父亲的这番话使我糟透了的心情雪上加霜，我走了出去，慢慢溜达着，十几年了，我还从没有这么认真留意过向下的夜景。
水声潺潺，知了还在永不疲惫的叫着，我到岸边找了块石头，盘腿坐下，将手没进凉快的河水里，顿时觉得心静了下来。这是某从远方走来一个人，她见我坐在这里，竟主动的坐在我的身边，问我怎么了。
我闭口不谈，只轻轻的摇头，揉了揉哭的发肿的眼睛。她见状，微微一笑，眼睛弯弯的像天上水亮亮的月牙。她随手一扯，扯下几片叶子“来，我吹给你听听。”
静静的夜，无缝，但却透着些许的花香。那种奇妙的声音像是起了奇妙的化学反应，融入了清甜的空气中，点点的萤火虫在我们身边轻盈地飘舞。
“以前我伤心的时候，就会跑来这里，吹一只属于自己的歌。”语毕，那柔和的声音再次萦绕在我的耳边，像小时候妈妈的手，轻轻的抚摸着我。使我紧绷的神经变得放松起来。
“你知道吗？从我很小的时候，我就严格的要求自己，专心致志的学习，我觉得我足够努力，可成绩却总是十分不理想。我试着去学好数学，我试着去理解那些乱七八糟的公式。可成绩总是让我伤透了心。当我看到成绩时，我的心好像被刀割了一样的疼，我本以为父亲会体谅我，可是……”说到这里，我哽咽了一下，“不说了，没什么好说的。”
她看着我发红的眼睛，轻柔的说，“责任不全在于你们中的任何一个人，只是少了正确的方法去思考和沟通。”我惊讶于他的出口不凡。“你……”“我是这个村的一名初中老师，你是一个有志气的好孩子，我相信未来你会成功，何必在意小的细节，努力学习就够了，好了，快回家去把。”她轻轻拍了拍我的肩膀，站了起来。“老师。”我叫住她，“谢谢你。”
听她这么一说我才知道我有多么的不懂事，多么的无理取闹。
现在我想对她说，那天遇到你是我的幸运，是你让我重新坚定了努力学习的信心，是你解开了我的心结，我想说，你就是我在这个暑假最美的相遇。
作文你是我最什么的人例文【四】
在成长的道路上，我遇到过各种各样的人。有亲人，朋友，师长，同学，他们有的来自异国他乡，有的就在我身边，还有的我可能只见过一面。他们都是我生活中的良师益友。要说我最感激的人，那应该是我的小学语文老师。
四年级的时候，我的语文学习遇到了困难，每次考试成绩都不理想。最让我头疼的是写作文。有一次，我写了一篇作文，交上去以后感觉很不好。果然，第二天早上晨读时，语文老师让我带着作文本到分层教室。我没有办法，只好硬着头皮跟着老师过去了。
我怀着忐忑不安的心情走进了教室。语文老师先叫我坐下，然后她拿出红笔，一字一句地给我分析我写的作文。她首先把不太通顺的地方跟我讲了讲，我听了她细致的讲解，清楚了自己哪里不对。然后，她耐心地告诉我作文的六要素以及这篇文章的结构，我明白了需要改进的地方。接下来，老师和我一起改作文。我说了一些可以修改的语句，她将关键词记录下来，并提出她的建议。
老师从头到尾都非常投入，有时她激动地夸奖我，有时做出形象的动作启发我，有时用信任的笑容鼓励我。辅导结束后，我独自回到了教室，但老师语重心长的话语还回荡在耳边，我也明白了自己写作文的问题。回到家，我立刻对整篇作文进行了修改。
第二天一大早，我就拿着重写的作文去找语文老师。她认真地看了我新写的那一版，朝我竖起了大拇指。看着老师慈祥的微笑，一股浓浓的感激之情油然而生。从此，我对写作文有了新的领悟，语文成绩比从前提高了很多，对语文的热爱也增强了不少。
虽然我已经离开了我的小学语文老师，今后可能很难再见到她，但是我想对她说：“你是我最感激的人，谢谢您！”
作文你是我最什么的人例文【五】
小杨，在我接触过的所有人当中，你是我最敬佩的一个人。
还记得那一次吗？那是一个安静得出奇的自习，我们全班都在埋头苦做那堆起来有小山一样高的'作业，连话都不愿意讲一句，生怕讲话的一瞬间，那几乎做不完的作业便会真的做不完了。就在这宁静的一瞬间，我的后方突然传来了一阵愉悦的歌声：好运来，祝你好运来我怎么这么好看，这么好看，怎么办？我情不自禁地扭头看去，原来是你在翘着二郎腿，悠哉悠哉，不紧不慢地写着作业呢！我不禁问你：作业都这么多了，你还有心情唱得出来？只见你以一副饱经世事，悠然自得的老人姿态说道：世界上的一切事物都是美好的，要向前看！在那一瞬间，我被你这种乐观面对困难的态度所打动了。
你可能不记得了，那一次我们班拔河比赛拔输了，全班同学都在那一刻沉默了，甚至还有一些同学哭了出来，大家都十分伤心，我也不例外。这时候，你站了出来，在全班同学面前，你又以一副饱经风霜的老人姿态，卖弄起了你那一句口头禅：世界上的一切事物都是美好的，要向前看！说着，你还扮出各种鬼脸来逗周围的同学们笑，一会儿扮个美猴王，一会儿扮个猪八戒看着你那滑稽的样子，我再一次被你这种乐于助人，关爱集体的精神打动了。在那一刻，我觉得你特别特别的帅气！
小杨啊，每当我想要放弃的时候，我的眼前便会浮现出你的笑脸，这又让我燃起了斗志，不得不说，你是我最敬佩的一个人。
作文你是我最什么的人例文【六】
