校园小景作文600初二【一】
半倚着石桥的矮栏，聆听风的微妙。传送着点点绿色的浅唱。头上宽阔的叶林如隔离般将烟雨带去，只有风拂过树叶的沙沙声，和被风吹得悠然起舞的衣摆。
湖水在风的嬉戏下晕开层层涟漪，也是雨留下的痕迹。一滴，两滴，许多滴，砸开了一圈圈优雅的漪涟。但很快又散去，不留一丝一点的余迹。只有新的，新新的。
对岸随风飘摆的绿色丝带是什么，凝神看，原是柳枝。相比起春季，在冬季的烟雨朦胧下柳树更有一番娇柔的.林妹妹风韵。柳枝轻轻的摇摆，是为雨舞，还是为风舞？
随着小径走着，悠悠的，不紧，不慢。风里带着风的清香，土的芳香，花的雅香。一路来，都有深绿浅绿撑成的叶伞为树下的一切遮雨。在没有遮蔽的丛上，是广府四季花开不谢的三角梅。蒙蒙的烟雨细细的露水在花瓣上。
走着走着，已到了柳树下。这里，已经没有了叶林的遮蔽。
青丝渐渐布满细雨，柳树淡雅的香气随风而来。理理衣襟，揉了揉头发。将耳边坠下的散发绾到耳后。
那边有高雅的三角梅，这边有清新的柳树。却是烟雨下少了行人，多了份寂静。
默默的独享着这分美，收在心里。
校园小景作文600初二【二】
如同摇曳在风中的雏菊般，不张扬，不虚华。兀自的盛开，散发着淡淡的花香，不惊艳，却在人的心中留下淡淡的印记，像一团暖暖的、绒绒的阳光。
曾经，很喜欢悠闲漫步于午后温暖柔和的阳光之下，一副耳机，带着一份闲适的心情，随时出发。没有旅行人鼓鼓的行囊，只是简单到虚无的“行装”，然后轻松上路，一路寻觅……
踏过骄阳炙烤过的柏油马路，踏过日日经佛洗礼的麻石路，穿越熙熙攘攘的人群，走过的路，遇见的人，看过的景，如过往烟云，愈行愈远。然而，唯有它们，留在我心中，不曾远去。
在古色古香的丽江。那一日，在古城，竟碰着绵绵细雨，从天空飘洒下来，轻轻的、淡淡的。同街上行人，躲进旁边的店铺。站在屋檐下，街道笼罩在一片烟雨中，石桥旁是青翠欲滴的垂柳轻轻的飘摇着，与古朴的石桥在雨中相依。桥下的'水在静静的淌着，轻若雾气的雨在水中打着旋儿，然后，不见。一石桥、一翠柳、一细雨，竟让我看的晃了神，不知怎的，脑海中浮现出韩愈的“绝胜烟柳满皇都”。这难得的江南景致，竟在这里，重新映入我的眼中。渐渐的，雨停了。青石板路上的人多了起来，我踏上了旅程，心中却是久久的回味。
有些景却带给人淡淡的感怀，让人思考着人生。
记得，在某个午后，天气一如往日的晴好。散步在街道，思绪随着风一起在天地间游走。不经意的回头一瞥，却是温暖至极的一副景象。普通的民房前，老人坐在房门口抽着烟，打着盹。旁边的小收音机嘶嘶的放着不知名的电台，老人随着乐声轻轻的摇动着躺椅，发出吱呀呀的声音，想必是半梦半醒之际吧。躺椅边一只花猫在洗脸，眼睛也微微眯起，安逸的很。没有夏威夷的海滩与阳光，没有巴赫与肖邦的名曲，只是一个普通还稍显破败的小屋前，一个有些老旧的收音机，但此刻的老人想必是很享受与惬意的吧。在这充斥着物欲的年代，见到这般景象，亦是有着淡淡感怀的。不知道，在年老后的自己，是否也能有相同的心境：能安逸、平静的接受着自己的人生，不徐不慢，从容应对。
一路走，一路看，你可以用着一个看客的心境，看着这些景，然后不做停留的继续行走，却是一路淡淡回味，悠长又悠长。
校园小景作文600初二【三】
