八年级语文最新作文题目【一】
冬去春来，到了三月，可就是名正言顺的春天了。这时天气就开始一点点的回暖。“暖风熏得游人醉”，春风同时也让万物精神充沛起来。在这个时候，出门游玩就可以名曰为“探春”了。
实际上，对于习惯宅在家里的我来说，这探春是带了一点完成任务的意味在里面的，奉老师之命，我是为了寻找惊蛰的迹象。老师说到了这一时节，无论花草还是动物，都要从长久的冬眠中苏醒过来，开始他们新一年的任务。“一年之计在于春”说的就是这个时候。
小区里种的常绿植物居多，几乎一年四季都是青翠的，节令的变化对它们来说无所谓，在外跑了两三圈，到处生长着与冬天时同样肥硕的绿叶。
初春的植物找不到，总该有点昆虫一类的动物吧?抱着这样的希望去寻找，甚至翻开泥土寻一点春虫，同样无果。难道到了现在，还有植虫学人还在睡懒觉?兜兜转转大半天，又回到自家楼下的小径。一无所获地白跑一个小时，任谁碰到了这样的情况都会郁闷。此时的我已对探春不抱多大希望了，于是就蹲在路边，呆呆地看着草地发愣。
过了一会儿，好像从草地里飘来了几缕若有若无的香，这香气顿时令我精神起来，其实它本来就存在，只不过被我忽视了而已。我循着气味找到了其源头——一种极不起眼的树生黄色小花，几朵挤在一起，花朵朝下，像几盏极小极小的灯，挂在一株还没有人高的矮树上。按样子看，真的极易被忽视，但其香气之浓郁，几米开外就能闻到。花还未看够，又被几声“嗡嗡”吓得几乎灵魂出窍，仔细看，才发现花丛另有访客——一只蜜蜂。一只绒球似的蜜蜂，全身沾满了黄灿灿的花粉，正伏在一朵黄花上，整个身体几乎都钻进花蕊中去，摸索几下，再转身扑向另一朵黄花。若是不仔细，还真的看不出这几乎钻进花蕊的这只蜜蜂。如此重复几下后，那颗满身金黄的绒球终于满载而归，晃晃悠悠地隐入树丛去了。
人群中间，向来就有“勤劳”好习惯的人，大自然也如此。这些花与蜂，就有我值得我学习的勤劳，他们在咋暖还寒的惊蛰里，悄悄带给我很多春天的气息。
八年级语文最新作文题目【二】
秋天，最先是触碰到的。一阵微风拂过，你的手就触碰到了那隐藏在闷热中的一丝凉意。
夏天的威风，是一点点地被秋消磨光的，早晨和傍晚，凉意在空气里蔓延，天上那刺眼的太阳，仿佛已不再产生炎热，风，开始刮了，夏天已无力招架秋的攻击。
但夏天仍与秋天顽强斗争，早晨一过，太阳又威力四射，空气又闷热起来了，仿佛先前的凉意只是你的错觉罢了，夏天还没结束呢。不过，夏天毕竟要衰竭了。
蝉，逐渐稀少。当你发觉时，蝉鸣已从树上消失，好像一夜之间，那些歌唱家，就从这个世界上销声匿迹了，使人觉得心中空荡荡的。夏天，已经衰落了。
此时，夏天仅存的，便是那一些树木、花朵和小草了，但它们也撑不了几天，树上已经出现了黄色，小花枯萎了，小草的草尖也渐渐失去了光芒，这些改变，仅仅是开始，不出几天，树叶将变得多彩起来，红的、黄的、棕的，就好像谁给树叶上了颜料，而这，正是秋的手笔，当树叶流落下时，你可能才发现，原来，秋天已经到了。
那些树叶，像是一只只小鸟，从树上飞下来，轻轻巧巧地降落在地面上，陷入了沉睡，当人从树下来过，那些仍在树上的“小鸟”，便又可能飞到人的身上，像是美丽的装饰。
秋天打败了夏天，就开始了自己的'生活，抬头看一看，那一群一群的大雁，正是秋天的使者，带着秋天，飞往其他地方。
秋天，正如一只大手，抚摸着大地，让大地一片丰收，呈现出新的一番气象。
八年级语文最新作文题目【三】
在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。