一把吉他，一间教室，两年时间，一位音乐人。在最艰苦的条件下让学生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的乌蒙山，云雾缭绕，为大山蒙上了一层薄沙，山上的植物，抽出了新绿，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”孩子们坐在教室里，如天籁般的歌声回响在山间。阴冷潮湿的教室里没有黑板，没有灯，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子们之前的世界，就像这教室一样，闭塞自卑，直到你——梁俊来了之后。
你坐在讲台上，抱着那把破旧的木吉他，左手按动品格，右手轻拨琴弦，琴弦微颤，奏出你自己谱的曲子，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”。你用那不标准的普通话，一字一句的教孩子们唱着。“白日不到处，青春恰自来……”孩子们也跟着你，饱含深情地唱着。即使语言不通，你们的心灵是相通的。在你的调教下，孩子们已有了一百多首诗词的储备量，就是你，让孩子们彻底摘下了“自卑封闭的帽子”！
雾散了。太阳爬上了乌蒙山头，把金色的光芒洒进教室。孩子们手舞足蹈地唱着你教给他们的诗歌，脸上洋溢着幸福。
“梁老师，外面的世界是什么样的啊？”一个孩子跑到你身边，看着太阳，看着山的那边，用那天真无邪的声音问你。“外面的世界啊……”，你微笑着回答，“就像诗词中描绘的那样。”“那诗中的世界到底是怎样的？”你微笑着给孩子们讲述外面的世界，讲述你教过的每一首诗的意思。孩子们都围在你身边，用手托着自己的小脸，静静的听着，日光照在你的脸上，给你镀上了一层金色的光芒。
教室角落，几株苔藓默默地吐出新绿，即使他们不像牡丹一样鲜艳，即使它在阴暗潮湿的角落里，但也在努力开放着。
“你们看，那就是诗中描绘的苔，它们虽不起眼，但也在努力开放……”你对孩子们说。你的眼眶不经意间湿润了，在为那些苔感动，“苔花如米小，也学牡丹开……”孩子们再次唱了起来。他们穿越时空的歌声，赋予了沉寂三百多年的古诗新生。
你们上课时唱，下课时也唱。清晨唱，日落唱。悲观时唱，快乐时也唱。一群人唱，一个人也唱。两年时间，你们走上了央视的舞台，惊动了全场，惊动了全国。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每个人都是国王。你，梁俊和孩子们都是教室角落里不起眼的苔。但为了自己的理想努力开放，你，你们还有千千万万像苔一样，虽不起眼却努力开放的人，都是我最敬佩的人！
作文你是我最什么的人例文【七】
翻开书架上落了些灰的同学录，记忆的大门又一次被叩开了。看见首页上那工整娟秀的字迹，那个女孩的模样浮现在了脑海里，由衷的敬佩也又一次涌上心头……
初次遇见你时，天空中飘着朦胧细雨。你正捧着一本书，独自一人瑟缩在教室的角落里。你身形瘦小，双瞳剪水，许是将自己当成了那书中的主人公，时而眉头紧蹙，时而嘴角含笑。从窗隙透进的一缕清风吹散了你耳根别着的发丝，你抬手轻拢，又沉浸在了书海之中。
你是个不善言谈又十分羞怯的女孩。同学眼里，你常常扮演着那个班级里似乎可有可无的角色。文静的你成绩并不优异，也正因此而三番五次地受着欺负。看着桌上粉碎的粉笔盒，撕毁的书页，以及那看似无意的“小纸条”，你只是轻轻叹一口气，用无奈的眼神环顾四周，随后便挽起袖子，默默将残留物收拾起来。起初，班主任在看到后还会安慰两句；可到后来，老师们的关心渐渐也都淡去了。于是，“懦弱”与“胆小”又成为了你的代名词。
直到那天下午，你用自己的行动深深打动了我，让大家改变了对你的看法，也让你成为了我心目中最敬佩的那个人。
校园的走廊上传来一阵哭声，嘈杂的拐角处站着一个正在抹着眼泪，泣不成声的小弟弟。原来，他辛苦做成的纸飞机竟被高年级的同学们抢了去，踩在脚下，迟迟不肯还给他。那时我注意到了，你站在人群的最外层，使劲蹦起来想看个究竟。说时迟，那时快，只见你三步并作两步冲进人群里，仰起脸，双腿因为愤怒而发着抖，右手紧紧攥成一个拳头，眉毛扭曲在了一起：“你，你把飞机还给人家！”那声音十分响亮，似刺耳的警笛一般“刺穿”了我的耳膜。周围的人都看呆了，高年级的同学们见此情景不禁也吃了一惊，只好将那纸飞机递给了小弟弟。你又蹲下身来，拉住小弟弟的胳膊，从口袋中掏出纸巾，轻轻擦拭他的眼泪，眼里满是心疼：“别哭了，纸飞机还给你了。以后要是再有这样的哥哥来欺负你，你就跟姐姐说！”那一刻，属于你的掌声在我耳畔响起，萦绕着久久不散……
自那以后，你有了自信心，开始不畏别人的目光。操场上有了你的笑声，课堂上有了你的发言声，无处不在的还有你为了正能量不断努力的声音……
那个走廊上的为了正义积蓄能量，时刻怀着一颗真善美的心的女孩，将让我永远保留那份敬佩……
