全班所有人轮流打班长作文【一】
亲爱的同学们：
你们好！
十·一假期结束了，不知道你们在这七天中收获了什么，错过了什么，反思了什么，顿悟了什么。不论怎样，20xx年的十·一假期已成为我们人生这本书翻过的一扉页。
还记得杨子在他的文章《十八岁和其他》中引用的一位诗人的话吗？“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”我也有同感，时间飞逝得太快，还来不及欣赏晨曦的美好时，已明亮无边，日子太短暂，看上去有些无奈。但如何使短暂的日子过得充实，过得有意义呢？
还记得老师在十·一假期前给你们讲的“石头的故事”吗？你们人生的“大石头”是什么？现阶段的“人生大石头”呢？我们的人生容量可以是不定的，当你确定了正确的目标，抓住了人生的重点时，才能使我们的人生容器装得更满，更充实。
青春，我们挥霍不起！曾几何时，我也曾对周围的朋友说，我们还年轻，青春就是我们的资本，有什么怕的呢？！我也曾经把大把大把美好的时光浪费在玩儿上，还好，初二的班主任帮助我摆正了人生的航向，通过努力我考上了理想的高中，高中三年，我刻苦学习，最后考上了我们省的重点大学——哈尔滨师范大学。在这里我想把我的一位初中老师在毕业时讲给我们的话讲给你们。她说：“初中三年和高中三年是学习最苦的六年，你们都熬过了三年，只要再用心三年，就可以熬出理想。”这是一句朴实而有道理的话，我也送给大家，愿大家用心地过这高中三年，在高中收获多多。不至于当我们在回首高中三年时因虚度年华而悔恨。
班级的情况，每个人都应看在眼里。说实话，我一开始认为我们应该自觉的，有着好的学习习惯，健康的生活习惯。现在想来，我是高估了自己，也高估了在座的各位。十·一放假期间，我静思了好几天。我知道自己没有把握好帮助大家养成好习惯的开学初的最佳时机。一个月过去了，同学们似乎在刹那间暴露了所有的问题。第一个星期大家都不认识，所以在观望着，很少交流，甚至不交流，第一个星期安安稳稳地过去了；第二周大家开始慢慢了解，先是同桌，再是前后桌，接着是整个寝室，然后是整个班级，都熟识了，开始互相聊天，甚至吵闹，本该学习的自修课开始讲话了；到了第三周各种情况都出现了，抄作业的，打手机的，听MP3的，打游戏机的，看课外书的，说脏话的……应有尽有。这样也就出现了相对整个班级来说的“活跃分子”，不利于学生的安静学习，不利于老师对班级的管理，这样班风就不会进行良性循环。
佛教认为，众生是一体的，休戚与共的，小我生活于大我之中。因此，要牺牲小我，完成大我。在宇宙中，为了整体，各个组成部分只有完全和谐地融入，才能达到最完美的境界。我不信佛，但我笃信这句话，只有我们个人努力做好了，整个班级才能更好！
就拿上课发言来说吧！上课时积极发言很好，但喜欢抢老师的话头就不好了。性格活泼，思维活跃没错，错在什么时候活跃，怎么活跃。上课学生反应快，思路跟着老师，积极发言，这样能活跃课堂气氛，还会使一些上课想睡觉的学生振作精神。但是，如果经常把老师讲的课程拉远，讲一些无趣的题外话，老师就要负责拉回一些学生的思路，使大多数同学都要回到正常的教学上来。但有些学生说讲课讲得快，我猜是因为老师讲正题、课文时太快，是有些时间被一些同学拉跑题浪费了，老师不得不有时要在某些地方快了。如果，我们每一个人能争取每堂课正确发言，为了全班着想，使这个整体和谐有序的发展，我们的课堂抓好了，课下积极预习、复习，认真做作业，我们的成绩一定会让我们班级的每一个学生微笑的。
我一直认为“态度决定一切”。人生是一场马拉松，有些人是以长跑的姿态进入跑道的，有些人则以短跑。暂时落后了你不要急躁，必须明白自己是跑长跑的，耐力和定力最重要。亲爱的同学们，你们准备好上路了吗？你是否拥有了耐力和定力呢？同学们，你们知道吗？骆驼在跋涉前，一晚上都会吞咽干草，饮满足够的水。人也这样，一直都在为明天作准备，今天的忙碌其实是为了明天能达到某种状态。为了明天会更好，我们必须拒绝拖延，把握现在。“立即行动”是一个成功者的格言，只有“立即行动”，才能将人们从拖延的恶习中拯救出来，从而获得成功。有一句话：一万年太久，只争朝夕。不要再把一切拖到明天，不要再把明天作为挡箭牌。时光一去不复返，不要将今天淹没在平庸的水中。
