记一次有趣的表演作文四年级400字【一】
今天的作文课上，赵老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“今天，我们要玩个有趣的游戏！”同学们瞪大眼睛望着老师，想：难道是笑你吗？老师摇摇头说：“不是，是吹气球比赛。”
老师宣布游戏规则是：“两个同学一组，吹气球，小的气球就在1分钟内吹大；大的气球就在1分钟内谁先吹爆就赢了。”首先是：唐明媚和赵浩。唐明媚上来后，双手拉了拉气球便放在嘴边等着，而赵浩拿着气球站着呆呆的盯着老师等口令，老师让他们俩做好准备后赶紧下了命令，“预备——起！”这两位就像被豹子追赶似的吹着气球。随着气球越来越大，同学们的欢呼声也越来越象。“加油，加油！”赵浩使劲吹，气球不但没破，反而像个调皮的小孩一样跑了，这时唐明媚看见他的气球掉了，心想：我一定能超过他，“哼”等着瞧，然后，赵浩捡起气球，便开始使劲的吹，没想到赵浩好不容易吹大了的气球又掉了，然后同学们哈哈大笑，便去帮赵浩找气球，同学们找啊、找啊，结果气球在垃圾桶里睡大觉去了，同学们又大笑起来。这时赵老师叫“唐明媚快加油，还有时间”，可是唐明媚怎么也吹不胀，“5、4、3……”哦，时间到了。
周俊是吹小气球的冠军，他用了50多秒就把气球吹胀了。而李思阳是吹大气球的冠军，他不慌不忙的`走上讲台，叹了口气，便使劲往里吹气，只见气球越吹越大，气球越来越亮，还能看见他的嘴唇和脸颊，杨坤大声喊着：别吹了，妈呀，快开门，我要出去，我要出去。只听“叭”的一声气球爆了，转身一看，同学们都跑到最后一排桌子下藏了起来。然后我们看了看时间，才40多秒，教室里响起了雷鸣般的响声。
卢悦是“女中豪杰”，我们班的每个女生都不敢把气球吹爆，而且她只用了30多秒钟。
游戏结束了，但同学们还拿着气球吹，拿着气球摆弄。教室里还回荡着同学们的笑声，脑海里还浮现出同学们的笑脸！
这真是一场有趣的作文课！
记一次有趣的表演作文四年级400字【二】
哈哈!哈哈!咦?这是什么声音?哦，原来是我们在玩一个有趣的游戏——笑你。
老师发给我们每人三张纸，然后说：你们首先拿到这三张纸，接着在纸上分别写上人名或称呼、在什么地方、干什么，然后交上来，我会叫一个人来读，如果抽到的纸条拼起来通顺，大家就给予他热烈的掌声，如果不通顺，就请他表演一个节目。
游戏开始了，我们写好了纸条，然后放进盒子里。我想：不知道谁会抽到一些好笑的纸条呢?
开始摸纸条了，老师首先点赵鑫上台。赵鑫大模大样地走上讲台，抽了三张卡片，看了一下，然后神秘地一笑，说：陈菲在马桶里玩电脑!顿时，教室里炸开了锅，笑声一浪高过一浪，我也在捧腹大笑。
轮到胡鲲鹏了，胡鲲鹏从容不迫地走上讲台，随手摸了三张卡片，然后笑了笑，说：老师在飞机上放风筝!一瞬间，教室里沸腾起来，大家笑得前仰后合，连老师都笑了，还说道：这位老师可真牛呀!居然能在飞机上放风筝!
老师还点了许多人，如：赵语昊、甘霖之我想：这次游戏可真好玩呀，尤其是赵鑫、胡鲲鹏和赵语昊读的纸条，真是好好笑呀!
