挫折为题的作文350字【一】
在成长的道路上，挑战与机遇并存，挫折与平坦同在，每个人都不要妄想自己的人生道路都是平平顺顺，事事都尽如人意，我们要随时做好接受挫折的准备。
上小学时我的成绩一向很不错，每次考试在全级都是数一数二的，正是在这样的环境下，我常常受到老师的关爱，长辈的宠爱，同学都非常羡慕我，我也常常乐在其中。小学升初中前夕的一语文竞赛，我失利了，初赛时轻轻松松过关，而复赛的时候就没有那么幸运了，获奖名单上居然没有我的名字，我这次败了，而且败得一塌糊涂。骄傲的我一下子失去了往日那“璀璨的光环”，我的心坠入了“低谷”，整天就像霜打的茄子—“蔫了”。晚上我坐在床上没精打采地翻着故事书，里面的一个故事让我顿时豁然开朗，《勇敢的单腿滑雪女将》文章中的主人翁在一次车祸中不幸失去了一条腿，她并没有因此而放弃对美好生活的向往，而是执着、坚强、刻苦的训练，最终赢得了一枚枚滑雪金牌。让我明白了我这一点挫折并不算什么，以后还有更多、更大的挫折等着我去战胜、克服。
司马迁撰写的《史记》是我国历史上的第一部纪传体通史。它文体精炼，意思完备、文笔优美，成为后人编写史书的典范，那可是他当时在忍辱负重的坚持下写下的千古名篇。左丘失失明赋《离》，不韦迁蜀，世传《吕览》，曹雪芹在游离颠簸是著有《红楼梦》．．．．．他们在挫折中成就辉煌，才有了文学绽放出的灿烂光辉。
小草在面临暴风雨的“洗礼”时总能从容面对，雨过天晴后以崭新的姿态迎接明天的朝阳。我们在面临挫折的时候不也应该坚强些吗？变劣势为优势，化悲痛为力量，恪守冬天已经来临，春天还会远吗？我们在挫折中成长，我们在挫折中成熟，相信我们将是人类不同凡想的一代天骄。
挫折为题的作文350字【二】
人的一生中，经历的挫折总是源源不断的。谁也不能说：“我从来没有经历过挫折。”
许多人，遇到挫折要不选择逃避，要不选择放弃。而这些人，就是生活中的弱者，而选择勇往直前，知难而进的人，就是生活中的强者。
坦白说，我在今天之前，是一个弱者。一个手无负鸡之力的弱者，我一遇到挫折。我便手足无措，要不选择逃避，要不就干哭。就拿今天来说吧，我期中考成绩不是很理想。我心情也很低落，我只想着我怎么考那么低，回家会被骂的。可我就是没想到，我错在哪，应该在哪里多多下工夫，保证下次不会再犯。我垂头丧气地回到了家。
爸爸看了我这副模样，一下就明白了是怎么回事，他说：“挫折算不了什么，但是能战胜挫折却很不简单。你每经历一次挫折，你就进步了一次，即使没有什么收获，至少增加了你的心理承受能力。只有在经历挫折还勇往直前的人，才会成为最终成功的人。而不是一直顺利的人。”
我听了爸爸的话，若有所思的点了点头。确实向爸爸说的那样，我哪次经历挫折没有收获？没有。
爸爸说的对，在成长中，挫折是连绵不断的。在一路顺风的情况下，以后如果经历小小的挫折，就会一下摊倒下来。就像盖房子，一曾曾盖，多修多改多拆才能有好的根基。你一时顺利而疏忽大意，一阵风吹来，房子将会倒塌。
而在逆境中成长的人，即使以后不是功成名就，但是却比一路顺风的人多了一份冷静、一份客观、一份沉稳、一份勇气。
挫折与成长是有紧密关系的，在成长中，必不可少的东西就是挫折。
相信我一句话：挫折会在成长中给你勇气，让你不断进步。
挫折为题的作文350字【三】
大家都知道霍金，对，他很坚强，很勇敢，似乎世界上所有的褒义词都形容不了他。霍金刚考上大学就被查出顽疾，曾被医生说不过两年，可是霍金却不相信命运，他敢于向命运挑战，腿越是僵硬，他越是要走路，坚持爬楼梯……他不但没被命运打倒，而且还一直战胜着命运，他出版了一部部对人类有利的书籍，一步步探索着科学奥秘，不得不让我们折服啊。
