在那个还没有花开的地方,一直有一座坟,那坟看起来似乎已经很久很久了,坟堆上铺盖着野草,而墓碑的字迹早已很模糊了,给人一种感觉,“凄凉”。听老人们讲,那是个坚强的女孩子。
每当我来看她的时候,我不知道曾经发生过一段怎样的故事,但我知道人世间充满了苦涩的味道。记得那天,雨下的很大,这时的我已经全身湿透不成模样,走着走着就看到了这座墓碑,突然我的脚不听使唤,我离她越来越近,摸着那冰凉的墓碑,刺痛着我的心,也许这是一种缘,自己有点相见恨晚的意思,听老人们讲,她去世的时候才十九岁。我在问她的家人呢,老人说,因为这是个伤心的地方,而且孩子不希望亲人看她是这个样子,就去了其他的地方,每年在她忌日的时候,她的`父母和那些亲人都来看她。
回到家里,我翻来复去无法安眠,夜深人静,室内有一丝明亮,那是月光照进来的。我站在窗前,想着那座冰凉的墓碑,不由的想写点什么?在微弱的烛光下,清脆的声音在笔尖流过,把我沉浸在里面。
不知不觉得天渐渐的明亮起来,趁着没有大亮,我一路走来,追随着她的身影再一次来到她的碑前。我很想听她的故事,但又不想听到,怕她再次让恶梦吵醒。看着她,自己似乎想到了有一个身影与她相似。那是很多年的一个梦,那梦仿佛如同亲身经历一般,我拼命的奔跑,想拉住她,可是最终没有,因为当我明白过来的时候,她早已不见身影,之后我昏睡了三天三夜把所有人都差点吓的半,我很想去找她,可是不知道从那开始,如今我连她的样子都记不清了,只记得她是戴着一副眼镜。
后来,我还是终究去问了老人。他告诉我,她是得病去的。在她最后病入膏肓的时候,她没有选择听医生的话,没有选择化疗,她说,想和自己身体的病魔抗争。大家都说你是个傻孩子,说着说着在她周围的人俏然流下了泪水。她继续的说,既使无法战胜而离开大家,她也不想承受着这样的痛苦,所以她坚信这是对的。
忌日的那天,我见过了她的父母亲,顺便向她的父母打听了有关的事。她父母什么也没有说,就把她的本递给了我,说这是她唯一留下的东西,原本是打算在她的坟前把它烧了,然后转头走了。我看着她父母的背影,两位长辈憔悴了许多,头发也白了不少。
当我坐在她的坟前,打开写着密密麻麻的字。第一页是她亲手画的兰花,第二页是她的照片。她的字就如同和她一样漂亮,她就像是兰花的化身,那么的纯洁、朴实,那么的淡雅、天真……我翻到某页时,看到她是这么的说:“在生命的历程中,我们总是寻找着遗失过的美好,反而会烦恼加倍;如果我们能坚强的面对,顺流而下,不在把过去当成现在要追求的东西,那么在未来的时光里会得到更好……四月二日这天,我感觉自己的身体越来越不好,我咬紧牙都没有敢给人说,我怕他们会担心……四月三日,我很想在看一次自己种的那盆兰花,没想到妈妈就把兰花从家里拿到医院了,所有的人都感到很惊讶,可是我看着自己的妈妈刚流泪过……四月十日,我想这是我最后一次写日记,希望我离开之后,都不要哭,不要痛苦,我想看到你们都开开心心的……”
