学习能够促进创新作文【一】
我，来自于“中国灯谜之乡”——蚶江，是一位灯谜爱好者。灯谜，中华民族灿烂文化百花园里的一朵奇葩。在南宋时期，灯谜只是一个在民间百姓交谈时偶尔出现的话题；现如今，全国各地都开放着一朵朵灯谜之花，逢年过节，民间的灯谜展猜活动如火如荼。在蚶江，灯谜更是脍炙人口。
古时，字谜、称谓等谜目已是所有谜种，种类极少，现在再谈此类谜种不是老调重弹吗？随着经济的发展和科技的进步，灯谜也学会与时俱进，不再是一成不变的古董，如今，灯谜的种类逐渐增加，尤其是蚶江的灯谜爱好者纷纷创新，谜种层出不穷：离合音字、电脑名词、网络新词……一道道富有谜味的灯谜呈现在人们眼前。例如“剩下的人都脱离了危险。（猜一离合音）”这道谜表面上看似难猜，其实只要把它拆开来就一清二楚了：“剩下的人”——我们劳动时分配工作，往往会说：“其余的人去做什么……”这样一来，这道谜的前半部分就浮出水面了。“脱离了危险”用正扣法，“脱离了危险”便是“安全”，再根据谜目：离合音字。答案就呼之欲出了：其余安全。这种谜把语文中的拼音和灯谜中的元素相结合，得出此谜类，将文学与灯谜的魅力展现得淋漓尽致。灯谜之妙，如此如此。
国家大力倡导的社会主义价值观，你曾在灯谜中见过吗？“情系中华”（猜一核心价值观名词）。此谜利用会意法，“中华”扣“国”，“情”扣“爱”，谜底浮出水面。此谜不仅通俗易懂，同时也紧扣爱国这一主题，“情系中华”不正是叫我们要爱国吗？灯谜之妙，如此如此。
在国外，也有许多人沉迷灯谜这项活动，他们同国内各路谜界精英，在QQ、微信等网络平台上创立谜群，吸引各路谜友前来共享猜谜之乐。
不论是新谜种，还是新谜目，都将成为今后灯谜的发展方向。灯谜也和其他事物一样，需要经过人们的改革与创新，才能成为一道可口的文化大餐，才会绽放出文化花园中五彩缤纷的花，才能带动越来越多的人参与到灯谜活动中来。所以灯谜必须摒弃守旧的思想，更新观念，与时俱进，跟紧潮流脚步。让我们所喜好的灯谜在变化中求生存，改革中求发展，不断与时俱进，继往开来！
学习能够促进创新作文【二】
光阴似箭，时光如果一去了就不会复返过来，俗话说的好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间总是会让人觉得那么珍贵，就是让人觉得那么无比珍贵。
我在潘南小学的三年里，做了那么多对我的爸爸妈妈，邢老师不对的事情。假如时光能够倒流，我会回到一年级，那时候，我要用我的努力换来一个完美的成绩，让爸爸妈妈们高兴一下。我们有时候星期六和邢老师一起去郊游，野营，我们还在教室里度过一个快乐，幸福，饱满的六一。
假如时光能够倒流，我一定还要毫不犹豫地选择要回到二年级，在二年级的时光里，我们在一起的趣事也是多得不可计数。在那个时候，我一定要好好学习，天天向上。为我的二年级生活中写上一个完美的句号。
假如时光能够倒流，我会回到三年级上学期，那时候，我不管是对我不利的事情，让我伤心的事，让我烦恼的事，让我难忘的事，我也不论让我开心的事，我都是想再过一个快乐饱满的三年级上学期。
假如时间能够倒流，我愿意回到我那什么也不知道的时候——三岁，从那时候起，穿衣服，吃饭等等我们都要会做的事情，从三岁到现在，我经历的点点滴滴，我希望我永远不会忘记。
学习能够促进创新作文【三】
我现在真是倒霉，如果时光能够倒流，我就看看我为什么倒霉，我要暗中帮助我。
晚上，我就开始睡觉了，我听别人说睡觉前想什么就能梦到什么，我就试了试，真的梦到了，我梦到了；我穿越时空到了我五岁的时候,果然很倒霉,我要趁机帮助我不倒霉,我要藏起来。我等了一会,看见我爸爸和小时候的我下来玩了我看见爸爸让我自己去玩，我就去了，我就赶紧到我爸爸的身旁，爸爸问我；“你是谁啊？”我说；“我是十岁那年的孟令桐。”爸爸大吃一惊说；“你是怎么到这的，我也不知道，我现在很倒霉，我想看看我怎么这么倒霉的，”爸爸你一定要跟着我，看看怎么回事了，爸爸说；“好！我可不想让我的孩子倒霉，”
说着，小时候的我就摔倒了，爸爸赶快过去，我跟爸爸说；“一定要知道我为什么这么倒霉，说着我就走了。”
我走了之后，我就醒了，我就想我不是穿越时空了吗？说着，爸爸就叫我吃饭了，这我才知道我刚才在做梦，但是我希望，梦里的爸爸能知道我为什么这么倒霉。
学习能够促进创新作文【四】
时光一去不复返，总是让人忘记而又那么珍贵，别人问我你最想干什么？我一定会毫不犹豫的回答：“我希望时光能够倒流。
假如时光能够倒流，我一定要回到三年前的时候，希望能和邢老师还有同学们在一起，完完整整的再度过三年，我们一起去郊游，野营，还要弥补我那没有照上的合影，让我的一年级生活画上完美的句号。
如果时光能够倒流，我还会回到二年级，二年级里的趣事也多得数不清，我再回到那里的时候，一定要好好学习，为班里做出贡献。
