英语四级往年作文都是什么类型的（英语四级作文有几个版本） - 作文仓库

英语四级往年作文都是什么类型的【一】

当前不少文学作品被改编成电影。

有人选择看电影，有人则喜欢读原著。

请你以“Film or book, which do you prefer”为题，按照下列要点写一篇英语短文：

1、看电影：省时、有趣、易懂

2、读原著：细节更多、语言优美

3、我的看法及理由

注意：1、词数：1502、参考词汇：original work或book in the original（原著）One possible Version

Film or book, which do you preferis that it takes less time to understand the whole story. Besides, the film is usually more interesting, and it is easier to follow.

They think that they can get more detailed information from the original. Meanwhile, the language in the book is possibly more lively and beautiful. home, reading quietly in a situation of my own, and what’s more, I am able to better understand the author’s ideas. In a word, to read the original work is better than to see the film based on it.

英语四级往年作文都是什么类型的【二】

今天，妈妈在淘宝上帮我买的衣服送到了，我迫不及待地穿上它，在镜子前照来照在去。奶奶在一旁夸赞道：“真好看！”我听了心里美滋滋的，心想：明天周四，不用穿校服，我就穿它去学校吧！

第二天早晨，我拿起新买的衣服就要穿。奶奶却抢走衣服，一个劲地说：“今天太冷了，这件衣服太薄了点。你穿这个会感冒的，听话！”我把它多了过来，争辩道：“今天不冷，我就要穿这个！”奶奶拿我没办法，只好摇着头说：“随你吧！随你吧！”我高兴极了，穿上新衣服出了家门。

一出门，一阵凉风就迎面而来，我不禁打了个喷嚏。奶奶连忙问：“怎么样？冷不冷啊？”我面不改色，故作镇静地说道：“不冷！”

进了学校之后，我裹紧衣服，急匆匆地往教室跑去，心想：到了教室就不会冷了！果然，教室里的窗户都关着，一点风也没有。还好没听奶奶的话，不然就又少了一次炫耀的机会了！我心想。

放学铃声响了。我背好书包，在前楼拿好指挥棒，蹦蹦跳跳地跑到操场参加鼓号队社团（next88）。这时，北风呼啸，我冷得瑟瑟发抖，自我安慰道：“待会儿动起来就不冷了。”我喝了几口热水暖暖身子。这时，杨老师大喊道：“下周一是升旗仪式，我们抓紧时间排练。”于是，大家纷纷拿起乐器，陆续在杨老师面前站好位置。我站在队伍的最前面，开始指挥他们排练。

我挥舞着指挥棒，却由于拿着冰冷的指挥棒，不仅没有觉得暖和，反而越来越冷。在寒冷中，我熬过了一个小时。终于铃声响了，老师组织大家排好队，准备放学。队伍一到大门口，我就想一只离弦的箭一样，扑到奶奶怀里。奶奶一边握紧我的手，一边说：“哎呀！你的手怎么这么冰啊！来，快把衣服穿上！”原来她早已料到我会冷，所以特地带了棉袄。我穿上它，顿时暖和了许多。

晚上，我头痛欲裂，流着鼻涕，难受地裹着被子在床上蜷缩成一团。妈妈见状，赶紧拿来体温表一量，不好，我发烧了！最终，作业也没有写完，第二天还请了病假！真是不听老人言，吃亏在眼前啊！唉！都是臭美惹的祸，我下次再也不会不听奶奶的话了。

英语四级往年作文都是什么类型的【三】

人的情绪有很多种，开心、伤心、生气……有积极情绪也有消极情绪，而嫉妒就属于一种消极情绪。

这次的期中考试成绩出来了，我考了全班第二的成绩。第二名，听起来是个不错的成绩吧。可是，对我而言，还是有些差的。无论测验、月考我都稳稳的占据第一名，突然降到了第二名，这让我很不开心。

而第一名是我的好朋友，是一个活泼、调皮、贪玩的小孩。她的语文整整比我高了五分，老师上课的时候狠狠的表扬了她，可是一眼也没看我，可能老师也对我很失望吧。

我去问她，怎么学好语文，她说她也不知道，就是听课做作业而已。我以为她是故意隐瞒，便说：“嘁，你不说我还不听了呢，别仗着成绩好点就得意。”她看上去很委屈，可是她没有和我辩驳什么。

后来的几天里，我们都没有再说一句话。

晨读时间，我捧着语文课本，却没找到那个陪我一起背课文的人，我有一点落寞。下课了，上厕所的时候身边走的也不是她，我有点难过。去食堂吃饭，遇到不喜欢吃的西红柿也再也不能挑给她吃了。

我渐渐认识到了自己的错误，她真的没有骗我，以前也是我拉着她和我一起背课文、写生词。我想找她去道歉。

下午，她突然走了过来。嘟嘟嘴，说：“对不起，但是我真的没隐瞒什么。”

“应该说对不起的人是我，是我不该说那些话，对不起，请你原谅我吧。”

她笑了，眉眼弯弯，我说：“那我们还是好朋友。”

“嗯。”

要相信你的好朋友，不要伤害他们，有了朋友，才能让生活更快乐、不孤单。

英语四级往年作文都是什么类型的【四】

伍谦光(1995∶200指出:“‘语音歧义’往往是由于句中词语的‘连续’而产生的歧义。”语音歧义多出现于口语中,主要是由上图表中的同音异义词以及部分同形同音异义中的C类(即一些意义不同,但某些语法形式相同的词(Homoforms造成的。下面是一实例:

(22“面包是怎么做的?”