此时,我的眼泪早已经滴在这日记本上,看着眼前的墓碑,原来在病魔折磨她的时候,她是这么的坚强,这么的勇敢,我相信在她知道快要离开的时候,她笑的是那么的甜蜜、可爱。善良的她走了,而活着的人都记着,一个美丽而平凡的女孩。我向她告别了后,在家里把她的日记本整理成《在那没有花开的地方》,来纪念着这个女孩。当我看着今晚的月亮,想着她时,忽然一阵微风,吹打在脸上,她,真的能预感到我在思念,可是,我却看不到她的面容,也许我们只有这样,才能聆听彼此的心。
我能感觉到她的呼吸,能感觉到她一直面对着微笑,每次遇到孤独和痛苦的时候,她都在我身边,陪我说说话,递给我一杯她亲自煮的热茶,谈那人生愁肠,悲欢离合;我们一起哭,一起笑,最后还大醉一番,我琴你舞,让我们活的潇潇洒洒,无怨无悔。而看到这座墓碑时,一切的雅兴都没有了,只有一个人为她除去坟前的杂草,给她栽满无数的鲜花,因为我知道,她最爱兰花。
周末,和同学一起去逛街,偶然间听到旁边的商店里传出林忆莲的《至少还有你》,恍惚间,我又看到了你站在阳光下冲我微笑的场景。
六年前,我独自一人踏上了陌生的旅途,来到了一所陌生的学校,开始了我的初中生活。那天,天很蓝,几朵祥云在远处飘散。我望着陌生的环境,陌生的同学,心中既忐忑又不安,同时又有点小小的期待。正当我犹豫着要不要上前与同学打招呼时,你就这样进入我的视线,在这样一个明媚的上午,你的周边也好似绽放出了光芒。
后来经过为期一周的军训后,我们迅速打成一片,成了形影不离的好朋友,好闺蜜。我们早上一起吃饭,一起上学,课间一起玩耍,回宿舍后还要一起温习功课。在你的'“带领”下,我的成绩得到了迅速提升。
初二时,我生了一场病,请了一个月的假,因此落下了不少功课。当时我们正好面临地理生物WAT考试,你怕我功课落的太多,跟不上老师的进度,将来影响考试,所以你主动承担起了帮我补习功课的任务。每天回宿舍后,你就开始一点一点给我讲落下的知识。我很笨,你却很有耐心的帮我讲解,没有一丝的不耐。在你的帮助下,我的地理和生物成功的通过了,并考得了两个A。
初三即将中考时,我的成绩开始呈直线下滑趋势,我也整天静不下心来学习。老师急,父母急,就连我自己也着急。于是你带我去逛街,去唱歌,去健身,让我将自己的压力释放出来。我想你是成功的,因为那天之后,我能很好的收回心思安静的学习,我们也很幸运地考入了同一所高中。
白驹过隙,时间在我们不经意间溜走,转眼间,又一个三年过去了。我们虽然没有再分在一个班级,但随着岁月的沉淀,我们之间的友谊却在不断加深,不断升温。我总是会在不经意间回想起我们一起生活的日子,一起疯狂,一起拼搏,一起为了心中的梦想而努力!
耳畔似又响起了那首歌“如果全世界我也可以放弃,至少还有你,值得我去珍惜,而你在这里,就是生命的奇迹……”不管遇到多大困难,希望我们彼此好好珍惜,因为,至少还有你!
