六一儿童节作文不在学校过100字【一】
但，琅琊绝对是我截至目前的人生中最令我神往、迷醉、永记的一座秀美山峰！
踏着那已被时光所磨蚀的光滑圆润的琅琊小道，沐浴着那随风飘逝的金灿小巧的`银杏树叶，呼吸着那属于自然的清新空气，我仿佛回到了那个年代。那个山清水秀、宁静祥和的年代。仿佛看到了他。那个正值壮年却又不得豪志的他。
伴于青山绿水，饮于亭边酿泉。醉于大好河山，快哉快哉！醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
坐于亭，阅着刚刚送上来的官文。大笔一挥，尽是豪情壮气。将完毕的案牍还给差役，骑着他的马继续游荡在山水之间……
猛然回醒，再看那暗香疏影，想必那个他也不会知道自己植下的一棵果，今天竟如此的苍劲！如此的顽强！如此的令人佩服！
复行在青石板铺成的琅琊小道上，一片扇一不小心飞到了我的头上。拾起那片叶，仔细的看着这金黄的扇面，最后因为太喜爱将它放进了包里。
他也一定这样做过吧。
饮着酒，牵着马。时不时捡起一片树叶，并将它放进包里。独自的赞叹山河，慢慢的朝着山顶前行……
走啊走啊，峰回路转。过了这道坎，就好走喽！
放下疲倦，加快步伐。只想看看前面还有什么美景。
只见一个湖，湖中有座亭，亭中雕梁画栋。站在亭中，吹着清爽的秋风，听着沙沙的响声，享受着当时的他没有享受到的乐趣，心中不觉得意。
穿过深秀湖，依旧是郁郁葱葱，满目金翠，但丝毫感觉不到一丝丝的腻味，尽管一路如此。
他也如此。尽管多次的游玩，多次的赞美，却一直都不认为无味。
他是谁？他就是太守。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
六一儿童节作文不在学校过100字【二】
妈妈从欧洲回来，身边还留着500欧元，她便和爸爸商量，是把这些欧元存入银行，还是兑换成人民币。爸爸说：“人民币一直在升值，还是兑换成人民币好！”我好奇地问：“什么是升值？”妈妈说：“举个例子：2008年要10元人民币才能买1欧元，而现在只需9人民币就可以买1欧元了，这就说明人民币在升值。”爸爸说：“如果不兑换成人民币，过一段时间，可能只要8元人民币就可以买1欧元了，那就不合算了。”
妈妈的同事正好也要去欧洲，她就按前一天的汇率9.2元把欧元卖给了同事。我想：汇率每天都会有变化，这样用前一天的汇率换，是多换到钱了，还是少换到钱了呢？我打开电脑，查出那天的汇率是8.9496元。我便算了起来：500×8.9496=4474.8（元），500×9.2=4600（元），4474.8-4600=125.2（元）这样比在银行多换到125.2元。
数学无处不在！
六一儿童节作文不在学校过100字【三】
秋风乍起，落叶纷飞，脑海里反复出现着相见那一刻的画面。喜欢跟你十指相扣一起走过每一个我们想去的地方。幻想着闭上眼睛你就会出现在我面前，睁开眼的那一刻看到的是你温柔疼爱的眼神。
喜欢你轻抚脸颊的那股温暖，瞬间容遍全身。喜欢一个人静静地坐着，任整个思绪里飘荡的全都是你的影子。喜欢傻傻的发愣，满心想的全都是你的好。喜欢那股淡淡的忧伤，仿佛气息里都流淌着你的味道。
习惯了每天每天都有你的陪伴，偶尔的忙碌却是这样的让人接受不了。端着咖啡站在窗前，看着川流不息的人潮，却怎也见不到心里要等的那个人。
脑海里总是反复着你说过的话，而我的思念却随着你飘在远方，原来思念也可以这样幸福。
没有你的日子，这样的我好孤独。我想要过马路的时候，你可以牵着我的手。我想要逛街的时候，你可以帮我拎包。我想要下班走出公司的时候，第一眼看到的就是你熟悉的身影。
