我的好朋友的初三作文记叙文(初中生写我的好朋友的作文)

我的好朋友的初三作文记叙文(初中生写我的好朋友的作文)

首页大全更新时间:2024-05-15 20:00:45
我的好朋友的初三作文记叙文(初中生写我的好朋友的作文)

我的好朋友的初三作文记叙文【一】

考的不怎么理想呢,主要是文科!

很可笑诶,以前考完试后互问成绩,一提文科就笑,但现在,倒了,想哭了,尤其是政治,总共才多少分啊,时事居然占了42分,没有背,所以一个劲的诹,连为人民服务都来了,不过很巧,那就是正确答案里有一句为人民服务诶,笑!

觉得自己果然平时太张狂了呢,虽然理科考的不错,但文科,呵呵,都哭不出来了,幸好只是一模啊!

小可说他们生地也要模考了,他只有三天的.时间背!

我回答说政治历史11本书我是两个晚上看了一遍第二天就去考的!

那你考的怎样?

叹一口气扣一分呗!

那你叹了多少口气啊?

写一道题叹一下,不会诶,只有凭感觉了!

你肯定考的不错!

谁说的,这次都没背,而且写的特烂,估计扣分要超过两位数了!没有撒谎,因为一模时学校正值艺术节,我们在里面绞尽脑汁的写试卷,外面在歌唱比赛,最恐怖的唱的算了,为了维护他们的虽然一点也不美好但好歹也算特色的形象了!

我这辈子都没听过这么特别的声音!

你每次都这么说,可每次都考好好!他说他不信!

算了,随你!

你们优生总是说自己不行,很狡诈诶!

在说事实诶,你自己算了,不信就算了!走了,再见!

再见!

哎呀,真是讨厌的感觉啊!

总而言之,得努力了,在这样下去,会完了的!

距离中考只有51天!心情:刚一模完,极度郁闷中!

我的好朋友的初三作文记叙文【二】

风悄悄拂过树叶,留下沙沙;铅笔在五线普上划过,留下美妙的音符。岁月是一种神奇的东西,是我们看不见也摸不着的,但他可以给你带来欢乐,也可以给你带来悲伤,岁月给你带来了什么?

童年的岁月是美好的,是充满阳光和欢乐的。

我的童年是在乡下的爷爷奶奶家渡过的,那时的我还太小,只知道玩,小脑袋里只有两个字“快乐”。

我在乡村田野间玩,看见田野种着许多的白菜,和各种蔬菜,突然天空下雨,绵绵细雨,我还呆呆的站在田野间想:这些蔬菜会冷吗?我在乡间田野里玩,看见田野种着许多的白菜和各种各样蔬菜,突然天空下雨,绵绵细雨,我还呆呆的站在田野间想,这些蔬菜会感到冷吗?我挖了一点泥土自言自语到。那时的我很想撑起一把大伞为它们挡雨。这是的我是无知的。

等我慢慢长大了,岁月又给我带了悲伤。

我上小学了虽然成绩平平但也没有烦恼。我上中学了,学业开始有点重了。每次考试前,我都特别的紧张,考完后,拿到试卷,看到那红色的分数,又想起日夜操劳的母亲,心里很不是滋味。

我拿着试卷,站在大门口,不敢进去,突然,门开了,只见奶奶走来问我,为什么不进来?考试分数出来了吧?走,进屋说。

我哭着看到妈妈,仿佛头上的白发又多了许多。妈妈问我:“哭什么?是不是没考好?”我以为妈妈会骂我一顿,可是妈妈却温和的对手我说:“没事还有下一次。”

岁月带给我快乐;也带给我温暖。

我的好朋友的初三作文记叙文【三】

5月29日,一场飞来横祸夺走了吴斌的生命:一块数斤重的铁片突然从天而降,击碎挡风玻璃后直接刺入他的腹部,导致整个肝脏破裂。当铁片像炮弹横空飞来,砸碎车窗前挡风玻璃,击穿吴斌腹部,他本能地捂了一下肚子,然后紧紧握着方向盘,强忍剧痛,换挡、刹车、将车缓缓停好,拉上手刹、开启双闪灯,然后站起来,面向乘客说出他最后的话语“给我打110、120、”“你们不要乱走”。这句话竟成了吴斌最后的遗言……