从今天起，我们做一个有目标的人。学会把一个大目标科学地分解为若干的小目标，落实到每天中的每一件事上。1984年，在东京国际马拉松比赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。他就是很好地运用了“大目标和小目标”的道理。感兴趣的同学可以看看他的自传。
在教育教学过程中，常遇到这样的情况，学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种情况，我不妨给你们讲这样一个故事：
有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。
故事讲完后，我要问大家：“这个故事有问题吗？”你们可能说：“兔子不会爬树。” “一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”……直到学生找不出问题了，可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？
土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。
在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而迷失了最初追求的目标。
同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。
现在大家的目标是考好月考，能凭着自己的实力，正常发挥，考出自己理想的水平。我们下一阶段还要迎接校运动会，这也是我们学校的大事，也是班级凝聚力，班级综合实力的展现，运动会后，我们将迎来期中考试……我们会迎来不同的挑战，每一次都是证明我们实力的最好机会。同学们，生活其实就是自我价值实现的过程，你的能力，你的态度决定了你生命的宽度和厚度。
老师想到哪里就和你们谈到了哪里，我很真诚地与大家交流，但我发现在我们班级曾出现很多欺骗行为，往往把老师和同学的善良当成欺骗的砝码。愿我们每一个人都能成为真诚、善良，充满爱的人，只要我们用一颗充满爱，平和的心看这个社会，你会发现很多美好的东西，爱一花一草，爱我们的父母，爱老师，更要爱这个班级！
最后，愿同学们快乐地学习，充实地过好高中三年，在三年后可以骄傲地对每一个人说，我通过努力，实现了我的理想，我对我的高中生活无怨无悔！
XXX
20xx年XX月XX日
全班所有人轮流打班长作文【二】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我又回到学校，回到了你们中间，我们又可以一起学习一起玩游戏了。当妈妈告诉我出水痘不能出家门，不能去学校上课时，我伤心地哭了起来。
你们知道吗？这些天，天天呆在家里，我特别想念老师和同学们。当妈妈一次次从学校拿回作业，告诉我同学对我的关心时，我心里有说不出的开心；当收到老师发来的短信鼓励我要坚强时，我让妈妈念了一遍又一遍，让这股力量一直陪伴着我；当老师带着三五班全体同学的祝福来看望我时，我特别激动，高兴得不知说什么好。当我如获至宝一般，一张张翻看同学给我的祝福时，我激动得想流泪。
今天我回到了学校，最想做的事就是衷心地说声谢谢，谢谢老师，谢谢同学们，有你们的关心我觉得非常快乐。我会加倍努力学习,一定不辜负老师和同学们对我的期望。我想大声说我爱三五班，我爱同学们，我更爱您，老师！
