了解“别人的观点”,解读关键词,要考虑自己的立论角度,诠释时尽可能将于自己立论相悖的部分除外。
对比分析:《骄傲与谦虚》《乐观与悲观》
同中求异:《自信与自满》
异中求同:《自负与自卑》
原因分析:提出观点,分析这样做的好处。
选择诚信,因为它比美貌来得可靠。
选择诚信,因为它比金钱更具内蕴。
选择诚信,因为它比荣誉更具时效性。(《选择诚信》)
结果分析:批驳观点,分析这样做可能带来的坏处。常用与驳论。
当今我们的国民收入人均水平还很低,百业待兴,财力物力有限,倘若都追求豪华,用什么扩大再生产,使经济加快发展呢?(《说豪华》)
重申观点/对论点进一步补充和平衡
1、学会讲理第一招——假设分析法(投影)
(1)怎样讲理呢?回看前例。
(投影)例1坚持就是胜利。(观点句)面对困难和险阻,唯有坚持,勇于永不言弃,才有可能成功。(阐释句)欧立西为了发明一种新药,坚持进行实验,失败了,总结教训再干,一直实验了606次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药606。(材料句)新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次,失败后就撒手不干了,新药当然不会问世。就是他实验了605次,失败了以后不再坚持,也绝不可能有新药的制成;(分析句)正是因为他坚持到了最后,才获得了最后的胜利。(总结句)
师生找出段落中讲道理的句子,分析讲道理的方法。
假设条件——仅仅实验一次,失败后不干了 观点的对立面
推导结果——新药不会问世事情结果的'对立面
假设条件——实验了605次,失败了不再坚持 观点的对立面
推导结果——绝不可能制成新药 事情结果的对立面
原则:围绕论点,寻找对立面。思路:反面假设→ 结果展示→正面强调。
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