我想要不自信的时候，你的一个鼓励的眼神。我想要吃饭的时候，可以迎着你关切的目光。我想要生病的时候，有你无微不至的呵护。我想要犯错误时，你严厉的惩罚。我更想要孤独的夜晚有你的陪伴。
思念着你，这个秋天变得非同寻常。想用这样的文字，寄托对你的思念。想要远方的你可以感受到那份心灵相契。想要知道，你是否也同样的思念着我，对我的思念是否也一样无处不在。
六一儿童节作文不在学校过100字【四】
风景在人们的眼中逐渐成了“美”的另一种诠释，无论是蔚蓝的天空，还是如水墨画般淡雅的山水，都是不同的美。
前不久，我也领略到了一种美。运动会在我们的紧张与兴奋中来临。我们乘坐“豪华大气”的大巴车离开了校园，略有些激动，为了减少心中的兴奋，我将头扭向了四周的景物，目光却如触碰到刺一般收回来，揉揉眼睛，仍是那抹绿。小雨调皮地与我们嬉闹着，车内一片温暖，暖得近乎热，那抹绿仍在，只不过因为车的迅速行驶而有点模糊。我的心情有点复杂，匆匆收回了目光。待下了车，我看向了那抹绿——路边的一排大树，繁茂的枝叶，翠绿的叶片上轻轻滑落一滴晶莹的水珠，地上满是水迹与鞋印。大树们经过雨水的冲刷，看在眼中似乎多了一份清丽，不张扬，却令人舒服，仿佛心灵也受到雨水的冲刷一般，得到净化与升华。
运动会在稀稀疏疏的小雨中进行着，一个个在雨中奋力奔跑的背影，一个个用尽了全力，再也不顾雨水，挑战这美丽的雨天。为自己的班级拿下一个个奖牌，荣誉。我的心情似放松了许多，肌肉不再紧绷着。“只要全力以赴便好了。”带着些许轻松，心情一下子开朗了许多，开心地笑了。
下午，天气仍没有变好的预兆，我们仍乘坐大巴车返回校园，一路上，欢笑声，歌唱声不断，但是不再紧张了，我也开口哼唱国歌，熟悉的旋律，陌生的心情，最自然的微笑。跨进了校园，经历了运动会，发现校园内的景物竟别有韵味。清秀含蓄的美，不艳丽却同样震撼人心，如一幅画般静静任人欣赏。
美景，无处不在。
六一儿童节作文不在学校过100字【五】
暑假，我跟着妈妈坐飞机去北京玩，真是又激动又兴奋。飞机起飞了，忙着欣赏窗外奇特的风景，却突然隐隐觉得耳朵有些疼。妈妈告诉我不必紧张，给我一些零食和口香糖，嚼着口香糖果然感觉好多了。妈妈告诉我，这是由于大气压力造成的。
我对压力产生了好奇，大气压力在哪里，我怎么看不见呢？一直缠着爸爸问这个问题，于是爸爸要我一起做个实验，让我亲眼看到“大气压力”。首先，爸爸拿起一个灌满水的杯子，往下倒水，问我：“倒出来了没有？”我说：“当然倒出来了。”然后，他又将杯子灌满水,说：“我可以让这个杯子里的水倒不出来。”我急忙问：“是什么方法？”爸爸说：“别着急。让我们来慢慢看。”他拿来一个塑料片，将它盖在杯口上，将杯子倒立到水里，抽出塑料片。咦？水没漏出来。爸爸把杯子稍稍向上拿起，水还是没漏出来，真是太奇怪了。爸爸说：“知道这是为什么吗？”我茫然地摇头，爸爸说：“这是地心引力和大气压力在搞鬼。地心引力要把水往下吸，大气压力想要把水往上推，这样的话，水就待在中间没法动了。”噢，我恍然大悟。
压力是无处不在的，有大气压，还有水压呢。为此我自己做了个试验。材料是：1个饮料瓶、1卷胶带、1个钉子、1个水盆。
我首先用钉子在饮料瓶上任意一个侧面戳三个孔。三个孔的位置分别是底部、中部和上部。然后用胶带把三个孔封住，将瓶中加满水，再将水盆放在有孔的侧面的下方，将胶布撕开。你知道出现什么现象了吗？三个孔的喷水有什么不同吗？当然不同。从底部流出的水喷射得最远，其次是中部的水，喷得最近的是从顶部喷出的水。这证实了水的深度不同，水的压力不同。水越深，压力就越大；水越浅，压力就越小。
压力果然无处不在，都和我们的生活息息相关。压力真是既远在天涯，也近在咫尺啊！
