如何成为课堂观察者作文【一】
梦想是？梦想是鲜花，点缀你泥泞生；梦想是指南针，你前行的；梦想是泉眼，净化你受伤的心灵。梦想是沁人的芳香，梦想是回味无穷的话语；梦想是微风中的清凉，梦想是晴天里的阳光，梦想是雨后的彩虹……
人的梦想。人想做一名医生，救扶伤；人想做一名警察，伸张正义；还人想做一名军人，奉献。我就藏着梦想，我希望做一名幼师。
幼师，天下所幼师。她们永恒的信念，孩子培养成栋梁之才，奉献了毕生的精力，还把最宝贵的生命奉献教育事业。是伟人，伟人，幼师伟人。做一名幼师。
梦想，在我小的，就常常锻炼，要有会给别人讲题的`能力。而要想把题给别人讲讲明白，就听课。，是哪位老师的课，是主课副科，我听老师讲解，紧跟老师的思路，毫不松懈。遇到的题时，我总爱独立解决，，我会独立解题是老师必备的能力。我解决了难题时，我都的兴奋，仅是我会做这道题了，更我觉得离老师更上一层楼了。，我长大了，可以笼统的给别人讲题了，很，但我坚信，只要我为这的努力去奋斗，就会的。
如何成为课堂观察者作文【二】
世上万物总有自己的愿望。鲜花的愿望是含苞欲放，缀满山河；蜡烛的愿望是默默燃烧，点亮黑暗；春蚕的愿望是牺牲自己，献出丝缕；红日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是当一名幼师，教孩子知识。
人们常把老师比作园丁，辛勤栽培祖国的花朵；人们把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人。老师默默地奉献自己的青春，把知识毫无保留地交教给大家，却从来不要求回报。
幼师是引导孩子前进的启明灯，是让孩子获得知识的海洋，去年的一件事更激发了我想当幼师的愿望。
有一天，我妈妈上班了，每日教弟弟学习的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿着一本书，右手拿着一支粉笔，一本正经地教弟弟写汉字。起初弟弟一点都不乖，刚坐下一会，他就站起来去玩玩具了。不管我怎么说，怎么吓唬他，他都不听，继续做他自己的事情。猛然间，我想起了教我学习的每一个老师。在他们扯着嗓子上课时，我们却坐在下面讲话，不认真听。我这才到，这种感觉是多么难受，我这才知道，原来要当一个好老师真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑脸的样子，我生气了。拿起一根小棒，学着老师严厉的声音，大吼：“快点给我坐好，再不坐好就不给你贴贴纸！”这一招还真灵，要知道，弟弟最喜欢贴贴纸了，他马上就坐下来，认真学字。弟弟在我严格的管教下，学得特别认真，不一会儿，就学会了十几个汉字。妈妈回来了，弟弟把刚认识的汉字给妈妈写了一遍，妈妈直夸我能干，并且鼓励我这个小老师，说：“你以后一定会成为一名优秀的幼师。”
当一个老师真的很不容易，但即使是这样，我也会坚持我的幼师梦。从现在起，我一定要努力学习，学很多的知识，争取长大以后成为一名优秀的幼师。像源源不断的河水，流进校园，流进孩子们的心里，流遍祖国各地。
愿望就像天使的翅膀，让我们把它安在身上，让它带着你自由飞翔，飞到你的理想天地，实现你的愿望。
如何成为课堂观察者作文【三】
这一觉睡得够沉的，直到第二天早上还没醒来。突然，有人来一嗓子：“四弟！四弟你睡得够香的啊！”这声音比陨石撞地球的声儿还大，我吓了一大跳：“谁？谁在我的房……”一个“间”字还没说完，我就发觉房间不对劲，钢筋水泥成了茅草木头，柜子上挂满宝剑长枪，再看眼前站着一人，豹头环眼，面如忍铁,“你谁啊?”“子龙，你连我老张都不认得啦？”我淡定道：“你是张飞?”“是啊!’’“等下，你刚才叫我什么？’’我淡定不了了，“喂，赵云，你今儿怎么啦？外面聚将鼓都敲了两通啦，快走！”我下意识地看了看自己，银盔素甲，手里不知什么时候握着把长枪标准的赵云打扮，哈！我成了赵云了！可我还来不及再好好欣赏一下自己，就被张飞一把勒住：“四弟磨磳个屁啊，走！”一路被张飞拖到了刘备的中军宝帐。
三通鼓响完，文官武将全部到齐了，只见刘备正颜厉色地说：“各位将官，最近曹贼兴兵五十万要踏平梵城，先锋部队曹仁引兵三干，现在城外叫阵，望各位将军同心协力，共抗曹兵！”说完取过一支令箭“赵子龙听令！”“到！”我习惯地喊了声，刘备把桌子一拍：“赵子龙听令！”我这才想起来这不是老师在点名，好在我看过《三国演义》，知道该怎么说：“在！”“子龙啊，你领马步军兵一干，与曹仁正面对敌，不得有误。”“得令！”我接过令箭，有模有样地走出大帐，点了一千军队就出城了。
