关于真情感动的中考作文【一】
我们每个人都拥有亲情，亲情是用金钱买不到的。在我们家，就有一个人非常爱我——爷爷。
爷爷今年64岁了，一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着他60多年来的千辛万苦。
爷爷十分宠爱我。有一次我发烧，爷爷骑着那辆电动车专门去外面给我买回来个烧梨，还去佳威超市给我买了一罐秋梨膏。爷爷把这些递给我，一向没胃口的我抓起梨就吃，不久，我就好了。还有，爷爷为了满足我自己走的愿望，每次都是把书包给带走，然后在路边等我。不管寒冬，不管酷暑。我总能看见在配电箱（是我爷爷等我的地方）旁，有一个熟悉的身影。尽管我和爷爷说：“爷爷你别等我了，你先回吧。”爷爷虽然嘴上说：“行。”但每次，还是依旧在路旁等我。
还有一次，晚上我上英语班，我告诉爷爷不用来接我了，我爸爸妈妈来接我。但晚上我放了学，看见爷爷在等我，我很好奇，我问爷爷：“爷爷，您怎么来了。”“爷爷却笑着回答：“我怕我们月儿等急了。”虽然我脸上没流泪，但我心中在一滴一滴地流着泪。爷爷就像一只老黄牛，默默的为我付出。妈妈经常说：“月月，爷爷对你在全家是最好的，比爸爸妈妈都对你好。爷爷一大把年纪了，光为你着想了。”是呀，在我眼里，爷爷才是世界上对我最好的人，最爱我的人。
我一定会好好学习，报答爸爸妈妈的养育之恩，报答爷爷的爱孙女之恩。爷爷，你至爱的孙女永远爱你！
关于真情感动的中考作文【二】
我们每个人都拥有亲情，亲情是用金钱买不到的。在我们家，就有一个人非常爱我——爷爷。
爷爷今年64岁了，一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着他60多年来的千辛万苦。
爷爷十分宠爱我。有一次我发烧，爷爷骑着那辆电动车专门去外面给我买回来个烧梨，还去佳威超市给我买了一罐秋梨膏。爷爷把这些递给我，一向没胃口的我抓起梨就吃，不久，我就好了。还有，爷爷为了满足我自己走的愿望，每次都是把书包给带走，然后在路边等我。不管寒冬，不管酷暑。我总能看见在配电箱（是我爷爷等我的地方）旁，有一个熟悉的身影。尽管我和爷爷说：“爷爷你别等我了，你先回吧。”爷爷虽然嘴上说：“行。”但每次，还是依旧在路旁等我。
还有一次，晚上我上英语班，我告诉爷爷不用来接我了，我爸爸妈妈来接我。但晚上我放了学，看见爷爷在等我，我很好奇，我问爷爷：“爷爷，您怎么来了。”“爷爷却笑着回答：“我怕我们月儿等急了。”虽然我脸上没流泪，但我心中在一滴一滴地流着泪。爷爷就像一只老黄牛，默默的'为我付出。妈妈经常说：“月月，爷爷对你在全家是最好的，比爸爸妈妈都对你好。爷爷一大把年纪了，光为你着想了。”是呀，在我眼里，爷爷才是世界上对我最好的人，最爱我的人。
我一定会好好学习，报答爸爸妈妈的养育之恩，报答爷爷的爱孙女之恩。爷爷，你至爱的孙女永远爱你！
关于真情感动的中考作文【三】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
关于真情感动的中考作文【四】
在我记忆的沙滩上有五光十色的贝壳，最美的是哪一枚呢？我认为最值得记忆的是世上无微不至的情。一个人，无论他（她）是好人或是坏人，都会被情所动。情又分：爱情、友情、亲情……，那次，亲情感动了我。
记得在小学毕业的那一段时间里，我们就像参加奥运会全能比赛的运动员，要做好各项训练，才能在竟争中取胜，获得金牌。我的语文老师――丁老师，在讲台上为我们讲解各种不同类型的考试题，打开我们的思路，以便在考试时，思路敏捷，妙笔生花；数学张老师在完成教学后，还给我们解答各种疑难的数奥题，使我们对数学胸有成竹；……我感到了老师对我的爱跟父母的爱是一样的，为了我能掌握更多的知识，考上重点中学付出了辛勤的劳动。在家里，妈妈下夜班就忙着买菜做饭，都是我喜欢的，让我吃得饱饱的，有充足精力去复习；爸爸耐心地辅导我，教我学习方法和考试技巧，叫我考试时千万不要紧张，多看一遍题，准确理解题意，才能事半功倍地完成考试，爷爷、奶奶、外婆…等等都打电话来鼓励我，细细的电话线传来了浓浓的亲情。大家对我的爱，使我感到十分幸福。
当考完试后，我越来越感到就要离开我的母校、我的老师，我多么舍不得啊！我流下了依依不舍的泪水。谁知我升学没有考好，我怎么对得起我的父母、老师……，我躲在被窝里哭泣，流下了伤心的泪水。更使我伤心的是，最疼爱我的奶奶知道我想养狗，便四处打听，老天真是长了眼，别人送给奶奶一只叫点点的狗，可爱极了，我听到这个消息，恨不得长上翅膀去看小狗。从那以后，奶奶更是忙上加忙，不仅要洗衣做饭、照顾爷爷、带妹妹，还要种菜、喂鸡、养狗。想起奶奶憔悴衰老的脸，我用什么样的成绩去表示深深的谢意呢？