从我理解“朋友”的那一刻起,我便对它产生了浓厚的兴趣。渐渐地,我知道朋友是精神的支柱,朋友是同甘共苦的人,朋友是雪中送炭的主角……可当我真正接触到朋友时,才知道这一切是多么的空虚。朋友就是在你成功时,夺取你的劳动成果;在你痛苦时,往你的伤口上撒盐……原来朋友只是一个代名词。
那时我们班分配的特好!住校的女生有九个,正好可以装进一个寝室。我很相信缘分,走进寝室,碰见了那个比我来得更早一些的女生。我们由陌生到熟悉,我也坚信她能成为我的好朋友。的确,她是个不错的女孩。渐渐的,我试着把距离放近,这才发现“日久生情”这个词也会变质,“日久见人心”那才是真的。我掏心挖肺向她述说一切,付出一切,换来的'却是别人背后的指指点点,和那句再也熟悉不过的“啊?你叫我帮你……恐怕不行耶!”这就是朋友。
进入高中后,换了个环境,人也舒畅多了。可我却越来越热爱孤单,我喜欢我的个人世界,我下定决心不再和女生成为朋友,可我毕竟不是个文静的女孩。世上能诱惑我的事情实在是太多了。又是在寝室里,第一个遇见的女孩,仍然是那么的投机当时却未想过会有怎样的后果。我恨,恨我自己当时不该讲第一句话。当我们第一次发生小矛盾时,后果直接呈现在我眼前,那就是旧事重演。
当第二个所谓的朋友让我撕心裂肺时,我终于成功地说服了我自己。我就是朋友,朋友就是我。
当一个人和你发生矛盾时,有可能问题在那一个人身上;但如果两个人同时和你发生矛盾,那问题就很可能是你自己了。
没错,就在那天,我竟一举捣破两个关系,应该是两个原本就有裂缝的关系。我恨,我怨,都怪我自己没能管好自己的嘴巴。
现在,我一个人走在回寝室的路上,我不再难过,我会更开心,更快乐!我似乎明白了,孤单并不可怕,只要尝试着接受它,说不定将会是另一个美好的开始。一路上,好静,好静……
曾经有个很要好的朋友说过:“我们都是上帝的玩具,我们都是彼此的玩具。”我想她说得太真实了。的确,我们之间的故事好像早已注定,我们都是生活在华丽而又虚伪舞台上的木偶,被上帝牵着鼻子走。遇见了谁,错过了谁,等待了谁,想恋了谁,都在徘徊中慢慢习惯。
有一次,在别人的文章上看见了一个词“鲜活的生命”,突然觉得十分惊讶。是啊,我们都拥有一个鲜活的生命。就算这个世界再悲哀,但至少我们拥有一个自己的心,它从来不曾抛弃我们。
一棵植物就算身临绝境,也不曾放弃生的希望,它努力得生长,直到开出鲜艳的花。它如此的坚强,是因为它有鲜活的生命做支撑。
我们呢?我们有努力地去追求自己的梦想吗?我们付出了最大的辛勤了呢?如果你没有,你就不要怪上天的不公,因为上帝只给那些勤劳的人们光明,如果你整天活在抱怨中,你将永远是自己的过客,不能主宰自己的生命。
至少还有你,至少还有鲜活的生命,记下了我所有的过往……
在山顶上,耸立着一棵枝繁叶茂的树。周围云雾缭绕,五彩缤纷的花儿竞相开放,远处,绿草如茵,旁边还流着一条清澈见底的小河。鸟爸爸、鸟妈妈和它们的鸟宝宝把家安在这。
为了让鸟宝宝吃得更好,长得更壮,鸟爸爸和鸟妈妈决定出去觅食。可是又怕鸟宝宝被食肉动物吃了,便把鸟巢移到上一个枝头,便放心地出去了。
一只狼已经好几天没吃东西了,饿得前肚皮紧贴后脊梁,经过这棵树看到鸟宝宝便喜出望外。它的眼睛里流露着凶恶的眼神,时不时挥动着它那锋利的前爪,张大嘴巴,发出嚎叫声,吓得鸟宝宝魂飞魄散,大声尖叫。就在这时,狼把前爪搭在树上,用力地摇树,设法摇下一只鸟宝宝。“咚”一只鸟宝宝掉了下来,就在狼要吃掉它时,鸟宝宝和鸟妈妈回来了,它们叫来了蜜蜂,狼这才连滚带爬地逃走了。
一天,鸟爸爸和鸟妈妈又要出去觅食了,吸取了教训,把鸟巢又往上一个枝头移。可是又想:要是蛇来了呢?它们灵机一动,把鸟巢移到了枝头上。
