以我长大了为标题的作文【一】
今年的元宵节我是在小姨家过的，热闹一番后宴席就散了。我回家的路上是会经过广场的，看到广场上明亮的孔明灯我也心动了，于是便提议也去放罢，父亲愉快地答应了。
买了三个孔明灯，一个一个的放了。第一个是愿在新的一年里我的母亲病快点好；第二个便许新的一年我的学业和父亲的事业步步升；放第三个的时候本想再许一个的但想人不该贪心，知足便好就许前两个孔明灯不会落到易燃物上吧。
来放灯的多数是年轻人和带着孩子的父母，孔明灯升空时它的身边总会有洋溢着幸福笑容的人们，看着他们的笑我也高兴，也跟着笑了。
除了孔明灯还有烟花、节目、以及熙熙攘攘的卖食品的推车。可这些都提不起我的兴趣。
走着，我看着那些孔明灯问父亲：“孔明灯会落的吧。”
父亲说：“会的，那下面的蜡油燃完就会落的。”
奥，会落的啊。可是既然知道会落，放灯的大人们为什么还要放呢？哦，或许是应为念想吧，人总该有个念想吧。
回家的路上，我看到路边，广场上，以及离得近的小区里都是落下的孔明灯。那些寄托着人们美好念想的孔明灯不再光亮，剩下的只是一副纸做的残渣……
放孔明灯时我与那许许多多的.人们都怀着美好的念想，放飞手中的灯。念想和灯固然美好，可是许在灯上的愿望仅依靠这灯就会实现吗？
不会吧。
回到家里我在思考，或许不该把希望寄托在灯的身上而是要寄托在自己身上，为自己许下的愿望做出努力吧。因为如果不努力，念想就只能止步于念想了。我又想起了看过的一个漫画：一个胖女人在新的一年许愿要减肥，但在那一年她却没做出任何实际行动，于是第二年还是许同样的愿……
新的一年就是一个新的开始，在这新的开始里不仅要有梦想目标还要为这梦想目标做出持之以恒的努力，不要把自己的梦想仅仅寄托在孔明灯那样的念想上。
少年啊，努力吧！
以我长大了为标题的作文【二】
市民享用。我会将这样洁净的水洒在嫩绿的小草上，洒在鲜艳的花朵上，让花草送给人芬芳。 只有从懂得环保，每个人投身环保，盐城才会变成美好的.人间。来吧，朋友，这里有无边无际的草地，美丽芬芳的花园；来吧，朋友，这里有茂密的森林，清新的空气。宽阔清澈的河流穿城而过，河流还会伸出无数的臂膀，那是一条条清澈的小溪，孩子们在那里玩耍，远处还会传来清脆的鸟鸣。只要人人都献出一份爱，世界将会变得更美好。 假如我是环保局长，我会呼吁人们：保护环境，创建绿色城市。我不会整天坐在办公室里接电话，我会奔走在盐城的大街小巷，看看盐城的天是不是那样蓝，看看盐城的地是不是那样干净，喝喝盐城的水是不是那样卫生。 假如我是环保局长，我不会让化工厂污染盐城的空气和土壤。我宁愿不要经济增长，也不能让化工厂的污水污染了美丽的家乡。如果家乡被弄脏了，这经济增长还有什么意义呢？ 如果我做不好环保局长，如果盐城成为不适合人居的地方，我会引咎辞职，因为我辜负了大家的希望。
以我长大了为标题的作文【三】
在我父母把我生出来，一直到父母养我育我的第十二年，发生了一件事，虽然这一件事是很小的一件，但是这完全能够体现出我长大了。
在我上六年级的`那一年，有一天星期五放学，同学们一个一个、陆续地涌出了校门，我也跟人流一起出了校门。然后我就按照妈妈说的，在路边等着，结果我等了30多分钟，妈妈还没来，我便左想想右想想：“妈妈每天都按时来接我的，可今天怎么了？正当我疑惑之中，我想出了一个办法：我自己走回家。不行，王姨我走到半路，妈妈来了怎么办！正在这时，我想出了一个好办法：我便拿着电话卡，进入学校用公共电话给妈妈打电话。可妈妈却说：“有事情，过不去，让你爸爸去接你！”我想：“妈妈可能故意在考验我。”我又给爸爸打电话，爸爸说：“你在等20多分钟，我才能过去。”我又说：“这样吧，您别过来了，我自己走回家，好吗？”爸爸说：“好吧！你回家时要小心呀！”
回到家之后妈妈高兴得表扬了我一番，爸爸也一样，最后全家人都说我长大了、懂事了，说我遇到事情后会自己想出解决的好办法。最后妈妈对我说：“其实你给我打电话时，我正在休息，一点儿也不忙，那时正在考验你呢！”
就这样我便顺利地被全家人认为长大了，我也认为自己长大了不少，但是我还要完全长大，我要是进入大学当大学生，我才认为我完全长大啊！
以我长大了为标题的作文【四】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
以我长大了为标题的作文【五】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