全班所有人轮流打班长作文【三】
在最近的一段时间内，我发现我们班的学生和初一时相比，好像变了一个人似的，和家长沟通，他们也一致认为自己的孩子以前是多么的优秀，现在变得自己都不认识了，特别是男生这一年变化的最多，像我们班的王昊，初一时的成绩是班级内第十名，现在是三十六名，他自己的心里也非常想好好学习，就是自己控制不住自己，今天和他的妈妈商量了一下对王昊的教育方法，发现我们的`家长对孩子的生长发育一点都不了解，初二的学生年龄是一个躁动不安的年龄，是一个多事的年龄。
学生的生长发育加快，性别特征更加明显，成人意识更加觉醒。在他们自己看来，自己已经是一个成熟的人了，因此他们开始要进一步显示出自己的个性，希望更加独立，不喜欢别人支配自己，管理自己，尤其是不喜欢家长更加细致的关照，喋喋不休的唠叨。他们希望有自己的主见，不希望父母给与干扰，同时我们还要看到这时的学生在身体发育的时候，心理的发育还没有跟上去，他们的思想还不成熟，难以把握自己，有时像大人一样很懂事，有时像小孩一样，很淘气，甚至还很幼稚也很单纯。这一段时期孩子的优点是孩子的心灵还比较单纯，对生活的理解是比较率真，他们对社会上丑恶的东西疾恶如仇，这一年龄段的孩子很善良，尤其在他人面前希望想大人一样去关心别人，甚至会路见不平奋勇相助，这些都是很好的东西。这些都是在孩子长大以后的开始成熟的表现。许多家长对此不认同，以为这样做自己的孩子将来会吃亏。希望家长能够给以保护，不能用世俗的眼光来评价，更不能让他们放弃，这是他们将来走向社会的一笔宝贵的财富。由于特殊的年龄，也是最容易出问题的时侯，我们说它是危险期。主要表现为：
1．自控能力不强。由于心理发育不成熟，因此思考问题比较简单，容易冲动。比如学生之间可能因为一点小事而动起手来。我们过去就碰到过一些情况，两个同学因为吃东西而打架了，说好的事情遇到一点小事，就会变卦。
2．做事思考不周。意气用事，一时的冲动可以导致重大的事情，也不考虑结果如何，有的事情看上去想了几天，实际上只是强化某种情绪。这一段最容易出现的事情是逃学，严重的可以出走，有的同学离家出走。
3．意志不坚定。容易受不良现象和不良人物的干扰和引诱，最严重的是网吧游戏的诱惑很大，社会不良青年或者不良青年的行为会对他们产生很坏的影响，他们会模仿他们的衣着，行动，发型，甚至抽烟打架，他们会以为这样才像个大人，才有风度或者比较有气派，有脸面。
4．青春期萌动使精力不得集中。有些学生由于发育提前，青春期意识加强，对异性的好感会增加，一种是因为家庭和舆论的约束，偷偷地埋藏在心里，想以“好孩子”的面目出现，又可能会为自己的这种想法而自责，造成学习成绩下降。有的则表现得比较外露，传纸条、约会等情况已经不是高中男女的专利。特别是一些家庭管制比较严厉，或者家庭发身变故包括父母感情发生问题的，只要在异性中有一个人稍微关注（有的是无意）一下，会使他对这个异性寄托深情，有时不能自拔。
让我们老师和家长协起手来，共同为孩子的明天撑起一片天。有什么事情我们一起探讨。
班主任老师：曹守强
全班所有人轮流打班长作文【四】
长假八天，终于有空闲静静地坐下来，翻开《早期教育》教师版，细细领略里面的每一篇文章，收获颇丰，特别是《教师轮流讲座的实践与思考》更是让我茅塞顿开。
其一，绍兴柯岩阮社幼儿园改革例会制度，压缩事务性会议，把教研的主动权还给老师，每半月聘请园内的'一位教师“轮流坐庄”式进行专题讲座，讲完后大家研讨。
我的思考：让每位老师都有机会做专家，在给老师们压力的同时也是给了她们无限的动力。
其二，幼儿园对于老师们遇到的苦难提供帮助，如老教师不会做ppt，就由教研组长帮忙做并且帮忙操作;新教师的讲座内容不够深入，年级段主任帮助提升。
我的思考：幼儿园不仅给老师们创设了机会，而且还提供了帮助，这样，就能够解决老师们的后顾之忧。
