送给三年之后的我作文800字【一】
：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的`，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在中什么事句子。
送给三年之后的我作文800字【二】
下午，我去坐公共汽车，隐身的我谁也不会看见。在车上，人群拥挤，就在大家挤在车门边上时，一个男人鬼鬼祟祟地来到一位阿姨身边，以为没有人注意，便把手伸进阿姨的兜里，偷出一部新款手机，啊！是小偷！我最恨小偷了，要说妈妈的手机也是这样丢的。我立刻抓住那个男人握着手机的手，使劲的拧，使劲的掐。那男人疼得大叫，手机掉了下来，多亏我手疾眼快，立马把手机接住了，这时，阿姨看到了“飘”到她面前的手机，吓了一跳，还是把手机揣进兜里。
现在，抓小偷、打强盗、帮老爷爷推货车……个个都是我的`拿手好戏，就跟玩游戏一样轻松，这不是我的功劳，如果没有隐身衣，我是很害怕强盗的刀的。这件隐身衣是为人民服务的，还是损人利己的，还是要看主人了。以后，我一定会继续努力，用隐身衣做更多好事的！
送给三年之后的我作文800字【三】
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