可谁知道,忽然乌云密布,狂风大作、雷电交加,顿时倾盆大雨。豆大的雨点似长鞭抽打着鸟宝宝低沉的怒雷恐吓着它们,闪电像一把把利剑从天而降,台风甚至以排山倒海之势把它们的鸟巢击落了。鸟宝宝大哭着,它们是那么的害怕、恐惧。有一只鸟宝宝的翅膀还受伤了。鸟宝宝和鸟妈妈自然也回来了,把受伤的、还陷在恐惧之中的鸟宝宝带到屋檐下避雨。
鸟宝宝的悲剧就是鸟宝宝和鸟妈妈过度的溺爱造成的。多让孩子去尝试,探险一番,给他们一点独立的空间,其实这样对他们的帮助也不小。
我认为在人的一生中,最美好的时光是童年。童年中最美好的时光应该属于小学生活。小学生是一个令人充满欢声笑语的名词。
假如我还可以再当一回小学生,我希望我能再验算数学,能再朗读英语,能再背诵语文,能再与同学一起参加课外活动……要干的'事情很多很多。
我们曾经炫丽多彩富有欢乐的生活已经一去不复返了。但那时的我们不懂得珍惜。
假如我还可以再当一回小学生,我会盼望时间过得慢一些。不再会像从前那样盼望赶快下课,赶快放假。反而希望时间一直停留在这一刻,每分每秒都感受着快乐,让快乐的阳光洒满全身。
小学的幸福时光转瞬即逝了,因为我没有珍惜它,所以我才更加怀念它。
小学是我成长的第一课,也是我成长的见证人,同时也是我学习知识的启明星。这里的一草一木都值得我怀念,都值得我去记忆。
再当一回小学生是不可能的事情,好好珍惜现在的生活是至关重要的,因为如果现在不好好珍惜,会形成恶性循环。
没有假如,只有现在,把握今天,才能把握未来。
在现代社会,大多数家庭都是只有一个孩子,这样,父母的爱肯定都会献给这个孩子。但是过分的爱就是溺爱,而溺爱又不等于爱,这是我们所应该关注的。
看看这幅图,一个孩子在路上摔了一跤,他只是被一个西瓜皮滑倒了,这种事本应该是常见的,没有什么大不了的事,孩子也能够自行解决。但是大家也看到,当这个孩子摔了一跤之后,“社会”“家庭”“学校”都问了一句“出事了吧!”这就是一个极不好的现象。本是一个极平常的一件事,学校、家庭、社会都如此地“关心”,不,不是关心,而是溺爱,而溺爱会影响孩子全方面的`健康,所以也就不等于爱了。
孩子在成长过程中,需要不断地成熟,也就得必须经过艰苦的磨炼。倘若孩子在磨炼中受到一点点挫折,一点点不顺,大人们就向他伸出援助之手,帮其解决,这样会使孩子的应对能力下降,也可能会影响到他的处事能力。这是对孩子的一种不负责任的间接表现,所以我们一定要杜绝这种溺爱的存在,使孩子能健康成长。
我出生在一个爸爸、妈妈都爱我的家庭,我又是独生子女,但是爸爸、妈妈对待我像是对待一个非独生子女一样。他们从小就磨炼我的意志,比如小时候与别人打架,他们都是指导着我去怎样解决,以后慢慢使我自己解决,便使我有着为人处世的能力。相比别人的孩子(在溺爱成长下的孩子,我比他们要强得多。再如,从小父母就教我洗衣服,以后我的衣服便是我自己洗,长大后父母教我如何能修理一些小东西,现在身边的一些小东西有了毛病,修好根本不在话下。对于那些在溺爱中长大的孩子,他们就可能解决不了上述问题。还是那句话,过分的关爱就等于溺爱,而溺爱不等于爱。
在现代社会中,需要的是人才,而人才不是仅限于学习方面,更重要的是能力,而能力都是在生活中练出来的,慢慢积累下来的,非一日之功,而这个的必要条件就是大人们不能对孩子溺爱,因为溺爱会使孩子的各种能力下降。
最后,我要说的是“过分的关爱就是溺爱,而溺爱不等于爱”,所以请大人们不要溺爱自己的孩子。
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