其三，幼儿园允许老师们根据自己的特长选择讲座的内容，比如有的老师很会打扮，就进行了有关如何化妆的讲座;有的老师在吃的方面很有研究，就讲了一个有关养生的讲座……
我的思考：前面的两项我们也在做，而且做得很好，但是对于这一项，却非常欠缺。我们一直觉得，老师的讲座内容必须是与教育有关的，与工作有关的，有时甚至是规定了主题。如此一来，老师们就没有了选择的余地，有的内容可能根本不是她们所熟悉，她们所擅长的，如此一来，就会给她们造成很大的压力，而且讲座效果也不会很好，而她们的自信心也会受到打击，也就偏离了原先设定的目标。如果，我们能够参照阮社幼儿园，让老师们讲自己擅长的，喜欢的，这样，她们的自信心就会倍增。在此基础上再逐渐提高讲座的要求，应该会有事半功倍的效果。况且，良好的生活品质也是工作的一部分，美容、养生或者是健身、衣着打扮，这些会使我们的心情愉悦，身体健康，也能够更好地投入到工作当中去。
全班所有人轮流打班长作文【五】
同学们：
这会估计都休息了！本人又撞车了，疼的睡不着觉，想和大家聊聊心里话！
同学会通知刚发出去两天，陆陆续续收到一些同学给我发的一些关于这次集会的意见和反馈！证明大家的心还是在一起的，只是那么多年未联系，同学们彼此之间陌生感增加了，当年的同学情却随着时间以及每个人各自组成了小家庭，由于每个同学的家庭环境条件各不相同，自然而然就产生了距离，发生了质的变化，但这都不是我们拒绝友情，拒绝同学情谊的前提条件，因为我们再怎么变化，初中这三年走过的风风雨雨，师生情谊，同学之情都是真真切切存在着的，就好比我们祖祖辈辈。世世代代的源关系一样，源远流长！我珍惜同学之间的友情，我在意大家的感受，我愿意倾听大家这么多年了，都过的怎么样？好不好？
举办过历届同学会的人都知道，大家在约定的时间，不论金钱，不论物质，能够把大家全部聚到一起开个集会，确实不容易，都很珍惜相聚的时光，有的同学十几年未见，有的同学却曾经因为一点小事，而发生了一些小磨擦，而从此老不相往来，每个人都年轻过，也冲动过，也会为曾经那一句不经意的话伤了同学的情谊，而后悔不已！多想找个机会和自己曾经的小伙伴道一声：对不起！现在机会来了，大家却以真实的现实的问题绊住了脚步，有的同学家里小孩多，走不开，有的同学早就做好了国庆出游计划，有的同学觉得本次聚会太过奢侈，不符合实际！提议活动改成户外活动，改成风景旅行，改成孤军，改成怎样怎样，试问大家一句，假如大家连坐在一起吃个饭，一起聚会唱唱歌的时间都没有的话，何来的户外活动，何来的时间风景旅行，这个群是我建立的，建立的初衷就是为了把大家聚在一起，开一次意义的同学会！（这个群）它就像我的孩子一样，我就一点一点的，一心一意的把它维护好，照顾好！从它一出生，从刚开始的几个人，到后来的一大帮群体，看到同学们积极帮这个群寻找同学的时候，我开心，我欣慰，觉得大家都是心疼这个孩子的，都希望这个茁壮成长，并且一直维持着同学之间的情谊！
聚办同学会，无论带头的同学举办哪一种形式的同学会，它都只适合一部分人，不可能让所有人都觉得贴心，满意，就像一个人在社会上立足，在职场中，有些人喜欢他，有些人讨厌他，不可能做到人人都喜欢他，这是自然界的不二法则！我们不是最早一个办同学会的班级，也不是最后一个办同学会的班集体，不论大家抱着怎样的心态，这次的国庆聚会一定可以顺利召开，圆满结束！我坚信这一点，大家也都应该坚信这一点！
我调侃一句，某些同学会觉得，如果说十五年的同学情谊，用此次集会费用来体现的话，用大家所谓的致全班同学的一封信制一个人出个五六百块钱来衡量的话，那就太肤浅了，大家若是觉得活动场地太过高档，我们可以更改活动场地，大家觉得铺张浪费，我们可以再次改成经济实惠的方式庆祝，但是大家既然有心为了这个聚会，何不把心放一起，团结一致搞好本次聚会，毕竟我们都已步入中年了，再不疯狂，再不聚会，我们就老了，我们应该好好珍惜这次的国庆聚会，该报名参加的同学，到班长詹光明那里报到！该捐款的同学请积极配合詹耀鑫同学，张松玲的工作，无论以任何一种转账形式捐款，请一定要跟负责财务的同学联系！
