在当今形势下,我们应该怎样做教师?好多人都觉得现在当老师太难了,常常内心茫然,手足无措。因此,我在看到《我们应该怎样做教师》这本书时,如获至宝,认真捧读,自感获益非浅。
教育是一种实践活动,作为一个教育工作者,我既想做好一个德育教育者,又想当好一个学科老师。可是这样的两手抓,似乎在实践当中没有收到我想象的结果,往往顾此失彼!
在德育工作方面,我自认为我是负责任又尽心尽力的。对于每一个学生,一开始的时候我都给予平等的爱,但是后来我发现我的爱渐渐的变了:对于好学生听话的学生,我是打从心里喜欢他们;而对于那些老是犯错误而且屡教不改的学生,我甚至有点消极的情绪,我真的怀疑自己是不是违反了师德,是不是不配当一个老师?有一段时间我因此而陷入了困惑的状态,也影响了自己的工作。是李老师通过这些案例指导了我今天怎么去应对这种困惑。李老师说“教师首先是一个教育者,然后才是一个学科老师”。师爱是教师应尽的`师德要求,教师对学生的爱是必须做到的,但这是一种职业的`爱,而不是私人的爱。教师的爱是一种关心,一种关切,一种理解,一种宽容,一种帮助,教师在这种情况下是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。但是每个人都是一个有感情的人,在私人感情方面,我们是无法强求的,比如说对于一个说谎成性的人,如果我们还打从心里喜欢的话,那么我们就是一个有问题的教师了。我们对所谓的问题学生有一点不好的看法是可以理解的,但是这并不防碍我们关心和帮助他,也不是代表我们已经放弃了他们,我们还是要尽自己的力量来教好他们,这才是人性的师爱!我明白了自己并不是放弃了学生,正是这个“矛盾”的爱的思想反映了我想做一个好教师!我相信经过时间的磨练,我一定可以做到真正的爱学生,做到怎么样的爱学生才能更好的让他们健康成长。
在教学方面,虽然我们标榜素质教育,但是到现在为止,恐怕我们不得不承认,在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位。形势和现实所迫,我们不得不要求学生对知识的掌握,不得不要求教师的教学水平不断的提高,这是我们教师压力的根源之一。可是我们面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的;学生所感兴趣的并不是课堂上的东西,而是课外的东西,是外面的花花世界。看着学生令人头疼的分数,一定会令我们心里充满了压力。我们有时候都会困惑为什么学生的素质越来越差,为什么那么难教。其实这个当然有学生的原因,但是也有教师的原因。也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平,也许没有教学的艺术。李老师指导了我们,学生的因素是我们不能完全把握的,但是教师的因素则可以由我们自己控制,我们要当一个合格的学科教师,一定要不断的提高自己的教学水平,用自己的知识魅力来吸引学生的学习兴趣。当然,最有效的方法还是与德育的配合,把握好课堂,认真备好课,认真上好每一节课。
作为一名老师,我正努力做好德育和教学这两方面的工作,我有信心我一定会找到平衡点,经验和不断的反思会让我不会顾此失彼,我也有信心自己一定可以变成一个优秀的教师!
我还记得那一天。
那一天下午,我和妈妈去逛街,很开心。走着走着,我发现了一群人围着,聚在那里的人越来越多,我忍不住好奇对妈妈说:“妈妈,我想去看看。”“不要去!”我没有听妈妈的话,带着好奇心挤进了人群……
挤进去一看,我愣住了。一个老人躺在地上,一个破饭碗里没有一分钱,他的破饭碗被别人当球踢,没有人帮助他……那个老人腿似乎有些残疾,但他爬着向前进,拿到他的破饭碗,那个被人们称为破饭碗的东西,在老人眼里却是一个宝贝,老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。
时间一分一秒的过去了,我弯下腰捡起那个碗,递给那个老爷爷,老爷爷看着我好像很感激的样子,想要对我说点什么。大家在笑,我在想他们在笑我还是老爷爷。这时妈妈挤了进来,我对妈妈说:“妈妈,给他一元钱好吗?”妈妈迅速拿出一元钱递给了老爷爷。我心里一时酸楚,想走,却感到脚下黏了胶水,根本走不动。
这时所有人愣住了,没有笑声。许多人都弯下腰拿出一元钱递给老爷爷。过了一会,人散了。老爷爷对我说:“谢谢!”我一时不知到怎么回答,只说了句:“这是我应该做的。”
那日晚上我与您发生了争执,孩儿本以为您会心平气和的与孩儿好好讨论一番,可您始终认为您的教育方式是对的,您是孩儿的父亲,是尊长,孩儿应当尊重您,可贤弟才是指数之年在您的教育下您没发现都不愿意和你多说话吗?孩儿当晚并非有意与您发生争执,恕孩儿冒犯。自孩儿离家至今已有一月,学习任务繁重,期间常于母亲联系,母亲嘱咐孩儿照顾好自己,还告诉孩儿多于您常联系,您虽嘴硬可心里还是挂念着孩儿,听母亲常说您因为我常与母亲联系吃醋,母亲说时孩儿笑了,不曾想父亲平时刻板,严肃,内心竟像孩童一般。孩儿其实不是不与您联系,只是孩儿不知要与您说点什么,孩儿感觉与您之间仿佛隔着一层透明的膜,谁都进不到另一个的区域。时间久了竟不知如何相处。由于父亲说话时言语激动,使得孩儿从小不喜欢争吵的场面,也使孩儿沉默寡言,不敢于表达,孩儿怕说错话做错事惹得别人不开心。孩儿深知社交障碍的不好,孩儿努力改正,但内心还是自卑。跨越不了内心的防线,但孩儿会慢慢变的更好。
上次回家,父亲告诉孩儿做事需谨慎,与同学之间勿要发生矛盾,做事三思,凡事多忍让,身无钱财时需马上告知,注意身体,孩儿谨遵父亲教导。想想父亲已到不惑之年,时间如白驹过隙一般,您的头上都已出现几根银发,每次回家父亲都让孩儿把您把发间的银发拔掉,虽说您的头发还如青年时黑而浓郁,但冒出几根白发却很扎眼,您还是希望自己年轻一点,孩儿也希望您年轻一点。您一直都患有腰疾,每次看您痛的连路都走不了,孩儿心里十分难受,孩儿想替您分担一些,可不知要怎么做,原来孩儿一直都在您的`庇护下无忧的成长,然忘却了岁月不饶人,您不愿意承认自己老了,每次听别人说您老了您都会反驳说您还年轻,至少还能奋斗二十年。
您还一点都不服老啊,孩儿想不是您不服老是您不敢服老,您是家里的主心骨,您还有一个正在求学的女儿和一个指数之年的小儿,一切都要靠您,您怎敢老去。但孩儿想告诉您,身为长女的孩儿正在慢慢长大,孩儿会替您分担一些,不会让您太累,当孩儿长大成熟,您就可以放心的老去。子欲养而亲不待,多可惜,孩儿不想留下如此遗憾,孩儿日后定与您常联系,孩儿都能想象到孩儿出嫁之时父亲该是多不舍。望孩儿翻然悔悟之时不是太晚。在此问候母亲大人安好。颂祝长女叩上福安一八年三月二十六日
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