现在的霍金，这是一个弱小的躯体，稍向右侧倾斜地靠在轮椅车背上。他是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类做出更杰出的贡献。他是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术正发达的时代，要不他如何进行创作？如何继续他对世界的交流？所以，命运并不是给你绝路走，而是让你怎么自己克服困难，能不能在困难中站立。
当你遇到挫折的时候，把你现在所拥有的东西都想一想，那么你肯定是幸运的，就可以获得许多勇气去战胜困难了。
挫折是一种经历，却不是意外，只要你觉得自己足够幸运，有足够的勇气，那么，你就会战胜它，用你的毅力和信心去战胜它！
挫折为题的作文350字【四】
然而，在漫漫人生路上，人们都会多多少少的遇到一些挫折，这些挫折或大或小。要知道人人都会有不如意的时候，在这些时候人们大都会感到挫败感。可是在遭遇挫折之后，人的改变却是各不相同的，我们可以把这些改变大致地分为两类，一类是因受挫而端正态度奋发向上日渐蓬勃的，另一类则是因受挫而放弃自我日渐萎靡的。
这看似平常不已的挫折，竟会另时局发生如此之截然不同，原由不得而知——这些都是由当事人的受挫能力的强弱来确定的。那些受挫能力强的人。哪怕屡次受挫，他们却是变得越来越强；受挫能力弱的人，尽管只是一次小小的受挫，也有可能会另他们从此一蹶不振。因此，正视挫折最根本的条件就是拥有很强的受挫能力，而庆幸的是受挫能力完全可以培养，至此，挫折根本没我们想象中的那么可怕，可怕的是人们并没有正视挫折。
我们既然要正视挫折，就要看到其带给我们的好的影响而漠视其带给我们的那些微不足道的挫败感，这就与音乐家爱奏乐看到的是音乐能唤醒人疲乏的身躯的魔力，而不是把奏乐给自己身体上带来的那微不足道的劳累是一样的道理。
“达州一男子因事业感情受挫欲轻生”，这是一个把受挫的劣性影响看得更重的真实例子。若是一个受挫能力很强的人，肯定会从自己感情和事业受挫的根本原因作反思，从而改变自己、改变事情的现状，决不会就因受挫萌发结束自己生命的荒唐想法。
从古至今，受挫能力强的人也是不计其数，好比孙膑——他的友情、事业、身体都遭受到了巨大挫折！可是就算被同窗友人庞涓一次次无情陷害、就算原本可以凭借自己才能之出众获取一份好工作的结果到最后却一无所有、就算建好的身躯被截去了膝盖骨，那无畏的千古伟人孙膑，他却在这种糟改透顶的境况中逆生，写下了《兵法》。我们可能真的没有那么强的受挫能力，但其能够在绝境中反悟投奔正确道路来改变自己厄运的“强大”是绝对的值得我们学习与借鉴的。
那是不是正视挫折就可以改变我们原本糟糕的状况了呢？也不是的。虽说正视挫折十分重要，但实际上比正视挫折更为重要的是将正视挫折正确地运用到受挫的过程之中去，不然一切都将成为纸上谈兵。生活中，有的人总是对遭受挫折自暴自弃的`一类人持有主观态度，认为人家不会正视挫折，不会正确地运用。可一到了自己遭受了挫折，便理性全失，变为自己最不想得到的结果。所以，相比正视挫折，我更提倡正确地将正视挫折运用到受挫的过程之中去，这一点至关重要。
另外，培养受挫能力更要从小抓起。人生的初期打好了坚实的“城墙”，那日后不管多大的“风浪”也不用担心发生“城墙崩塌”的状况了。
比如，现在十分常见的或测试，就是在无形培养学生的受挫能力。考试，自然会有成绩的对比环节，这一次又一次的比较，定会出现一些学生受挫的情况，肯定会出现正视与没有正视挫折的两种情况，若是那些没有正视挫折的一类学生得到了家长老师的正确指导，结果当然会是好的。
挫折时一定要正视的，且是一定要将正视挫折运用到受挫的过程之中去的。当然，培养受挫能力这一环节也得注重。