八年级语文最新作文题目【四】
望着窗外面的空旷大地，稀疏的暖黄灯透出方格块的窗户，伴随着宁静无声的夜，光芒通宵。
没了小时闪闪的萤火虫光、没了小时彻夜奏鸣的虫儿和青蛙、没了小时星空灿烂的璀璨。留下的，只是一个空壳的天空和那片土地。
风呼啸着掠过寒瑟的天空下，悲凉空寂，淡淡却又沉重。
有许多时候，像这些近乎于悲剧的画面呈现在眼帘的那一霎那，深深的感伤都会将思絮带入悲伤。那伤痛逆袭的痛，像锥心的利箭深深扎入，再拔出来，是一种如莲花般绚丽的，但不是滚烫的，是冷的，寒瑟的冷凝在夜里，腐蚀曾经。
天暮像悲伤一样，笼罩在这片离殇的大地上，黑的静止。遮掩了所有的星星，只留下孤星寂寞闪烁。
渐渐地，灯光少了，昵语也渐渐稀了，夜近深了。关掉可有可无的所剩光线，让黑把自己包裹，然后寂寞地流泪，等待……泪也干了……
紧缩在一旁静静发抖，开始有了一丝倦意，好想埋头一睡，再也不用爬起来。
一直等待，等待哪怕一颗流星划过，然后可以许下愿望，即使知道，流星是不会聆听自己的话的，但仍然等待着，想给天空一次机会，更是给自己一个希冀理由。
曾经嘲笑过女孩向星星许愿的举动，而今却不断重复着那，一遍又一遍。直到后来，月也隐了，星也稀了，风瑟瑟埋葬了璀璨。
不知从什么时候，爱上了挚笔，爱上了文字所给我带来的那一种体质，一直觉得，用文字包裹感伤，用音乐冲淡悲伤。是多么适合自己。
思念着过去，却等待着未来。来不及与过去挥手，却缠在过往的缚丝中，一点也不能挣扎。慢慢的，这样也成了一种习惯，一种生活方式。
遥望着远处最后一点暖黄灯光摧熄。一片彻骨的寒冷卷来孤独，忘记了开灯，忘记了拥衾，忘记了感觉……
无奈的任黑暗吞噬，任寂寞静止，忘记了独坐的源由，忘记了遗忘落泪的勇气，忘记了遗忘等候的悲伤，静静的，寒彻夜眠。
天空静静的，偶现的淡蓝划过，寒瑟的风静止如水。像置身于景域中，天空依旧悲凉，像悲伤的音符，在心中编织着孤单背景。
也许悲伤主题还会接下来，也许背景还是一幅寒瑟的天空静景。
八年级语文最新作文题目【五】
初中生对新鲜事物比较敏感，只要是新奇的东西，就容易引起他们的关注。学生对学习说明文最厌烦的是老调重弹，所谓“说明对象、说明方法、说明顺序”这些套话，他们一点就熟了，何需我们老师喋喋不休！是否可采用生发和拓宽的方法，激发学生的兴趣。比如上《大自然的语言》这一课，在理清该文内容，对物候学的知识有了一定的了解后，可以让学生说说日常生活中所发现的大自然语言或收集的包含了物候知识的农谚，另外还可组织讨论物候学的意义除了课文所介绍的外，还体现在哪些方面，这样便触发学生去思考，去查找资料，激发他们主动研究的`兴趣。在拓展延伸时可以通过课后练习，让学生联系文中的物候知识来谈谈对白居易的《大林寺桃花》的理解，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明了影响物候的一个因素是高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象在夏秋两季越往高处越迟，这样用科学原理来解释文学作品现象，打通了课文与生活的联系，学生兴趣盎然，思路也就开阔了，课后，不妨再布置学生查阅资料，或做社会实践调查，如：向有的老农询问农谚知识等，并作好记录，生发和拓宽的教学方法激发学生读写说明文的兴趣，丰富学生的课外知识，能取得较好的教学效果。
八年级语文最新作文题目【六】
为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。