虽然游戏结束了，但我们还依然沉浸在欢乐的海洋里
这真是一节有趣的作文课。
记一次有趣的表演作文四年级400字【三】
记得那一天，校园中彩旗飘飘，主席台上贴着几个大大的字在红布上：热烈庆祝本小学方阵比赛开始！ 操场上桌椅端端正正的摆放好，走方队的同学早早地就来到了学校，不管离家是是远。不久后，表演开始了，首先上场的是一年级的小同学，别看它们人小，志气可高呢！他们喊着：“一二一，一二一。”的口号，踩着整齐划一的步伐，昂首挺胸地向前走着，最后的年级表演，他们跳了一支舞，几十根彩带上下翻飞，忽上忽下，忽左忽右，操场上顿时变出一条彩虹，十分夺人眼球。这时，二年级的方队来了，大家一起做动作，看起来雄赳赳气昂昂，气势宏大。接下来，便是三年级走方队了，我们不甘示弱，昂首挺胸的向前走着，大家步调一致，一身绿衣，最后的武术表演“精忠报国”气势磅薄的喊号声，虎虎生风的动作，博得了台上领导、台下观众的一次次鼓掌、喝彩。四年级、五年级的'表演更是花样百出，别出心裁。有的像朵花，有的是个简短的舞蹈，还有的口号十分有趣。每个班级表演完，台下就响起雷鸣般的掌声，我们把手掌都拍红了，还觉得不能表达自己的喜悦之情。
这就是令我记忆尤深，久久不能忘怀的方阵表演比赛。
记一次有趣的表演作文四年级400字【四】
学习了《捞铁牛》这篇课文，我知道了怀丙是利用水的浮力，把铁牛“送”回来。可是水真的有那么大的浮力吗?于是，我就带着这个疑问，叫上爸爸和我一起做实验。
爸爸先让我到宿舍小区的工地上取了一些沙，接着着爸爸又端来一个装满水的洗澡盆，然后把一个秤砣当“铁牛”，让它沉没到水底，再准备两个小木碗，碗里装上半碗沙土，放到秤砣沉没的地方，最后，在两个小木碗上用铁棍子搭一个架子，再准备一条绳子，把绳子的一头绑在秤砣上，另一头绑在架子上，可是在舀沙的时候，铁架子就滚到了水里，实验失败了，我并不气馁，我经过观察，原来铁棍子是圆柱形，很容易滚动，木碗一晃动，就会滚进水里。于是，我就把铁棍换成比较长，比较粗的竹片，并固定在两个小木碗上面，重新把绳子的一头绑在架子上，另一头绑在秤砣上，最后再用汤匙把碗里的沙土慢慢地舀出来。随着沙子渐渐地减少，两只木碗也缓缓地向上升，绑在绳子一头的秤砣也一点一点地往上浮，最后沙子舀完了，秤砣也浮上了水面。看到实验成功了，我高兴得手舞足蹈。
实验的成功让我感受到喜悦，让我增长了见识，也让我对课文有了更深刻地理解。
记一次有趣的表演作文四年级400字【五】
今天学校组织秋游活动，我们八点半正式出发。一路上畅通无阻，我们的心情激动万分，在车上同学们有说有笑。车子伴随着同学们的欢笑声，很快到了第一个目的地——猿人洞。我们下车跟着导游向猿人洞出发。走了一会儿，一个巨大的山洞出现在我们的眼前，哇，好大的山洞啊！在导游的带领下，我们两人一组手牵着手走进猿人洞。洞里有许多栩栩如生、形态各异的猿人，还有一些猿人的头骨和其他部位的骨头，望着这些骨头，我感到了一丝恐惧，好多同学吓得不敢往四周看。但在张老师的鼓励下，同学们还是坚持走到了出口，到了出口，大家长长地舒了一口气，害怕的同学一下变得很轻松了。
接下来，导游带我们去了一个游乐场，张老师让我们男生女生分组爬网比赛，男生比赛刚一结束，我们女生就蜂拥而上，你争我赶往上爬，这次我得了第三名，可开心了。我们玩了一会儿，导游就带我们回车上继续出发。
我们的下一个目的地是阳山碑材。车子只开了十几分钟就到了。我们爬上山，首先映入我们眼帘的是一块墓碑，上面写着“阳山问碑”四个大字。张老师说，这是朱元璋的儿子给朱元璋建的墓碑。听了张老师的介绍，我恍然大悟，看来今后我还得多学习学习历史知识啊。然后导游又带我们继续向前走，走了不远，那里有一个武术表演，随着一阵鼓声的响起，表演开始了，许多人拿着大刀、矛、盾等古代武器开始打斗，表演得真精彩呀！同学们感叹道。表演结束了，同学们恋恋不舍的跟着导游向山上走去。当听到张老师说山上还有一个表演时，同学们一蹦三尺高，兴奋极了，快速地向山上走去。到了山上，果然有一个表演。于是，同学们津津有味地看了起来。这个表演是舞狮表演，是两个人一组在水上跳过圆形支柱的表演。看着看着，就要回学校了。同学们跟着导游往山下走去。
这次秋游活动不仅仅只是一次简单的秋游，在活动过程中更让我学到了一些相关的历史知识，这次秋游对我来说很有意义！
记一次有趣的表演作文四年级400字【六】
在上星期的科学课上，老师带我们走进了“物体沉和浮”的实验教堂。课后，“硬币是否能浮在水面上?”引起了我的思考。我认为硬币能浮起来，可同桌却不这么认为，为了这个答案，我和同桌争的面红耳赤。于是，我决定自己试一试。
回到家，我把书包往沙发上一扔，迫不及待地做起了浮硬币实验。我先跑进厨房接了满满一盆水，然后我找了一枚硬币，信心十足地往水里一丢，两秒钟还没到，只听“扑通”一声，硬币就跟水面说了声“再见”。“咦，怎么回事?也许是丢的太重了。”我把硬币捞上来，用布擦干，又在水面上放了一次。可硬币对我做了个“鬼脸”，又沉入了水底。
我不灰心，又做了第三次。这一次，我总结了前两次的教训，轻轻地、小心地将一枚一角钱硬币平放在水面上，麻利地将手指从水中抽出来，然后目不转睛地盯着地面，等待奇迹的发生。一秒、两秒、三秒……硬币居然没有沉下去!我高兴极了，大叫道：“我成功了，硬币能够浮在水面上!”
后来，我又放了几枚硬币在水面上，发现他们同样可以静静地浮在水面上。如果轻轻吹一口气，它们还会像小船一样往前走呢!
这真是一次有趣的小实验!科学就在我们身边，大自然的无穷奥秘等待着我们去探索，去发现。
