职业规划会报告总结英文作文(个人职业规划书英语范文)

职业规划会报告总结英文作文(个人职业规划书英语范文)

首页大全更新时间:2024-05-30 15:12:45
职业规划会报告总结英文作文(个人职业规划书英语范文)

职业规划会报告总结英文作文【一】

强化职业素质与能力的培养,必须有一定的措施做保障,使“三阶段四模块”的`就业指导模式能够落到实处。

首先,设置就业能力训练区,设立多个实训项目。设立职业素质拓展训练场、心理行为能力训练室、职业礼仪训练室、模拟招聘训练场等,学生可以在仿真的环境中选择实训项目和指导教师,迅速提升职业能力。

其次,建立“职业能力培养训练场”,以职业技能培养为中心,促进学生职业能力的提升。高起点打造教师教学技能实训中心、艺术设计实训中心、软件工程实训中心等多个职业能力训练中心。

再次,以活动为载体提升学生的就业能力。开展专家讲座、职场论坛、经验介绍、职业测评、心理专家疏导、职业规划大赛和创业大赛等多种形式的指导活动。学院就业管理人员利用招聘宣讲会和讲座加强学生个性化的就业指导。各学院的学业导师和论文指导教师协助就业管理人员做好毕业生的就业跟踪和就业指导。

最后,搭建实践平台,提高学生的就业实践能力。组织大中小型校园招聘会,为学生开办素质拓展训练营,组织职业生涯规划大赛、创业大赛和职业技能大赛,广泛实施学生勤工助学,为学生就业创业实践落实场所,学生职业发展协会印发《就业指导报》、《创业周刊》等报纸,为学生提升就业实践能力创建良好环境。

职业规划会报告总结英文作文【二】

漂亮的表达观点的英文句式

至于我,我支持争论的后半部分。原因如下:

在我看来,支持第一种观点比支持第二种观点更有道理。

如下的原因可解释我的倾向。

, I should give my standards for … 为使我的观点更加清楚,我给出我关于…的标准。

that … 我不相信,因此强烈反对,这一主张,即…

6 My final and perhaps my best reason for not doing something is … 我不做某事最终的,或许最好的理由是…

7 For the same reason, it matters to me that … 同样原因,我很在乎…

… 出于这些原因,我推荐/建议… (recommend做建议讲时,接从句要用虚拟,即谓语用(should+动词原形)

9 My answer is that …. I have several reasons, and they’re good ones. The first is the one that … 我的回答是…。我有几个理由而且它们是很充分的

理由。第一个是…

is that … 我的观点是…

11 Like almost everybody else, I believe that … 正如几乎所有人一样,我相信…

12 I just don’t the idea of … 我对…主张并不感到激动。

13 I’… 我并不完全信服…

the idea that … 我无法完全同意这一观点…

15 I’m not ing that … 我并不是建议… (该句中suggest做建议讲要用虚拟,即(should+动词原形)

16 I do not choose to … I feel that … 我没有选择…知识因为我觉得…

something. But … 我并不反对某事,但…

18 I think 我认为是我们停止某事的时候了。(it’s time (that 后的从句要用虚拟,既(should+动词原形

19 I find the statement of … to be too 我觉得…的观点过于狭隘。

20 I can tell you from experience that … 凭我的可以告诉你…

… 就个人而言,我站在…的一边。

职业规划会报告总结英文作文【三】

第一阶段开设“大学生职业生涯规划”必修课程。着重引导学生形成正确的职业生涯观念,进行科学自我认知、职业认知,在教师的指导下学会做职业生涯规划。职业生涯规划是一个不断完善修复的过程,需要指导教师连续跟踪指导,每学期进行课后指导,构建跟踪指导考核指标体系进行考核。考虑到各院系书记和辅导员主抓就业工作,可选拔教学能力强的学生管理工作者来讲授“职业生涯规划”课程,并直接进行包片包点的全程跟踪指导。

第二阶段开设“大学生职业素养提升”和“职业素质拓展训练”必修课程。指导一年级、二年级学生围绕职业生涯规划逐步提升职业素质和能力,分为职业素养和职业技能两部分进行训练培养。

第三阶段开设“大学生就业指导”必修课程。融合职业规划指导、专业技能提升和招聘模拟、应聘实战演练,切实提高学生的就业能力。结合大小型校园招聘会实行就业指导课教师包干制,分专业加强个性化就业指导。培养学生科学的求职方法和择业理念,努力实现理论与实训相结合、模拟演练与企业招聘相结合。

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