吴斌,一名普普通通的汽车司机,但他用自己76秒的坚守和生命保证了乘客安全。我含着泪看完这段视频,看着他重伤后的一系列动作,忍不住为他鼓掌,心中不免肃然起敬。我沉思,是什么支撑他在最后的时刻把车停稳?又是什么支撑他身受重伤后叮嘱乘客小心?是责任,如果没有心怀乘客的责任,又怎么可能不顾自己生命安危,强忍巨痛作出一系列动作,把车子停得那么稳呢?我心中默默祈祷:愿吴斌叔叔一路走好,在天堂过得快乐!

从小妈妈就对我说:我们每个人的`肩上就扛着责任,我们要敢于承担责任。那时的我很懵懂,不知责任是什么。今天,吴斌叔叔的故事,让我明白了责任是一种气魄,是一种付出,更是一种品质。作为一个学生,我的责任是什么?是学习,其实学习便是为将来打基础,周恩来曾说过:“为中华之崛起而读书!”所以说认真学习是我们的责任之一,现在,我要把眼前的学习任务完成,考上理想的初中,给自己创造一个好的学习环境;责任之二我们还应该孝敬父母,孝敬是美德,是传统,人活在这世界上,都源于父母,是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。古人云“谁言寸草心,报得三春晖”父母的养育之恩,我们终生都应该报答。

我们的责任会随着年龄的增长而变化,而加重,责任的存在,是上天留给世人的考验,有的人经不起这场考验,平庸了,消极了,最后消逝;而有人则选择承受,承受的人虽会消逝,但精神会不朽,激励一代又一代的人,承受责任者为勇者。

责任无处不在,我们要勇于承担,敢于奉献!

我的好朋友的初三作文记叙文【四】

当年,懵懵懂懂的进入了初中生涯。

那时的我,回想起来真的'很幼稚,没几天就跑个训导处,整天惹是生非不爱读书,是个师长头痛的小孩,感觉自己好像很威风,事实上是幼稚的行为。

记得在二下要升三上的那年寒假,我参加了一个叫“魔力点子一起来”的活动,让我认识了许多品学兼优的同学们。跟他们相处我感觉很快乐,也和里面的一位女同学变成了好姐妹,因为认识她,她改变了我的生活,让我升上初三之后开始对功课努力,开始感到课业的压力,想要读好书考好学校,一直到现在她还是我的鼓励支柱。

升上初三之后,我开始认真上课听讲作笔记、认真、担心功课,感到沉重的压力。每天总感觉有读不完的书等着我,或许这就是当年我不努力的后果吧!这是我自己造成的,如今我必须自己承担这可怕的压力。自从开始读书之后,一些坏朋友也不再连络,甚至连点头之交都没了,但好的朋友却变多了,也被大家认同我改过自新。

感觉得出来,因为基测离我们越来越进,所以大家脸上的笑容也越来越少,虽然下课依然会打屁哈拉嬉闹,但谁看不出来其实心底充满着紧张呢?有时上网看看大家部落格,却感到如此的辛酸,大家每天的心情流露大多都来自于课业的压力怨言,当然也包括我在内,但是除了互相鼓励之外,大家彼此之间什么忙也帮不上。

现在的我,常常感到不耐烦,脾气也变的暴躁,看着读不完的书,考不完的试,真的令人厌烦,长期压印的心情,偶尔来个大哭纾解心情,真的可以使心底好受一些。我想这就是初三生所谓的"过渡期"吧?或许那过渡期一过,我们还是可以回到那开朗活泼的样子。

我的好朋友的初三作文记叙文【五】

光阴似箭,转眼间,我们都已经从什么都不懂的小孩子变成了一名初中生了。在这个过程中,我们过了十几个春夏秋冬,过了无数个日日夜夜。在这无数个日日夜夜中,水月给我们留下了许多东西。

