把追梦写进青春里半命题作文600字【一】
——题记
日初，踏上追梦之旅。满怀生命的感悟，去大自然寻找答案。
朦朦胧胧中，来到伏牛胜地——追梦谷，踏上这片久违的土地。这是可以触摸得到的自然，是真真切切的自然。奇山异水，充满活力；红叶绿树，满怀生命。用手去感受，生命的温度尽展开来。渐渐的，我们已经踏入这一片神秘的世界。在这里，或许秋天已经逊色，但流水亦翱荟，让我顿时感到心旷神怡、豁然开朗。早已忘却自己已不是这自然中的一员，去融入自然，融入这生命的源泉。
秋天里追梦。生命最后的辉煌显得是那么得淋漓尽致。刚刚步入红色的世界，黄色的前方又在向我招手；刚刚已是筋疲力尽，转眼间又荡然无存。生命在这里绽放，秋天在这里灿烂。
这不只是一般的`习以为常的山水，还蕴含着模糊的意义。站在木制的小桥上，听桥下溪水潺潺，闻自然之清新，闭目养神。无法用语言来形容这沁人心脾，能净化人灵魂的感觉，与城市间的喧闹形成了强烈的对比。放飞着已逝的童心，狂奔着，叫喊着，把心中的劳累在一瞬间绽放。
生命的意义在于是否给世人留下什么，那么这些转眼即逝的花朵，只红一季的枫叶又有什么意义呢？那只不过是它们的借口罢了。只要踏踏实实的走过这简短的一生，愉快地度过那最灿烂的一刻，这不就是生命真正的含义吗？如果要问留下了什么，留下的是沉重的脚印，生命的痕迹，和那永恒的芳香。
继续走在前进的路上，少了些浮漂，多了些踏实。追梦不只是追寻在梦境之中，而是在生命的道路上是否明白了什么。路还是要走，梦还是要追，生命中的意义早已改变，充满光明的前方已不遥远。让我们乘着生命的翅膀，追在梦尽头。
把追梦写进青春里半命题作文600字【二】
今天，老师组织我们看了一场电影，电影的名字叫做《追梦的山里娃》。
主人公的名字叫做袁筑和袁建。故事的起因是山里安装了有线电视，让袁建爱上了足球袁建的弟弟——袁筑也受到哥哥的感染，成为了一对小小的球迷。
想踢足球没有球怎么办？这时，袁建很幸运的捡到一个足球，让郁闷的哥俩欣喜若狂。连忙叫上一群小伙伴按着电视里面的方法狂欢起来，一玩上瘾就顾不上时间了，被闻讯赶来的妈妈打了袁筑一顿并没收了足球。袁筑得知是女生告的密，心里愤愤不平，和女生PK 跑步，因为没有掌握正确的跑步技巧而输给了女生。哥俩打算组建一支“足球队”参加真正的足球比赛，能看到心目中的足球偶像。在收到勘探队的古松借的足球后，小伙伴们组建起“山娃足球队”。他们相约到他们村的场坝练球，还特别要求坚守秘密。经历了女孩们的嘲笑和讽刺，受伤的山娃千方百计凑钱请古松为他们改善装备，约田径队比足球并获得大胜，总算出了心中一口气。秋天的场坝上堆满村里的麦秆，不能再踢球。他们四处密谋转移游击练球，遭受过袁建的脚严重崴伤，邻村的男孩追来打架，袁筑学习成绩差老师家访等等一系列风波，他们终于站在了“校园杯”的足球比赛现场并赢得了满场的欢呼。
山里娃用他们的实际行动实现了他们的梦想！今天的我们有着这么优厚的条件，我们也需要有着自己的梦想，而且要为自己的梦想奋斗！我相信，我们也会像山里娃那样实现自己的梦想！
把追梦写进青春里半命题作文600字【三】
今天去看了五月天的追梦，总的来说还是不错的，三个穿插的故事，虽然有点矫情，但有感动到我，追梦观后感。追梦的主题究竟是什么呢?仅仅是去看某人演唱会这么简单?我认为它想告诉我们的是为你心爱的人努力奋斗，帮助他实现某个小小的梦想，梦想的价值也许象一张门票那样廉价，但为它付出的过程确是沉甸甸的，充溢着爱的。这也许就是阿信所谓的最重要的小事吧！终有一天，你会发现你心爱的人会因为收获到的这份小小的惊喜而感受到满满的快乐与感动，观后感《追梦观后感》。无论梦想多么渺小，但一旦被冠以梦想的名号，它就是无价的，值得敬佩的…还有要说的就是演唱会部分太精彩拉，第一次这么清晰，立体的感受到五只的摇滚魅力，但演唱会部分也太短了点，好多经典歌都没唱，像拥抱，一颗苹果，人生海海等等，再多一小时演唱会部分就完美了，呵呵。听着五的歌，回忆涌上心头，感动依旧如初…我想这应该是今年五月天给无法到演唱会现场的五迷最好的礼物了，我知道票房，名次都不是最终的目标，最终留在五迷和五只心里的还是那个名叫回忆的东西(要不然他们多开几场演唱会就行了,何必大费周张的做这种吃力不讨好的事呢?最后要说的是：五月天，你等着我，总有一天我会用我自己的钱来看你的真正的演唱会！
把追梦写进青春里半命题作文600字【四】
今天，老师给我们上了很特殊的一课。黑板上还写了“向颜玉宏同学学习”，大家议论纷纷，颜玉宏是谁呢？老师到底要讲什么？
老师叫我们班上我和另外三个同学上讲台，老师叫我们垫起脚尖，我当时完全分不清情况了，老师叫我们单脚跳？我很困惑。我还是遵照老师的意思单脚立着，可是，老师并不是叫我们跳，而是站，站了一会儿就感觉有点累了。此时，老师又发话了，说：“如果一个人没了双脚和一只手，还会不会想到读书呢？”我愣住了，此时我心里非常矛盾，不知老师葫芦里卖的是什么药。
接着，老师叫我们看了一段关于颜玉宏同学的视频录像。宜宾市屏山县一个年仅10岁的孩子，双脚不能行走，每天用手倒立走和靠着拐杖走过两三个小时的求学路。不知怎么的，看完视频后，总不想说话，眼眶感到热热的。他是有什么力量来支撑着他呢？他失去双脚，却还这么顽强的坚强的要好好读书。我之后才得知，他的力量是来源于他的梦想：“我要好好读书，读书之后才有出息，有出息后，我要去五粮液厂去当残疾工人。”这个单纯的梦想让任何人听了都会想哭吧。
一个热爱读书的孩子却有一双“不听话”的双脚。“这双脚怎么不听话”这句话一说出颜玉宏口中我突然有种想哭的冲动。相反，我们四肢健全，却还这么不珍惜，我感到很惭愧。以后的我一定要发奋学习，趁我们四肢还健全，一定要好好珍惜现在的环境。颜玉宏的事迹让我感触很深，这使我明白了一个道理：绝境并非完全不利，许多人都曾经身陷绝境，但他们最终还是克服和改变了自己的处境，并获得了成功。无数事实证明，绝境有时正隐含着更大的成功因素，只要你用自己的毅力和勇气加以克服，不利的因素就能转化为成功的种子。