还有一个我的个人观点：所谓能者多劳，家庭，事业在同学们当中比较优越的人，愿意为了这个难得的聚会捐献多一点，我本人是十分支持的，也是万分感谢这样有着大爱的同学！开此次聚会不是为了某一个人，而是为了一个大集体，大家庭！每个同学都是主人翁，都可以按照自己的意愿踊跃捐款，集体的力量才是强大的，不可摧毁的！
好了，夜深了，大家都在睡梦中了！晚安！
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
全班所有人轮流打班长作文【六】
亲爱的同学们：
你们好！
三月，本是万物复苏，春暖花开的季节。同学们本该在太阳的沐浴下，过着开心愉快的每一天。可是，你们想想，从这个星期开始，我们哪一天没有被老师批评过？没有，甚至在一天中被批评了几次。
每次上复课，排队总是牌不好，要么讲游戏，要么打打闹闹。每次老师问排队时要做到哪三点时，我们都会大声响亮的说：“快静齐！”；每次吃完饭进教室，总是不知道拿本书看看，只知道在教室里嘻哈打闹，搂搂抱抱。无论陈晗逸在前面讲多少遍，记多少个名字，你们都目中无人，照样追逐打闹；每次放学下楼，队伍零零落落，如一只鸭子带着一群小鸭子一样，叽叽喳喳，有永远讲不完的话。当时，我的脸都丢尽了……
你们也知道，老师也会出狠招：抄书，练坐。可你们抄过就往，罚过就抛到了脑后。当你们在抄时有不停的抱怨时，就不会反省反省自己吗？就像吴老师所说的那样，你们现在浮跨，上课的小动作不断，复课有不断的讲话声。你们就不能永远做最好的自己吗？不能把五（4）班的亮点绽放出来吗？不可能。在这样下去，你们就和（3）班没什么两样了，变成老六。这样五（4）班的荣誉就会被你们自己抹去，全校会永远看不起我们五（4）班。“良好的开端是成功的一半”。虽然你们没有得到前50%的成功，但可以用自己的辛勤劳动换来后50%的成功！
有则改之，无则加勉。用你们的行动展示出来吧！让老师们看到你们的实力，你们的进步！
你们的同学：许
全班所有人轮流打班长作文【七】
长假八天，终于有空闲静静地坐下来，翻开《早期教育》教师版，细细领略里面的每一篇文章，收获颇丰，特别是《教师轮流讲座的实践与思考》更是让我茅塞顿开。
其一，绍兴柯岩阮社幼儿园改革例会制度，压缩事务性会议，把教研的主动权还给老师，每半月聘请园内的一位教师“轮流坐庄”式进行专题讲座，讲完后大家研讨。
我的思考：让每位老师都有机会做专家，在给老师们压力的同时也是给了她们无限的动力。
其二，幼儿园对于老师们遇到的苦难提供帮助，如老教师不会做PPT，就由教研组长帮忙做并且帮忙操作；新教师的讲座内容不够深入，年级段主任帮助提升。
我的思考：幼儿园不仅给老师们创设了机会，而且还提供了帮助，这样，就能够解决老师们的后顾之忧。
其三，幼儿园允许老师们根据自己的特长选择讲座的内容，比如有的老师很会打扮，就进行了有关如何化妆的讲座；有的`老师在吃的方面很有研究，就讲了一个有关养生的讲座……
我的思考：前面的两项我们也在做，而且做得很好，但是对于这一项，却非常欠缺。我们一直觉得，老师的讲座内容必须是与教育有关的，与工作有关的，有时甚至是规定了主题。如此一来，老师们就没有了选择的余地，有的内容可能根本不是她们所熟悉，她们所擅长的，如此一来，就会给她们造成很大的压力，而且讲座效果也不会很好，而她们的自信心也会受到打击，也就偏离了原先设定的目标。如果，我们能够参照阮社幼儿园，让老师们讲自己擅长的，喜欢的，这样，她们的自信心就会倍增。
在此基础上再逐渐提高讲座的要求，应该会有事半功倍的效果。况且，良好的生活品质也是工作的一部分，美容、养生或者是健身、衣着打扮，这些会使我们的心情愉悦，身体健康，也能够更好地投入到工作当中去。
