在我的记忆深处,总是浮现出一幅充满哲理的画面:一个男人领着一个小女孩共同咬紧牙根推着车,满脑袋汗,眼睛眯缝着,满手黏乎乎的黄泥,身后大山处悬挂着半边彩虹的画面。
那年夏天,整个六月都阴沉着脸,终日不见一丝明媚的阳光,就连记忆中总是天晴的明媚六月也摆上一副苦瓜脸,像被人追讨债务又无钱的脸色。我坐在窗前,两只手臂擎着耷拉的头,两眼盯盯地瞅着卷子上的一个个红叉,还有那“淋淋”的成绩,简直不堪入目,我不知如何向那严厉的父亲表达,不知他知道后会叹气还是责骂,还是……开门的声音扰乱了我的愁思,我手忙脚乱的将卷胡乱塞在抽屉里,转身工夫,便见到父亲在门口默默观察着我,我有些心惊了,想要说些什么弥补,谁知爸爸却露出少见的笑容,平静而又不失稳重地说:“走,我领你兜兜风,整天在家闷着,在学校憋着,快走吧!”说罢,他抖抖手中雨伞的雨水……
雨哗哗下着,但少见的是缺了雷声耀眼的闪电,雨不留情面地连续不断地打在封档玻璃上。不见爸爸在市里行驶,却跑进了市旁村子的泥道上,前方有一个泥坑,可爸爸却明知故做,整辆车顿时像少了条腿,瘸了,走不动了。雨仍然下着,爸爸让我下车,帮他推车,我小心翼翼地使鞋不沾上泥,可是却如登天般难,爸爸冲我乐了乐,左手将右脚的鞋拽掉,右手将左脚的鞋脱掉,并将袜子卷在鞋里,撸上裤腿,便用脚做支点,推起车来,但车却没半点动弹,他像个雨中的泥人,寻求我的帮助,我连忙效仿他,脱鞋脱袜挽裤腿,和他用尽力气推车,我们先深呼气,铆足劲,双手按着车玻璃下方,尝试着去推动它,一次、两次、三次……但车依然像一尊佛一样巍然不动,几乎在我泄气时,爸爸猛力一推,使出鲁智深“倒拔垂杨柳”的力气,将车推出泥坑,看着他满身雨水,双手、双脚沾着黄泥的模样,我和他会心一笑,父亲说:“我都知道了,你明白了吗?”我想我明白了,看着地上的泥坑,我明白了。
彩虹微笑着出现在天际。一切风雨都过去了。
上学期我只选了2门课,而这学期我选了5门,16个课时,大家都觉得我选的太多了,新学期的折磨。嘿嘿,是有点多啊!我最喜欢的是瑜伽,可惜只占1个课时。
这学期的第一篇,Writing教授让我们写一篇300字的短文关于《My Mother》《My Father》或者其他人,我写的是《My Father》,交上去以后,被教授批的到处是绿色,给了个B,嫌我写的太多,必须减到300字以内。迂腐的教授!还是中国式的方式!但不按他的规矩,期末成绩很难拿A。
数数,我至少有500字以上,如果换成中文,5000字对我都不在话下!怎么修改?其他的文章,那太容易删减,但这个不同,这篇,字字句句都是我对爸爸的无比敬爱与崇拜,哪句都是我对爸爸爱的体现,都很重要,我修改不下去!没办法,烈日下,我跑到"Writing Center"找到一位口音纯正的辅导老师,然后在他大笔挥舞之下,砍下三分一,还是超过300字数。第二天,我又去找另外的导师,然后几经琢磨,终于控制在298。万岁!
昨天我又考了两门。Reading和Statistics(统计学。这个ESL的创始人,每天面带微笑准时到教室,总穿着不需要熨烫的衬衣(他独身,总是喜欢十指相扣的放在他的大肚子上,半秃脑门的教授,表面上和善,考起试来却很狠,看似简单,做起来却相当抠脑壳,事先根本不知道他用什么资料,所以只能听天由命!
另外的那门Statistics《统计学》,考完后感觉卸下包袱了,哈哈,我终于考完了四次大考中的第一次!这是被他们美国人认为极其令人头疼的一门数学,都极力劝我Drop掉的,我坚持下来了,准备继续学完。
昨晚我终于轻松的坐下看看电视了。这整整10天,我一直奋战在Statistics的家庭作业中。因为报名晚了,之前一直没有确定是否能够留在这个班里,所以一直没有写作业。上周一,那个从未笑过,喜欢在教室里不停的一圈圈打转,还一直不停抖动双脚,口齿不清,声音含糊(老是感觉他嘴里含有一个鸡蛋!黑不溜秋的黑壮的.老师同意我加入他的班后,我就开始发疯的补做作业!因为我在他的List发现,不通知的临时,可以使用自己的笔记和家庭作业为参考,我怎能不有的放矢呢?实践证明,我的辛苦没有白费!我把课堂上没有听懂的,在做家庭作业过程中,自学成才!其实这门应该不难,20多年前我就学过,但不是英语,所以大量词汇我第一次学,新学期作文《新学期的折磨》。
"Business"这门让我真正接触了美国式教育,这和ESL的课程教学完全不同!