岁月留给我们知识。在我们刚开始上学的时候我们什么都不懂,可是当我们走出幼儿园,走出小学,走进中学的时候,我们已经明白了许多道理,知道了许多的知识,这些知识都是我们用岁月换来的。岁月不但留给我们知识和道理,还留给妈妈头上的白发。以前妈妈头上的乌黑的头发中已有了丝丝白发。那全是妈妈多我的额关心和担心。随着我们慢慢的长大,妈妈的烦恼越来越多了。担心我的成绩,担心我的额身体健康,担心我的安危。

记得有一次,我和同学说好了一起出去玩,妈妈同意了,可是一大早起来,看见外面下雨,妈妈就让我别出去玩了。可是过了一会雨不下了,我有忍不住想出去玩,就跟妈妈说我还是想出去玩。妈妈没有办法,就让我出去了。但她要求我30分钟之前必须回家,我也就随口答应了,可是和同学一起玩疯了,到下午四点多才回家。

回到家以后,妈妈就说怎么到现在才回来,我就说我忘记时间了。也忘了打个电话回来。他那时候也没有和我说什么。因为外面有下起雨来了,而我没有带雨伞,身上全淋湿了。妈妈马上让我去洗澡。洗完澡出来,我听妈妈这么一说,我才知道她今天下午有多么担心,她打了我同学家的电话,打了老师的电话,差点就自己跑出去找了。

一次没考好,妈妈会增添一根白头发,一次生病,妈妈会增添几根白头发。

岁月使我们走过了无数个日日夜夜,可在这些日日夜夜,妈妈头上的白头发也增添了好多。

岁月已经领我们走过了十四个春夏秋冬,让我们抬起头来,走过更多的春夏秋冬。走过更多的岁月。

我的好朋友的初三作文记叙文【六】

记忆有如一条汪洋大河,承载着无数条小舟,而他,仿佛哪个指引方向的掌舵人,牵引着我,载着我驶向成功的彼岸。

他,已是我初中两年的语文老师。

记得开学的第一节课便是语文课。他西装革履地迈大步走向讲台,“同学们好!我是你们的语文老师,我姓郑!”大家都为这洪亮的声音鼓掌起来。随后,他走出教室,不明白去哪,同学们都七嘴八舌地议论起来。

“不会是太紧张了吧?”“不可能吧,我觉得可能是去拿什么东西了,难道语文书忘记带了?”正在这时,郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。同学们更加困惑了。他说:“这是一盆具有馥郁香气的花,有谁闻到了花香?闻到了的同学能够举手。”有三四个同学举了手。“再仔细闻闻。”又有几个人举起了手。他看了看同学们,脸上很失望似的:“瞧这花多美丽!多香!你们都没闻到吗?”有的同学用力地吸,有的甚至张开嘴大口大口地吸。又有好几个同学举起了手。

其实,我由于患了感冒,根本没闻到。我以为是我自我的问题,也随着大多数人举了手。好几个同学又把手举了起来,最好只剩下一个女同学了。

郑老师走到她身边,把花凑到她的鼻子那边,说:“你再仔细闻闻。”那个女同学不好意思地说:“我……我真的没闻到。”她的脸羞得红扑扑的,但她却始终没举起手来。郑老师露出了开心又严厉的表情。

他用力地扯花瓣,可花儿怎样也没有落下来。大家似乎都恍然大悟,不少同学情不自禁地叫了一声:“啊!是假花!”很多同学都低下了头,我不好意思地摸了摸头。

郑老师说:“这是我给你们上的第一课——真理。真理,就如同那花儿一样。并不是大多数人坚持的都是真理,真理往往掌握在少数人手中。只有坚持自我的想法,坚持自我的理念,才有可能成功。而不是一概地随波逐流。自信一点!说不定自我才是对的。”

郑老师的这一番话让我们沉思了很久。他的语句至今还萦绕在我的心里。他的“真理观”永远是指引我前进的方向的明灯!

初中生涯中,因为有他,前方的道路不再黑暗;因为有他,一路与真理同行!他是彼岸的灯塔,为无数小舟照亮海面。不管前方有触礁、有风暴,我们都会不畏地向前!他,依旧是我最崇敬的郑老师!

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