操场的旁边是“子衿园”，一条分叉的小路呈“丫”字形，一株株小花连成一片，犹如一片法兰绒，让人目不暇接。碧绿的草坪衬托着粉红的花朵，真的可以与植物园里的美景媲美了！“叮铃铃——”下课了，小朋友们就像放了鸭子似的，在草地上到处乱爬。一看就是一年级的小弟弟、小妹妹。还有一个穿绿裤子的小朋友在石头路上乱跑乱跳……
“子衿园”旁边是一个“迷你”喷泉。每到举行大型活动时，池中就会喷出一条条像“水龙”似的水柱，伴随着的还有浓浓的雾状水珠，在阳光的照射下映出一道美丽的彩虹。夏天里，一打下课铃，同学们就会像离弦的箭一般跑向喷泉池，用手碰碰水里的荷叶，拨弄拨弄池里的清水，惊得池里的小鱼到处乱窜。有的小朋友还故意“不小心”掉进水池，成了一个“落汤鸡”。
再往前走，就出现了一个被分为四个板块的“公园”——书香园。一进去，似乎就闻到了淡淡的书香味。在一个板块中，有一个由木头搭建起来的大亭子，它每天默默地站在那里，成为了同学们读书的好处去。草地上还有一组雕塑——“闻鸡起舞”，一个美少年正步态轻盈地舞着剑，旁边的小公鸡正伸着脖子打鸣呢。
放学后，一群群小同学像蜜蜂一样成群结队地飞奔过来，抢占亭子里的桌子长凳，在那儿写作业，没抢到桌凳的`只好放下书包，在草地上奔跑嬉戏。
最有趣的是“生态园”。“生态园”里不仅有小动物雕塑，还有池塘和大蘑菇亭。池塘里那清澈见底的水缓缓的流着。里面的小金鱼悠闲地游来游去。大蘑菇亭就像一颗参天大树矗立在那儿。中午的时候，烈日当头，大蘑菇亭就成了我们玩耍乘凉的好地方。你看，一个一年级的小朋友正抱着蘑菇杆往上爬，他试了好多次，都失败了。这时，旁边一个六年级的大哥哥不屑一顾地看着他，只见他“嗖”“地一声，很快的爬到了杆顶，还朝着小朋友得意的做了个鬼脸。小朋友也羡慕地看着他。蘑菇亭的草地旁，是一组动物雕塑，一下课，同学们就在“大熊猫”身上蹭来蹭去，在“袋鼠”身上爬来爬去，还有的干脆骑到了“仙鹤”的身上。哎，我亲爱的同学们，我们要爱惜校园里的设施呀！
主席台是我们学校最庄严地地方，每周一的升旗仪式会在那里举行。五星红旗高高的在空中飘扬。红色的方砖整整齐齐地铺在台上，台上那一圈小树枝早已长出了碧绿的小芽，天空中偶尔会飘落一片片金黄的水杉叶，树叶在金色的阳光下闪耀着美丽的光泽。
那里曾留下我们历史的脚印，那是快乐的脚印。在那里曾举行过各种活动：入队仪式、庆“六一”歌舞表演、木偶剧表演、运动会开幕式、热卖会……
这个金色的校园、美丽的校园怎能不让人喜爱她呢？怎样不让人陶醉呢？怎能不让人珍爱呢？
在逃去如飞的日子里，眨眼间，六年的小学时光就要过去了。如今，校园里已经装配了更好的设备：伸缩自如的电动大门、崭新的高科技的电子白板……我深爱着我们的校园，我不想在她身上留下一个污点，一处痕迹。让她美好身影永远存在我的脑海里，让她成为我脑海里的一颗明珠，把她当宝贝一样收藏。啊！我美丽的校园，我不想离去，我不想和你说“再见”！
校园小景作文600初二【四】
爸爸在窗前也焊了个不锈钢花架，摆上几盆“含羞草”、“滴水观音”、“蝎子兰”、“剑兰”、“吊兰”，使我家窗口别有一番情趣。
记得去年秋天，小余阿姨家的石榴开始结果了，瞧！又大又圆的石榴挂满了枝头，许多枝头都被压弯了下来，坠着的枝头异常惹人喜爱。