我们教授的教学方法非常灵活,课堂的气氛很轻松也很活跃。不用课本,没有讲义,放一些PowerPoint,了解一下现在美国的经济状况,当今世界的经济发展形势,今天的新闻等等,然后问问你有什么问题,问你自己将来想做的工作,你想达到的目标收入,你对高品质生活的理解,多少钱是你得奋斗目标.同学们自由的发表自己的观点和看法,很随便的谈论着,爱讲什么都可以。教授鼓励同学们的发言,也很注意学生上课的反馈。教授在课堂上不会讲很多理论,书本让我们自己看。
教授把所有同学分成5人一组,小组成员共同完成试卷问题;如果谁当天缺席,小组成员必须表决缺席的同学是否继续留在本组;教授给一课题,各小组自行选择方案,约定时间,然后小组成员带着任务去校园内做调查,然后制成CD或者PPT,在讲台上阐述你得课题及观点。教授看重的就是同学的理解和参与能力。
我的小组同学,都是美国本地人,刚进大学,相当聪明,语速很快,他们对于教授的课题的要求反映很快,而我却备感吃力,属于极少发言的。
继续奋斗了!
战胜困难,走向成功在人的一生中,有欢笑,有泪水;有快乐,也有失意,有成功的喜悦,也有失败时的一蹶不振,一帆风顺的事情是没有的,经历了风雨的洗礼,才能看见明天高挂天空的彩虹,只有战胜了生活对你的磨练,才能走向成功的彼岸。司马迁在遭受宫刑之后,没有忘记自己身上背负的责任,战胜了困难,终于写成了中国古代最伟大的历史着作——《史记》。可以明志,生却可以践志。当降临在司马迁的头上时,这又何尝不是生活对他的考验?他为了自己心中的理想和身上所背负的责任,选择了生,最后终于战胜了困难,走向了成功。但在历史的长河中也有许多在遭受挫折时而长期颓废不振,迷失眼前的方向做出错误的决定,成为历史得悲剧。刘备在失去二弟的挫折面前,因兄弟之情无法释怀,没能战胜挫折,在痛苦中做出错误的决定,贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧,可悲!(可悲!如果刘备在挫折面前,能经得起生活对他的考验,也许历史又重新改写;如果刘备能暂且放下兄弟之情,战胜眼前的挫折,重整旗鼓,恢复士气,最后再为兄弟报仇,不也是很好吗?如果刘备能正确认识眼前的挫折,做出正确的选择,那该有多好,如果刘备……在漫漫人生路上,生活,事业的成功决不是一蹴而就的,其间有艰辛,坎坷,挫折,只有战胜了艰难和挫折,我们才会走向成功。
我们要学习司马迁面对挫折不放弃,面对困难不抛弃的伟大精神,而不要像刘备那样在遭遇挫折时失去正确的方向,做出错误的决定,造成千古悲剧。愿我们每个人都能战胜人生道路中的坎坷挫折,用一种乐观自信的态度来面对人生中的困难,并且战胜它,走向成功。
首先,被判18个月监禁的犯人被夫妇错当成了害自己小孩的凶手,在接连不断地折磨后,在逃跑无望的情况下(当时已经身负重伤,全身上下已经被折磨的几无完肤,而且知道自己很快就会被追出门的夫妇重新抓获)所以最终选择了自,这个时候实际上已经没有求生的了,只希望能得痛快些。至于那封信,其实是在犯人刚刚逃出地下室的时候(大家可以注意下第四节8分30秒左右的片段),当时夫人在厕所听到了声音,先生还在床上睡觉的时候就完成了,我当时还觉得奇怪为何他最终拿在手上的不是一些武器而是一张纸。最终犯人的留言表述了自己对夫妇行为的理解,也表示自己的生活中就是一个弱者懦夫,似乎对自己所受的\'最终遭遇也慢慢淡定和接受了。也许在一系列的错误和伤害后,(失聪,电烙,痉挛,断指,碎骨,烫伤,窒息等伤害后)该犯人已经没有了生活下去的勇气了。
而真正的罪犯也在当晚被同时抓住,这里其实导演利用了空间上的一个错觉给大家,可能大家以为当晚警察来抓捕的就是夫妇的那个小屋,其实不然,警察搜索的是荒野,那位带狗的持枪百姓在通报警察的那一刻,也许把大家都欺骗了,而实际上夫妇的所在地是相当安全的,最终也没有被发现。导演只是选择了相同的时间来叙述不同的两件事情而已。
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