如果时光能够倒流，我会回到上学期里，无论是让我开心的、难过的、失望的、痛苦的，还是兴奋的事，我都想回到过去，可那是不可能的，所以我们只能回忆过去的点点滴滴。
如果时光能够倒流，我愿回到无知的小时候，从那开始，什么都重新开始，走路、吃饭、跑步，运动，这些我都想再经历一遍，过去的点点滴滴，我都不想忘记。
假如时光能够倒流，我会回到爸爸妈妈生日的那天，送他们好礼物，不让他们生气。
假如时光能够倒流……
学习能够促进创新作文【五】
如果时光能够倒流，我一定要回到上幼儿园的时候，那时候，可以把陀螺带到学校里，我要用我现在的技术把他们都打败。
假如时光能够倒流，我一定要回到一年级的时候去，好好学习，弥补我的遗憾，我的遗憾是语文没考到一百分，没能达到双百，没能得到apaid。
假如时光能够倒流，我一定要回到我骑自行车的时候，我一定要提醒我自己不要骑得那么快，不要摔倒，摔破膝盖。
假日时光能够倒流，我一定要回到上幼儿园前，那时候，我无忧无虑，不用考试，不用做作业，成天都可以玩，也不用复习。
假如时光能够倒流，我一定要回到去黄花溪的时候，去那里玩，什么都不用管，只用玩。
假如时光能够倒流，我一定要回到二年级的时候，那时候，我考试不紧张，也没有一点遗憾。
假如时光能够倒流，我一定要回到我轮滑的时候，我一定要提示我不要乱滑，让那时候的我不会摔骨折，使我不会落下作业。
假如时光能够倒流，我要把以上的都实现，留下一个我完美的人生。
学习能够促进创新作文【六】
转眼间，六年级的最后学期已经过去一大半，曾一起度过六年的同学就要纷飞到不同的地方去了。
我们一起走过小学生活，一起欢笑，一起悲伤，一起为获得永无的同学使劲鼓掌。一张张稚嫩的小脸，经过六年时间已变得成熟起来。突然要各自离开，走到那互不相识的人群之中，心中涌起说不出的滋味。
假如时光可以倒流，我要好好地与同学一起回忆。重新度过我们的生活。我要和同学认真回味每一件事，重新在一起，一起开心地笑，痛快地哭。
假如时光可以倒流，我要为我们所经历的每一件事都拍下照片，留下回忆，留下每个同学的音容相貌。
假如时光可以倒流，我要开心地，认真地度过每一天，珍惜同学们与我在一起的美好瞬间。我要开心地面对每一位同学，用我的心情来渲染他，使他也变得开心，变得快乐。
“少年不知愁滋味。”这句话，我不是太认可，因为我们也发愁，离毕业考试的时间也越来越近，这表示我们很快就要分开了。我开始发愁，因为我知道，时光一但过去，就不会回来，所以这一切都只是空想而已。怎样才能留下最好回忆，让自己以后不会再想起小学生活怀有遗憾呢?
哎，假如时光可以倒流，我要牢牢地吧每位同学的笑声刻在大脑里。但是，如果时间不能够倒流已没有关系，因为还有时间。从现在开始珍惜时间，珍惜和同学们相处的每一分每一秒。
假如时光可以倒流，这句话真得很温暖人心，它使我不再为即将分开而发愁，而是将我拉回过去，为以前的幼稚行为放声大笑。
这一切幸福都取于假如，假如时光可以倒流，我还要在……
学习能够促进创新作文【七】
如果时光能够倒流，我一定会加倍珍惜你，我的闺蜜！以前是我对不起你，无缘无故的对你发脾气，无缘无故的对你不理不睬。现在想起来，千错万错都是我的错，以前你在我身边的时候，我不懂的珍惜，现在你不在我身边了，我又来惋惜。我真是傻！傻得无药可救！
四年级的时候，我们分到一个班里，还成了好同桌。那时的你是一个天真，贴心，成绩良好的女孩子，我们无话不谈，还知道对方的家庭住址，还有了对方的QQ，我们白天学校聊天，晚上QQ上聊，和你做朋友我感到很开心。你对我这么好，我却对你冷漠如冰，有时候，你没有带什么东西，总是要向我借，我也给你了，但是我有的时候没有带东西，我把你的直接拿过来用，你也没有介意我。我的性格孤僻，时好时坏，一会儿冷漠如冰，一会儿热情似火。哎！我这样的性子，也只有你可以包容的下！
后来，我发现你的成绩越来越低，下滑如流。我也不知道是怎么了，我开始烦你，讨厌你，厌倦你！后来逼得你，换了位置，不在坐在我旁边。我知道这是我自己作！
后来，我们小学毕业了，我本来是想在暑假和你和好的，可是为了我的面子，一直没有和你道歉。到了开学，我们被分配到不同的中学，当天晚上，我躲在被子里面抽泣，是我自己毁了这一段友谊。我想通了，要和你道歉，我不知道你在哪一所中学，于是我就在QQ里面和你说，你告诉我，你有喜欢的人了，我问你是谁呀，你却冷冷回了一句“说了你也不知道！”你以前可不是这样的，泪水模糊了我的视线，我哭了，哭的伤心，哭的难过！
我知道，这些都是我逼你的，我们真的不能回去了吗？
如果时光能够倒流，我愿意真诚待你，温柔待你！
如果时光能够倒流，我便会十倍珍惜我们之间的友谊！
事情到了这个地步，都是我作孽啊！我在这里真诚的对你说一声:对不起，你能原谅我吗？若此生再也不能相见，我会恨我自己一辈子，是我把一段友谊逼上了绝路！