要我说，古代好是好，可这骑马可不像骑自行车那么好玩，一晃一晃的险些没把我掀下来。刚一拉绳，这马不知咋地叫了一声就往敌方冲过去了，停也停不下。后面当兵的一看，主将都冲锋了我们能闲着?兄弟们，“呀”哗！大队前进。那边曹仁骂累了正歇着，我们就冲过来了。曹兵来不及整队，哗啦一下给我们冲乱了，一时间战鼓如雷，狼烟滚滚。
曹仁谁啊？老曹家当家的，沉着冷静，集合了两千军马挥刀就冲我来了。我可不会打架，即使是赵云的身体，可头里还是我的.大脑。不到三个回合，曹仁一刀就把我的枪给崩飞了，“兄弟们，赵云没武器了，抓活的啊！”曹兵全冲上来了。
我刚想驾马去捡枪，有两个当兵的把我的马给绊倒了，我从马上摔下来，来个狗啃泥，眼看就要完了，可在这时候我感觉被什么东西磕了一下，我一掏掏出个打火机！鬼知道它是怎么一起穿越来的，但我知道古人迷信。于是清了清噪子大声说：“大胆！敢擒火神，不怕你们被烧？”说完晃了一下打火机，“呼－”火苗蹿出。还没等我说完呢，曹兵个个哭爹叫娘，弃戈奔逃，全跑了，曹仁也吓得双刀撒手，奔马而走。
我大获全胜，领得胜之兵回到城中，城里正大摆宴席呢。我一打听，原来曹操听说刘备这儿出了个火神，吓得跑回老家去了。诸葛亮笑眯眯地对我说：“来啊，火神，我敬你一杯酒！”我忙摆手：“不不不，我不喝酒，你们这儿有可乐吗?”全场哗啦，就在这时，一阵卷风刮进帐来，直冲我来，我一惊……醒了！
天啊，为什么到“要紧关头”我就醒了?哦，还有，下次要再让我变成赵云，把思维也一起换掉吧！
如何成为课堂观察者作文【四】
观看了张克龙老师的《教师如何做课堂观察》后，了解到了课堂观察就是带有目的性的，它是一种评价方法、行为系统、工作流程、角色和目的。其中工作流程包括确定问题、收集信息、解决问题。在观看了张克龙老师的《教师如何做课堂观察》后，了解到了课堂观察就是带有目的性的，它是一种评价方法、行为系统、工作流程、角色和目的。其中工作流程包括确定问题、收集信息、解决问题。
张老师在讲座中带我们一起学习了课堂观察的意义：
一、改善课堂学习质量
张老师在讲的时候举出了一个例子，给我们分析了问题式教学的一些课堂观察要点。问题式教学就是通过问题——回答——再追问——再回答这样一种形式来进行教学。追问的`方式有许多种：追问——形成精准理解、探问——掘一口井引一泓清泉、转问——另辟蹊径、逆问——逆向思维。
一个好的追问能是课堂生成丰富的教学资源；使学生思维活动走向“深度”，出现质疑批判、创新、思维的严密性、敏捷性等品质得到训练；能是学生对知识的理解、掌握变得“更有宽度、更有厚度、更有温度”；学生的学科核心素养得到了培育。
二、促进教师专业发展。
在这个讲座环节中，我觉得张老师讲的反思的行动建议很值得学习：鼓励性理答、发展性理答、指向性理答、让语言理答和非语言理答并进。
在教学过程中，幼儿肯定会有一些不会表达的情况出现，那么让语言理答和非语言理答并进，让幼儿以非语言的形式表达自己的思想，这样子教师也可以根据幼儿能够理解的语言和非语言来回应幼儿。
通过张老师的讲座，学到了许多关于课堂观察的知识，在今后的教学过程中，将继续学习张老师的方法，将知识转为实践。
如何成为课堂观察者作文【五】
我的理想是从一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老师和同学”的游戏，我当小老师，觉得当老师虽辛苦，但成天和天真可爱的孩子生活在一起，其乐无穷，我就立志长大后当一名优秀的人民幼师。
我一定要用实际行动来证明我能当一名好幼师。当了老师，平时我要耐心认真教好每一位孩子，让我们班的同学都考上大学，为我增光添彩。这就是我最大的幸福。虽然我每天嗓子喊哑了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
我要把握好今天，好好学习，听老师和家长的话，不要贪玩，一心一意学习，争取考上师范大学，实现我的梦想。
有时，我在梦中梦见我的理想实现了，站在讲台上给孩子们讲课，课间和孩子们一起做游戏，我高兴得笑醒了……