“这我知道!”阿丽丝热心地叫道。

“准备一些面粉(flour——”

“到哪儿去采花(flower?”白女王问道,“花园里还是树篱上?”

“咦,面粉不是采(picked来的,”阿丽丝解释道,

“它是磨(ground出来的——”

“那要多少英亩土地(ground呢?”白女王又问道。

——刘易士·卡罗尔《阿丽丝漫游奇境记》

上面这一段文字因为运用了语音歧义,造成了很好的幽默效果。首先flour与flower是同音异义词,因此白女王把面粉flour理解成了花粉flower。其次阿丽丝用的ground是动词grind(磨碎、碾碎的过去分词,而白女王把ground理解成了“土地”。这一组就是笔者认为的由意义不同、但某些语法形式相同的词(Homoforms造成的语音歧义。

英语四级往年作文都是什么类型的【五】

暑假即将来临。

你班同学讨论了假期计划，提出了不同看法。

请根据提示写一篇有关讨论的英语短文，并谈谈你的看法。

注意：1.短文必须写在答题卡的指定区域，词数80——120（不含已写好部分）。

2．短文必须包括表中所列要点，可根据内容分段表达。

3．可适当增加细节，以使行文连贯。

4．参考词汇：眼界——horizon（或view）

One possible version：

The summer holiday is coming. Our class have had a discussion about what to do during the holiday. Some are in favor of staying at home. They think it’s both convenient and comfortable. What’s more, they can save money for other purposes. But they will lose the chance of getting to know the outside world.

However, others prefer to go out for traveling since it can increase their knowledge and broaden their horizons. But they will spend more money and meet some difficulties while traveling.

In my opinion, it would be much better to stay at home, for I can do what I like, such as reading books, watching TV, and helping my parents with the housework.

英语四级往年作文都是什么类型的【六】

伍谦光(1995∶199指出:“‘词汇歧义’是指由于对句子中某一个词的意义有不同的理解而产生的歧义。”

2.1因“一词多义”(Polysemy引起的歧义

Robert.A.Hall指出“人们在各种不同场合赋予一个词以各种不同的意义。这些意义自然也就是这个词的真正涵义”(周立人,1997∶4。由此可见,一个词的词义往往是多义的。侯国金(1998∶66说:“一个词若具备两个或两个以上的意义便是‘多义词’。”因此,用多义词造句就可能产生歧义。当然,只要我们把多义词放到一定的语境里,一般可以避免歧义。不过有时我们会遇到一个多义词的两个不同意义在句子中都讲得通,这样,句子就产生了歧义。下面是一些实例:

2.1.1名词

(12Mr.Smith gave me a ring yesterday.

句子中的ring可理解为“戒指”,也可理解为“打电话”。

2.1.2动词

(13He painted a tree.

此句中的painted可作“涂上油漆”解,也可作“用颜料画”解。

2.1.3形容词

(14It is hard.

句中的hard可作“艰难的”解,又可作“坚硬的”解。

2.1.4副词

(15The man was walking backwards.

句中的backwards可作“向后”解,又可作“背朝后”解。

2.1.5介词

(16The vase is on the television.

此句中的on,可作“在……之上”解,也可作“上了电视屏幕”解。

2.1.6连词

(17Oil the machine in case it gets rusty.

句中的in case可解释为“以防”,也可解释为“如果”或“当……时候(尤其在美国英语中”。

2.1.7代词

(18You should be quiet.

句中的You可以是主格第二人称代词“你,你们”,也可以是不定人称代词,泛指“任何人”。

2.1.8数词

(19She is a mother of sixteen.

句中的基数词sixteen既可作“十六岁”解,又可作“十六个孩子”解。

2.1.9冠词

(20It can be moved by a child.

句中的不定冠词a既有数量的概念,即“one”的意义,也有种类的概念,即指孩子,而不是大人或其它什么东西。

2.2因“完全同形同音异义词”(Perfect homonyms引起的`歧义

林承璋(1997∶82认为:“同形同音异义是指两个或两个以上的词具有相同形式不同意义的现象。”具体来说,同形同音异义词是指意义不同、读音和拼写都相同或意义不同、但在读音或拼写某一方面相同的词。

完全同形同音异义中的B类由于读音、拼写和词性都相同,所以易引起歧义。下面是一些实例:

(21a.John drove to the bank.

b.He was attracted by the ball.

c.The tourists passed the port at midnight.

这三个例句中的bank,ball,port都属于完全同形同音异义词,即读音、拼写和词性都相同,但由于意义不同而引起了歧义。例(21a中的bank既可以理解为“银行”,又可以理解为“河岸”。例(21b中的ball既可以理解为“球”,又可以理解为“正式舞会”。例(21c中的port既可以理解为“港口”,又可以理解为“葡萄酒”。