由于接受的阳光有多有少，所以许多果实都是半边青半边红。在绿叶的衬托下，红色的石榴赛过六月的鲜花。有些石榴熟透了都没有人摘，不由地咧开大嘴巴，露出了白里映红的“牙齿”，这些“牙齿”又像是藏在房子里水灵灵的胖娃娃。
我望着这些石榴，垂涎欲滴，忍不住随手摘了一个，轻轻剥开皮，石榴籽在阳光的照耀下，显得晶莹剔透，像颗颗粉粉白白的'小水晶，送进嘴里一咬，酸酸甜甜的汁液瞬间溢满口中。这甜味，这酸劲，难以用语言描述……果子都没了，每根枝头末梢却发出一叶嫩绿的顶芽。爸爸千叮咛万嘱咐，让我不要摘采顶芽。我一直认为秋天是个收获的季节，但没想到秋天也是新生命的起点线。 点缀在我家窗口的花木，为我家带来了勃勃生机。
来过我家的人都有同感，他们临走时都要忘情地盯上一会儿，然后留下声声赞叹。
校园小景作文600初二【五】
半倚着石桥的矮栏，聆听风的微妙。传送着点点绿色的浅唱。头上宽阔的叶林如隔离般将烟雨带去，只有风拂过树叶的沙沙声，和被风吹得悠然起舞的衣摆。
湖水在风的嬉戏下晕开层层涟漪，也是雨留下的'痕迹。一滴，两滴，许多滴，砸开了一圈圈优雅的漪涟。但很快又散去，不留一丝一点的余迹。只有新的，新新的。
对岸随风飘摆的绿色丝带是什么，凝神看，原是柳枝。相比起春季，在冬季的烟雨朦胧下柳树更有一番娇柔的林妹妹风韵。柳枝轻轻的摇摆，是为雨舞，还是为风舞？
随着小径走着，悠悠的，不紧，不慢。风里带着风的清香，土的芳香，花的雅香。一路来，都有深绿浅绿撑成的叶伞为树下的一切遮雨。在没有遮蔽的丛上，是广府四季花开不谢的三角梅。蒙蒙的烟雨细细的露水在花瓣上。
走着走着，已到了柳树下。这里，已经没有了叶林的遮蔽。
青丝渐渐布满细雨，柳树淡雅的香气随风而来。理理衣襟，揉了揉头发。将耳边坠下的散发绾到耳后。
那边有高雅的三角梅，这边有清新的柳树。却是烟雨下少了行人，多了份寂静。
默默的独享着这分美，收在心里。
校园小景作文600初二【六】
走近公园大门，我与一股甜甜的香气撞了个满怀，深吸一口，难道是桂花开了？雨滴把尘埃附在了地上，空气变得没有杂质，让人顿觉神清气爽。
循着香味往前走，踩在湿漉漉的鹅卵石路上，脚下是落了一地的树叶，我仿佛走在秋的诗歌里。
往前几步，偶遇一座石桥。简单至极，倒是桥下那个长长的'湖，令我驻足欣赏。
湖水清澈见底。湖底的水草一簇簇，静静地摇曳着。湖边的柳树对着湖面梳洗头发，两只蜻蜓在湖面上你追我打，鱼儿在湖中好奇地观看两只蜻蜓的打斗，偶尔吐出一串串泡泡表示鼓掌。湖的对岸还有一大片荷塘。碧绿的荷叶高高低低地生长着，荷花三朵五朵独自绽放，不耀眼，不张扬。这一切都是那么自然、和谐，让我心中不觉生出许多美好。
顺着小路往前走，映入眼帘的是一座古色古香的亭子。据说这里的亭子是仿造苏州园林建造的。亭子六角飞檐，黑瓦红柱，为墅园增添了几分秀丽。
往前走大约五六分钟，就来到了一座小巧的假山。没有怪石嶙峋，更多的是旁逸斜出的秀气。有的像一只展翅欲飞的雪雁，有的像可爱的小兔在奔跑，有的像张开的手掌，好像在欢迎我们的到来似的……真是姿态万千啊！我小心翼翼地爬上山顶，满眼的绿色，顿时觉得心情格外舒畅。
快离开时，雨丝又飘飘洒洒在空中舞蹈，耳边传来草虫的低吟，几片落叶跳着优美的华尔兹。突然觉得每天路过的墅园竟如此幽静、雅致，不觉爱上这里。
