写一篇总结的作文【一】
作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
写一篇总结的作文【二】
亲爱的朋友们
你好！你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学习条件十分艰苦，所以我们决定举办一次“手拉手”的活动，与你们交流、建立联系，帮助你们一起度过生活、学习上的难关的设想。
说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我叫侯洋我的学校是个一个风景优美的读书宝地。有篮球场、田径场、羽毛球场、乒乓球室、图书馆……真可以称得上是应有尽有。我们班更是一个学习气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。
要是我们可以结成好朋友，那该多好啊！我想书信帮了我们大忙，往后只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被万水千山所阻隔，可书信是没有界限的。两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。
在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，说说自己的基本情况和爱好；第二步，探讨、交流我们生活、学习中所遇到的难题，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间里的所见所闻写下来，寄给对方；第四步，我们班准备捐出一些有益的课外书，以解决你们课外读物缺少的问题。
今天我很高兴能与你们写信。我们都是二十一世纪的同龄人，都是祖国未来的花朵，让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！
祝祝
学业进步
你们的朋友：侯洋
写一篇总结的作文【三】
小王同学：
你好！我是谢滢钰，我是来自西关实验小学五年级的学生，很高兴认识你！虽然我们从未见面，虽然我们互不相识，虽然我们并不了解对方，但当我的笔尖触到纸上的那一刻，我清楚地知道，你已经是我的朋友了。我似乎看到，在遥远的地方，一张挂满惊喜的脸蛋，正在阅读着这来自广州的信。想到这里，我心中不由得多了几分愉快，想对你说的知心话也如清泉般地从心底涌出来。
芳和五7谢滢钰习作——给远方同龄人的一封信当你看到这封信时，一定会问：“咦？这是谁给我写的信啊？她又是谁啊？”我呢，姓谢，叫谢滢钰，今年十一岁，在西关实验小学读五年级。如果你来就会知道，这所小学环境很好，学校制度也不错，老师和蔼可亲，同学热心友爱，相信你会喜欢上这所小学的。
如果你有机会，随时都可以到广州玩。这里的城市建设管理都很好。来到这里，你可以看到杨柳青年画、泥人张彩塑、风筝魏风筝、刘氏砖，还有古玩玉器、陶瓷、古旧书籍、传统手工艺品和民族用品等，或去一些公园游玩。越秀公园也称越秀山，那里鸟语花香、晴岚叠翠、风景优美、绿树成阴……你肯定会被那里的风景吸引，多么的令人陶醉啊！芳和五7谢滢钰习作——给远方同龄人的一封信
如果你想品尝一下这儿的特色西关小吃，就不妨去一下市少年宫旁边的“第一津濑粉王”，那儿的濑粉香飘十里、色味俱全，你肯定现在就垂涎三尺了吧。
我希望这封信就像一根无形的线，将我们的心连在一起，让我们手拉手，架起一座友谊的桥梁，能够互相倾诉彼此在学习和生活中遇到的一些烦恼，说说知心话。
祝
学业进步，更上一层楼！
未曾谋面的朋友：谢滢钰
20xx年x月x日
